Exercícios

Questões sobre Tabela Periódica – 1º ano – parte 3

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A Tabela Periódica organiza os elementos químicos de modo a revelar padrões importantes de comportamento, composição eletrônica e reatividade. Nesta proposta, você vai interpretar posições, famílias, períodos e tendências periódicas em situações contextualizadas.

As questões foram elaboradas para o 1º ano do Ensino Médio, com nível difícil, alternando estilos de alternativas e exigindo leitura atenta das relações entre número atômico, configuração eletrônica e propriedades dos elementos.

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Questões sobre Tabela Periódica – 1º ano – parte 3

Questão 01

Em uma atividade sobre organização da Tabela Periódica, um professor apresenta os elementos Na, Mg, Al e Si, todos no 3º período. Considerando a variação periódica ao longo desse período, qual alternativa descreve corretamente a tendência do raio atômico e da eletronegatividade desses elementos, da esquerda para a direita?

Gabarito: alternativa B). Correta. No período, aumenta a carga nuclear efetiva e o raio diminui; a eletronegatividade tende a crescer.

Comentários por alternativa:

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  • A) No período, o raio não aumenta; ele tende a diminuir.
  • B) Correta. No período, aumenta a carga nuclear efetiva e o raio diminui; a eletronegatividade tende a crescer.
  • C) A eletronegatividade não acompanha o raio nesse sentido.
  • D) Os dois não diminuem juntos ao longo do período.
  • E) As propriedades variam de forma perceptível no período.

Questão 02

Um elemento X está no grupo 17 e no 4º período da Tabela Periódica. Qual conjunto de características é mais compatível com esse elemento?

Gabarito: alternativa D). Correta. Grupo 17 corresponde aos halogênios, que têm sete elétrons de valência e alta afinidade por elétron.

Comentários por alternativa:

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  • A) Grupo 17 não corresponde a metal alcalino; esses estão no grupo 1.
  • B) Alcalino-terrosos são do grupo 2, com dois elétrons de valência.
  • C) Gases nobres pertencem ao grupo 18, não ao 17.
  • D) Correta. Grupo 17 corresponde aos halogênios, que têm sete elétrons de valência e alta afinidade por elétron.
  • E) Metais de transição ocupam o bloco d; o grupo 17 pertence ao bloco p.

Questão 03

Em uma tabela simplificada, um estudante observa que o elemento Y tem número atômico 20. Sem consultar a tabela, qual alternativa identifica corretamente sua família e uma propriedade esperada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Z = 20 corresponde ao cálcio, um metal alcalino-terroso do grupo 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Z = 20 corresponde ao cálcio, um metal alcalino-terroso do grupo 2.
  • B) Halogênios são do grupo 17, com tendência a formar 1-.
  • C) Gases nobres são do grupo 18, com valência completa.
  • D) Z = 20 não é do grupo 1; alcalinos têm configuração ns1.
  • E) Calcogênios são do grupo 16, com seis elétrons de valência.

Questão 04

Um elemento apresenta configuração eletrônica de valência terminada em 3d5 4s1. Em qual trecho da Tabela Periódica ele se localiza e qual característica é mais compatível com esse tipo de elemento?

Gabarito: alternativa E). Correta. A terminação em 3d indica elemento do bloco d, típico de metais de transição.

Comentários por alternativa:

  • A) Subníveis s indicam bloco s, não a terminação em d.
  • B) O padrão 3d5 4s1 não corresponde ao bloco p.
  • C) Grupo 18 reúne gases nobres, com configuração distinta.
  • D) Bloco f envolve 4f ou 5f, não 3d.
  • E) Correta. A terminação em 3d indica elemento do bloco d, típico de metais de transição.

