Exercícios

Questões sobre Variação Linguistica – 8º ano – parte 2

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A variação linguística mostra que a língua muda conforme a região, o grupo social, a situação de comunicação e o momento histórico. Em vez de “erro”, muitas diferenças revelam escolhas adequadas ao contexto, ao interlocutor e ao objetivo do texto.

Nesta atividade, você vai analisar usos reais da língua em diferentes situações, identificando marcas de oralidade, regionalismo, formalidade, gírias e registros. Leia com atenção e observe como o sentido depende do contexto de produção e circulação.

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Questões sobre Variação Linguistica – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma conversa entre amigos, um estudante diz: “Tô quebrado hoje, não dá pra sair”. Considerando a situação comunicativa, essa fala exemplifica principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. A fala muda conforme a situação informal e o grupo de interlocutores.

Comentários por alternativa:

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  • A) A fala não indica uma região específica; o foco está na informalidade da situação.
  • B) Correta. A fala muda conforme a situação informal e o grupo de interlocutores.
  • C) Não há marca de antiguidade; trata-se de uso atual em conversa.
  • D) Não é linguagem técnica; pertence ao cotidiano oral.
  • E) A forma não foi escolhida por rigor normativo, mas por adequação ao contexto.

Questão 02

2. Em um cartaz de campanha escolar, lê-se: “Compareça à reunião para discutirmos as propostas e encaminharmos as decisões”. A escolha linguística mais adequada para esse texto é aquela que

Gabarito: alternativa D). Correta. O cartaz exige registro formal, claro e adequado à função de informar.

Comentários por alternativa:

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  • A) O cartaz não pede intimidade nem espontaneidade; requer sobriedade.
  • B) Gírias e abreviações podem comprometer a clareza do gênero.
  • C) Marcas regionais não são o foco principal de um aviso escolar formal.
  • D) Correta. O cartaz exige registro formal, claro e adequado à função de informar.
  • E) A naturalidade oral não é prioridade em texto de circulação pública e institucional.

Questão 03

3. Um aluno lê: “A gente vai no cinema amanhã”. Ao reescrever essa frase em um contexto mais formal, a opção mais adequada é

Gabarito: alternativa A). Correta. A concordância com “nós” e o verbo no plural adequam a frase ao registro formal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A concordância com “nós” e o verbo no plural adequam a frase ao registro formal.
  • B) Há erro de concordância verbal com “nós”.
  • C) Mistura pronome informal com flexão verbal inadequada.
  • D) Mantém o mesmo registro coloquial, sem mudança para a norma formal.
  • E) A concordância também está inadequada para o padrão formal.

Questão 04

4. Em uma entrevista com uma moradora do interior, ela afirma: “A gente foi pescar e pegou uns bagre bonito”. Nesse trecho, a análise mais adequada é que

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho evidencia oralidade e variedade associada ao grupo e à situação de fala.

Comentários por alternativa:

  • A) Variação não impede comunicação; o sentido continua claro no contexto.
  • B) Não é descuido; é uso situado em uma comunidade de fala.
  • C) Não se trata de língua estrangeira, mas de português em uso.
  • D) Não há linguagem científica; trata-se de relato cotidiano.
  • E) Correta. O trecho evidencia oralidade e variedade associada ao grupo e à situação de fala.

Questão 05

5. Leia o trecho de uma crônica: “O rapaz chegou ligeiro, todo empolgado, e foi logo contando a novidade”. A expressão “ligeiro”, nesse contexto, sugere principalmente

Gabarito: alternativa C). Correta. “Ligeiro” pode funcionar como marca regional ou estilística, conforme o contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de erro, mas de escolha lexical contextualizada.
  • B) Não é imposição da norma culta; é opção de estilo.
  • C) Correta. “Ligeiro” pode funcionar como marca regional ou estilística, conforme o contexto.
  • D) Não há sentido técnico-científico no trecho.
  • E) O termo não foi apresentado como arcaísmo.

Questão 06

6. Em uma rede social, um jovem escreve: “Partiu rolê, galera? Vai ser top demais”. A melhor interpretação para esse enunciado é que ele utiliza

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho usa gírias e marcas de pertencimento ao grupo social.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há vocabulário acadêmico nem tom objetivo.
  • B) Correta. O trecho usa gírias e marcas de pertencimento ao grupo social.
  • C) A linguagem jurídica é mais formal e técnica.
  • D) Não se trata de variedade histórica nem de documento oficial.
  • E) O trecho é compreensível fora de uma região específica.

Questão 07

7. Um professor pede que os alunos reescrevam “Pra mim fazer isso, precisa de tempo” em registro formal. A forma adequada é

Gabarito: alternativa E). Correta. A estrutura formal usa “para eu” e concordância mais adequada ao padrão escrito.

Comentários por alternativa:

  • A) “Pra eu” pode aparecer na fala, mas o verbo “precisa” permanece inadequado.
  • B) “Para mim” antes de verbo no infinitivo não é a forma formal esperada aqui.
  • C) “Para mim” continua inadequado diante de verbo no infinitivo.
  • D) A combinação mistura forma coloquial com verbo inadequado para a reescrita formal.
  • E) Correta. A estrutura formal usa “para eu” e concordância mais adequada ao padrão escrito.

Questão 08

8. Em um conto regional, um personagem diz: “Oxente, menino, venha logo que a chuva tá grossa”. Esse uso linguístico mostra que

Gabarito: alternativa A). Correta. A marca regional caracteriza o personagem e reforça o cenário narrativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A marca regional caracteriza o personagem e reforça o cenário narrativo.
  • B) Não há linguagem científica; trata-se de narrativa literária.
  • C) Variedade regional não é erro; pode ter valor expressivo e cultural.
  • D) Não é texto publicitário; é trecho narrativo.
  • E) A interjeição não substitui o sentido das demais palavras.

Questão 09

9. Leia: “Os menino chegaram cansado depois do jogo”. Ao analisar essa frase em uma produção oral informal, é correto afirmar que ela

Gabarito: alternativa D). Correta. A frase evidencia oralidade e uma concordância comum em certas variedades de fala.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase pode ser analisada linguisticamente e contextualizada sem ser condenada de forma absoluta.
  • B) A frase não segue o padrão culto escrito.
  • C) Não há influência do inglês; o enunciado é do português.
  • D) Correta. A frase evidencia oralidade e uma concordância comum em certas variedades de fala.
  • E) Não é linguagem literária por definição; é fala espontânea.

Questão 10

10. Em uma tirinha, um personagem diz: “Num tô entendendo nada, sô”. Para interpretar corretamente essa fala, o leitor deve considerar que

Gabarito: alternativa C). Correta. A fala ajuda a construir identidade, regionalidade e efeito humorístico.

Comentários por alternativa:

  • A) Tirinhas frequentemente exploram oralidade e variação como recurso expressivo.
  • B) Não se deve concluir escolaridade apenas pela fala de um personagem.
  • C) Correta. A fala ajuda a construir identidade, regionalidade e efeito humorístico.
  • D) Não é texto científico; é uma tirinha.
  • E) A expressão contribui para sentido, personagem e humor, não só para pontuação.

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