Exercícios

30 Questões de Ciencias – 7º ano

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Este material reúne questões de Ciências do 7º ano com nível difícil, pensadas para desenvolver leitura atenta, interpretação de situações do cotidiano e compreensão dos conteúdos básicos da área.

As atividades alternam formatos de alternativas, mantêm foco no conteúdo escolar e trazem comentários curtos que ajudam a entender por que cada resposta está correta ou incorreta.

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30 Questões de Ciencias – 7º ano

Questão 01

Uma aluna deixou uma garrafa plástica com água no congelador. Após algumas horas, percebeu que a garrafa estava deformada. Qual explicação científica melhor descreve o fenômeno observado?

Gabarito: alternativa B). Correto: a água aumenta de volume ao congelar, podendo deformar recipientes fechados.

Comentários por alternativa:

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  • A) A massa não diminui no congelamento; o problema é a expansão do volume.
  • B) Correto: a água aumenta de volume ao congelar, podendo deformar recipientes fechados.
  • C) Não há evidência de reação química nem formação de gás nesse caso.
  • D) Ao congelar, a água não vira vapor; ela passa para o estado sólido.
  • E) No congelador, a garrafa não aquece; a causa é a expansão do gelo.

Questão 02

Em um experimento escolar, um estudante comparou dois copos com a mesma quantidade de água. Em um deles, colocou sal e mexeu até dissolver. Qual afirmação descreve melhor o que aconteceu com o sal na água?

Gabarito: alternativa D). Correto: o sal dissolvido na água forma uma solução, que é uma mistura homogênea.

Comentários por alternativa:

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  • A) O sal não evapora como a água; ele permanece dissolvido ou pode cristalizar.
  • B) Dissolver não significa formar nova substância; não há cristais flutuantes no processo.
  • C) A água dissolve muitos sólidos, e o sal é um exemplo clássico.
  • D) Correto: o sal dissolvido na água forma uma solução, que é uma mistura homogênea.
  • E) Derreter ocorre por aquecimento; no copo, o sal se dissolve, não funde.

Questão 03

Durante uma trilha, estudantes observaram folhas de diferentes formas na mesma planta, mas com a mesma cor verde predominante. A cor verde indica a presença de qual substância diretamente relacionada à fotossíntese?

Gabarito: alternativa A). Correto: a clorofila é o pigmento verde envolvido na absorção de luz na fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a clorofila é o pigmento verde envolvido na absorção de luz na fotossíntese.
  • B) Caroteno está mais relacionado a tons amarelos e alaranjados.
  • C) Amido é reserva energética, não pigmento verde.
  • D) Celulose dá suporte, mas não é o pigmento da cor verde.
  • E) Proteínas têm funções variadas, porém não são o pigmento verde das folhas.

Questão 04

Um grupo comparou dois materiais: um conduzia bem a eletricidade e outro oferecia resistência à passagem da corrente. Qual conjunto apresenta, respectivamente, um bom condutor e um bom isolante elétrico?

Gabarito: alternativa E). Correto: o ferro conduz bem, e a borracha é um isolante elétrico eficiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Água destilada conduz muito pouco, e o grafite conduz relativamente bem.
  • B) O vidro é isolante, e o cobre é condutor; a ordem está invertida.
  • C) O plástico isola, e o alumínio conduz; a ordem também está invertida.
  • D) A madeira seca tende a isolar, enquanto o ferro conduz.
  • E) Correto: o ferro conduz bem, e a borracha é um isolante elétrico eficiente.

Questão 05

Em uma aula de ecologia, os estudantes analisaram uma cadeia alimentar: capim, gafanhoto, sapo e cobra. Se a população de sapos diminuir muito, o que pode acontecer primeiro no sistema?

Gabarito: alternativa C). Correto: com menos sapos, a pressão de predação sobre os gafanhotos diminui e eles podem aumentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Capim é produtor; a diminuição de sapos não reduz capim primeiro.
  • B) Cobras dependem de alimento, não de luz solar diretamente.
  • C) Correto: com menos sapos, a pressão de predação sobre os gafanhotos diminui e eles podem aumentar.
  • D) Sapos não comem capim; eles se alimentam de animais pequenos.
  • E) Gafanhotos são consumidores e não produzem seu próprio alimento.

Questão 06

Um aluno esfregou um balão no cabelo seco e percebeu que o balão atraiu pedacinhos de papel. Qual explicação melhor representa o que ocorreu?

Gabarito: alternativa B). Correto: o atrito transfere elétrons e eletriza o balão, que passa a atrair materiais leves.

Comentários por alternativa:

  • A) O efeito não depende de vento; trata-se de eletrização.
  • B) Correto: o atrito transfere elétrons e eletriza o balão, que passa a atrair materiais leves.
  • C) Papel não se torna magnético nesse contato.
  • D) Não há formação de açúcar no processo.
  • E) A gravidade não muda perceptivelmente por esfregar o balão.

Questão 07

Uma professora mostrou uma imagem do sistema digestório e pediu aos alunos que identificassem o órgão onde ocorre a maior absorção de nutrientes. Qual órgão é esse?

Gabarito: alternativa E). Correto: o intestino delgado é o principal local de absorção de nutrientes.

Comentários por alternativa:

  • A) O estômago realiza digestão, mas absorve poucos nutrientes.
  • B) O esôfago apenas conduz o alimento ao estômago.
  • C) O intestino grosso absorve principalmente água e sais.
  • D) O fígado produz substâncias importantes, mas não é o principal local de absorção.
  • E) Correto: o intestino delgado é o principal local de absorção de nutrientes.

Questão 08

Numa experiência, um termômetro foi colocado em dois copos: um com água fria e outro com água morna. Após alguns minutos, o termômetro no copo morno marcou valor menor. O que explica essa situação?

Gabarito: alternativa A). Correto: o termômetro tende a entrar em equilíbrio térmico com o ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o termômetro tende a entrar em equilíbrio térmico com o ambiente.
  • B) O termômetro não produz calor; ele apenas indica a temperatura.
  • C) A temperatura depende do equilíbrio entre corpo e meio, não de uma regra fixa.
  • D) A transferência de energia ocorre do mais quente para o mais frio.
  • E) A leitura não depende de reação química entre vidro e água.

Questão 09

Uma turma observou um solo muito encharcado após chuva intensa. Depois de alguns dias, algumas plantas começaram a murchar, mesmo com água disponível. Qual é a explicação mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto: solo encharcado reduz a aeração e dificulta a respiração das raízes.

Comentários por alternativa:

  • A) Raízes não usam luz; precisam de oxigênio para respirar.
  • B) Plantas não produzem água dessa forma; o problema está na respiração radicular.
  • C) A chuva não destrói clorofila por si só.
  • D) Correto: solo encharcado reduz a aeração e dificulta a respiração das raízes.
  • E) Encharcamento não vira fertilizante nem queima folhas desse modo.

Questão 10

Considere a seguinte descrição: um animal tem corpo coberto por penas, bico sem dentes e respiração pulmonar. A qual grupo ele pertence?

Gabarito: alternativa C). Correto: penas, bico e respiração pulmonar são características típicas das aves.

Comentários por alternativa:

  • A) Anfíbios não possuem penas nem bico.
  • B) Peixes respiram por brânquias e não têm penas.
  • C) Correto: penas, bico e respiração pulmonar são características típicas das aves.
  • D) Répteis não apresentam penas como característica geral.
  • E) Mamíferos têm pelos e glândulas mamárias, não penas e bico.

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