Questão 05

Em um experimento, compara-se o sódio (Na) e o magnésio (Mg), ambos no 3º período. Qual afirmação explica melhor por que o Na tende a perder elétron com mais facilidade que o Mg?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Na tem maior raio e menor energia de ionização, então perde elétron com mais facilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais prótons não explicam maior facilidade de perda nesse caso.
  • B) Na tem raio maior e energia de ionização menor que Mg.
  • C) Correta. O Na tem maior raio e menor energia de ionização, então perde elétron com mais facilidade.
  • D) A afinidade eletrônica não é a melhor explicação aqui.
  • E) O Na não possui octeto completo; ele tem um elétron de valência.

Questão 06

Considere os elementos F, Cl, Br e I, todos do grupo 17. Em relação à eletronegatividade e ao caráter oxidante, qual alternativa apresenta a tendência correta ao descer o grupo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Ao descer o grupo 17, eletronegatividade e poder oxidante tendem a diminuir.

Comentários por alternativa:

  • A) Ao descer o grupo, os valores não aumentam.
  • B) Correta. Ao descer o grupo 17, eletronegatividade e poder oxidante tendem a diminuir.
  • C) A eletronegatividade não se mantém estável no grupo.
  • D) O poder oxidante não aumenta ao descer o grupo.
  • E) A diminuição da eletronegatividade vem acompanhada de menor poder oxidante.

Questão 07

Um estudante compara elementos de um mesmo período e percebe que um deles está no bloco p, grupo 15, período 3. Qual alternativa traz a identificação mais provável e uma justificativa coerente?

Gabarito: alternativa E). Correta. No período 3 e grupo 15 está o fósforo, com cinco elétrons de valência.

Comentários por alternativa:

  • A) Enxofre é do grupo 16, não do 15.
  • B) Argônio é gás nobre do grupo 18.
  • C) Silício pertence ao grupo 14.
  • D) Halogênios são do grupo 17, não do 15.
  • E) Correta. No período 3 e grupo 15 está o fósforo, com cinco elétrons de valência.

Questão 08

A localização de um elemento na Tabela Periódica pode ser prevista a partir da distribuição eletrônica. Se um átomo termina em 4p3, qual alternativa descreve corretamente sua posição e sua família?

Gabarito: alternativa A). Correta. Terminação 4p3 indica 4º período, grupo 15, família do nitrogênio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Terminação 4p3 indica 4º período, grupo 15, família do nitrogênio.
  • B) 4p3 não indica 3º período nem calcogênio.
  • C) 4p3 não corresponde ao grupo 13 nem a metais alcalinos.
  • D) Halogênios terminam em p5, não p3.
  • E) Gases nobres terminam em p6, não p3.

Questão 09

Em uma comparação entre elementos do bloco s, um professor pede que os alunos identifiquem qual situação melhor representa o comportamento dos alcalino-terrosos ao formar compostos. Qual alternativa é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Alcalino-terrosos têm dois elétrons de valência e costumam formar íons 2+.

Comentários por alternativa:

  • A) +1 é característico do grupo 1, não do grupo 2.
  • B) Ganhar dois elétrons não é o comportamento típico do grupo 2.
  • C) Eles reagem com facilidade, especialmente ao formar compostos iônicos.
  • D) Correta. Alcalino-terrosos têm dois elétrons de valência e costumam formar íons 2+.
  • E) O bloco s não envolve subnível d.

Questão 10

Ao estudar tendências periódicas, uma turma analisa elementos de um mesmo grupo e conclui que, ao descer o grupo 1, a reatividade aumenta. Qual explicação torna essa conclusão correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Descendo o grupo 1, aumentam as camadas e o elétron de valência fica mais afastado e menos preso.

Comentários por alternativa:

  • A) O raio não diminui; ele aumenta ao descer o grupo.
  • B) A energia de ionização não aumenta nesse sentido.
  • C) Correta. Descendo o grupo 1, aumentam as camadas e o elétron de valência fica mais afastado e menos preso.
  • D) A eletronegatividade não aumenta ao descer o grupo 1.
  • E) A carga nuclear efetiva não cai a zero.

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