Questões sobre Taxonomia – 7º ano – parte 2
A taxonomia organiza os seres vivos em grupos com base em características compartilhadas, ajudando a compreender a diversidade da vida de forma lógica e comparável. No 7º ano, esse estudo costuma envolver critérios de classificação, categorias taxonômicas e a importância da nomenclatura científica.
Nesta lista, as questões aprofundam a leitura de relações entre organismos, o uso de nomes científicos e a interpretação de semelhanças e diferenças evolutivas. O objetivo é avaliar compreensão conceitual com situações contextualizadas e alternativas desafiadoras.
Questões sobre Taxonomia – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A taxonomia usa semelhanças e parentesco para organizar os seres vivos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A taxonomia moderna considera vários tipos de evidências, inclusive genética e evolução.
Comentários por alternativa:
- A) A aparência ajuda, mas não é o único critério.
- B) Semelhança externa pode enganar sobre parentesco.
- C) Nomes científicos dependem da identificação correta, não da semelhança superficial.
- D) Correto. A taxonomia moderna considera vários tipos de evidências, inclusive genética e evolução.
- E) A classificação segue critérios científicos, não opiniões pessoais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Essa é a sequência clássica do mais amplo ao mais específico.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Essa é a sequência clássica do mais amplo ao mais específico.
- B) A sequência está invertida, indo do mais específico ao mais amplo.
- C) Reino vem antes de filo, não depois.
- D) Filo precede classe, e gênero vem antes de espécie.
- E) Família não inicia a sequência, e gênero não aparece após reino.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Organismos do mesmo gênero são mais próximos que os de famílias diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) O mesmo gênero indica relação taxonômica próxima, não distância extrema.
- B) Nome científico completo inclui gênero e espécie, que não são iguais aqui.
- C) Habitat e alimentação podem variar entre espécies do mesmo gênero.
- D) Isso não é regra geral entre espécies diferentes.
- E) Correto. Organismos do mesmo gênero são mais próximos que os de famílias diferentes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O nome científico binomial traz gênero e epíteto específico.
Comentários por alternativa:
- A) Nome popular não segue regra binomial científica.
- B) A família fica acima do gênero, não no epíteto.
- C) Correto. O nome científico binomial traz gênero e epíteto específico.
- D) Canina não é gênero; Rosa não é classe.
- E) Ordem taxonômica não é representada por dois termos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A família agrupa gêneros aparentados com características gerais comuns.
Comentários por alternativa:
- A) Mesmo gênero indica proximidade maior que mesma família.
- B) Correto. A família agrupa gêneros aparentados com características gerais comuns.
- C) Gêneros diferentes ainda podem ter semelhanças importantes.
- D) A família não é a categoria mais específica.
- E) Reino é muito mais amplo e comporta muitos gêneros distintos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A espécie envolve capacidade de reprodução com descendentes férteis, em geral.
Comentários por alternativa:
- A) Reino e ordem são categorias amplas demais para definir espécie.
- B) Habitat não define espécie, embora possa influenciar sua distribuição.
- C) Indivíduos variam muito em fases e características externas.
- D) Nomes populares mudam entre regiões e idiomas.
- E) Correto. A espécie envolve capacidade de reprodução com descendentes férteis, em geral.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O filo é uma categoria ampla, que inclui várias classes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O filo é uma categoria ampla, que inclui várias classes.
- B) Classe é mais específica que filo, não o contrário.
- C) Nome científico completo está ligado à espécie, não ao filo.
- D) Espécie é o nível mais específico da escola.
- E) O filo é usado para vários seres vivos, não só plantas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Quanto mais específica a categoria, mais diferenças podem aparecer.
Comentários por alternativa:
- A) Reino e filo em comum indicam semelhanças importantes.
- B) Ordem não é o nível mais específico.
- C) Mesmo gênero exigiria semelhança taxonômica maior.
- D) Correto. Quanto mais específica a categoria, mais diferenças podem aparecer.
- E) Ordem é intermediária, não a mais ampla.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A taxonomia padroniza a organização da biodiversidade e facilita comparações.
Comentários por alternativa:
- A) Nomes populares variam muito e não substituem a classificação científica.
- B) A taxonomia relaciona grupos, não os separa sem critério.
- C) Correto. A taxonomia padroniza a organização da biodiversidade e facilita comparações.
- D) Diferenças permanecem importantes na classificação científica.
- E) A identificação continua essencial para classificar corretamente.
Comentários por alternativa: