Questões sobre Xenofobia na Europa – 9º ano – parte 3
A xenofobia na Europa aparece em diferentes contextos, como migrações, disputas por trabalho, identidade cultural e circulação de discursos de ódio. Estudar esse tema ajuda a reconhecer preconceitos, interpretar situações sociais e refletir sobre direitos humanos.
Nesta parte, as questões abordam causas, consequências e formas de enfrentamento da xenofobia, com foco em situações concretas do cotidiano europeu. O objetivo é desenvolver análise crítica sem perder de vista a dignidade das pessoas migrantes e refugiadas.
Questões sobre Xenofobia na Europa – 9º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: a fala associa estrangeiros a ameaça, típica da xenofobia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: ações educativas ajudam a prevenir preconceito e fortalecer convivência.
Comentários por alternativa:
- A) Segrega os estudantes e reforça a exclusão.
- B) A punição ajuda, mas sem debate o problema pode continuar.
- C) Silenciar o tema não resolve o conflito e pode ocultá-lo.
- D) Correto: ações educativas ajudam a prevenir preconceito e fortalecer convivência.
- E) Exclui os recém-chegados e amplia a discriminação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: esse discurso pode legitimar estereótipos e práticas discriminatórias.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: esse discurso pode legitimar estereótipos e práticas discriminatórias.
- B) Medo social reduz a confiança entre grupos.
- C) O discurso hostil costuma aumentar, não reduzir, conflitos.
- D) Esse tipo de discurso tende a dificultar a integração.
- E) As tensões não desaparecem com mensagens de medo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: a frase generaliza e transforma a diferença em ameaça.
Comentários por alternativa:
- A) A fala rejeita a diversidade, não a aceita.
- B) Não há análise crítica, mas estereótipo.
- C) Não há dados; há julgamento generalizante.
- D) A frase nega igualdade, não a defende.
- E) Correto: a frase generaliza e transforma a diferença em ameaça.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: o foco é reduzir a xenofobia e promover convivência respeitosa.
Comentários por alternativa:
- A) Campanhas educativas não buscam reduzir circulação de pessoas.
- B) Separação reforça segregação, não convivência.
- C) Correto: o foco é reduzir a xenofobia e promover convivência respeitosa.
- D) As campanhas valorizam diferenças, não o apagamento cultural.
- E) Controle policial não é o objetivo central dessas campanhas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: informação verificada reduz desinformação e preconceito.
Comentários por alternativa:
- A) Emoção sem checagem pode ampliar desinformação.
- B) Correto: informação verificada reduz desinformação e preconceito.
- C) Conveniência de opinião não substitui verificação.
- D) O silêncio não combate boatos que já circulam.
- E) Repetição sem checagem fortalece rumores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: o boicote por origem é uma prática de exclusão xenófoba.
Comentários por alternativa:
- A) Boicote não é cooperação, e sim rejeição.
- B) Integração não envolve discriminação por origem.
- C) A situação é claramente discriminatória, não neutra.
- D) Não se trata de política pública, mas de discriminação social.
- E) Correto: o boicote por origem é uma prática de exclusão xenófoba.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: acolhimento e denúncia fortalecem proteção e convivência.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: acolhimento e denúncia fortalecem proteção e convivência.
- B) Barreiras ampliam separação e tensão.
- C) Evitar debate não resolve a discriminação.
- D) Reduzir tudo à polícia ignora dimensões sociais do problema.
- E) Invisibilizar migrantes reforça exclusão.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: reconhecer participação social combate a lógica de exclusão.
Comentários por alternativa:
- A) A fala valoriza diversidade, não uniformidade.
- B) Ela faz o contrário: reconhece contribuição, não ameaça.
- C) Reconhecer contribuição não nega conflitos, mas enfrenta o preconceito.
- D) Correto: reconhecer participação social combate a lógica de exclusão.
- E) Há impacto social, e a frase não o nega de forma absoluta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: a mensagem afirma dignidade e igualdade de direitos.
Comentários por alternativa:
- A) A frase rejeita hierarquias entre povos.
- B) A mensagem trata de direitos, não de liberdade econômica.
- C) Correto: a mensagem afirma dignidade e igualdade de direitos.
- D) Separação permanente contraria a ideia de respeito mútuo.
- E) Preferência local generalizada não expressa igualdade de direitos.
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