Exercícios

5 Questões resolvidas sobre Leis de Newton – 9º ano

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As Leis de Newton explicam como e por que os corpos mudam seu estado de movimento. Neste conjunto, você vai analisar situações do cotidiano para identificar força resultante, inércia, aceleração e ação e reação.

As questões foram elaboradas para o 9º ano, com nível difícil e comentários curtos, para ajudar na revisão e na fixação dos conceitos. Leia com atenção, compare as alternativas e justifique sua resposta com base na Física.

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5 Questões resolvidas sobre Leis de Newton – 9º ano

Questão 01

1. Em um ônibus que segue em linha reta com velocidade constante, uma mochila solta no bagageiro permanece em repouso em relação ao veículo. Quando o ônibus freia bruscamente, a mochila tende a se deslocar para a frente. Qual explicação descreve melhor esse comportamento?

Gabarito: alternativa B). Correto. A inércia faz o corpo resistir à mudança do movimento, por isso a mochila tende a continuar com a velocidade anterior.

Comentários por alternativa:

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  • A) O ar não fornece uma força horizontal suficiente para explicar o efeito principal.
  • B) Correto. A inércia faz o corpo resistir à mudança do movimento, por isso a mochila tende a continuar com a velocidade anterior.
  • C) Na frenagem, o atrito não explica a tendência de avançar da mochila.
  • D) A gravidade não muda de direção por causa da frenagem do ônibus.
  • E) Não é ilusão; há movimento relativo real devido à inércia.

Questão 02

2. Um carrinho de 2 kg recebe duas forças horizontais opostas: 10 N para a direita e 4 N para a esquerda. Considerando a resultante, qual descrição é mais adequada para o movimento do carrinho?

Gabarito: alternativa D). Correto. A resultante é 10 – 4 = 6 N para a direita, causando aceleração nessa direção.

Comentários por alternativa:

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  • A) Forças opostas não garantem equilíbrio; importa se a resultante é zero.
  • B) Velocidade constante exige resultante nula, o que não ocorre aqui.
  • C) A resultante não é 14 N; esse valor seria uma soma indevida de sentidos opostos.
  • D) Correto. A resultante é 10 – 4 = 6 N para a direita, causando aceleração nessa direção.
  • E) A resultante não é 4 N; é a diferença entre as forças.

Questão 03

3. Um bloco sobre uma superfície horizontal recebe uma força horizontal de 18 N e sofre aceleração de 3 m/s2. Desprezando outros efeitos, qual é a massa do bloco?

Gabarito: alternativa A). Correto. Pela segunda lei de Newton, m = F/a = 18/3 = 6 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Pela segunda lei de Newton, m = F/a = 18/3 = 6 kg.
  • B) A divisão foi feita de forma incorreta; 18/3 não resulta em 3.
  • C) Não existe regra de metade da força para obter massa.
  • D) Força não determina massa diretamente sem considerar aceleração.
  • E) Somar força e aceleração não produz massa física válida.

Questão 04

4. Durante uma partida, um jogador chuta uma bola, e ela recebe uma força da perna durante o contato. Ao mesmo tempo, a perna também sofre uma força exercida pela bola. Qual interpretação está de acordo com a terceira lei de Newton?

Gabarito: alternativa E). Correto. Ação e reação têm mesma intensidade, sentidos opostos e atuam em corpos diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) A intensidade das forças não depende de quem sai mais rápido.
  • B) As forças não têm o mesmo sentido; são opostas.
  • C) A bola também exerce força sobre a perna durante o contato.
  • D) A força existe enquanto há interação entre os corpos.
  • E) Correto. Ação e reação têm mesma intensidade, sentidos opostos e atuam em corpos diferentes.

Questão 05

5. Um elevador sobe com velocidade constante. Uma pessoa em seu interior sobe sobre uma balança. Sobre a leitura da balança, qual afirmação é correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Com velocidade constante, a aceleração é zero, então a força normal iguala o peso.

Comentários por alternativa:

  • A) Subir não basta para mudar a leitura; é preciso haver aceleração.
  • B) Velocidade para cima, por si só, não reduz a leitura.
  • C) Correto. Com velocidade constante, a aceleração é zero, então a força normal iguala o peso.
  • D) Movimento vertical não zera automaticamente a força normal.
  • E) A gravidade local não oscila por o elevador ter velocidade constante.

Questão 06

6. Dois alunos empurram, em sentidos opostos, um carrinho de laboratório. O aluno A faz 12 N para a direita e o aluno B faz 8 N para a esquerda. O carrinho se move sobre superfície horizontal sem atrito. Como o movimento é melhor descrito?

Gabarito: alternativa B). Correto. A resultante é 12 – 8 = 4 N para a direita, produzindo aceleração nessa direção.

Comentários por alternativa:

  • A) Forças opostas não anulam o movimento se a resultante for diferente de zero.
  • B) Correto. A resultante é 12 – 8 = 4 N para a direita, produzindo aceleração nessa direção.
  • C) 20 N seria a soma, não a resultante em sentidos opostos.
  • D) A força menor não define a direção; define-a a resultante.
  • E) A resultante não aponta para a esquerda nesse caso.

Questão 07

7. Um foguete em espaço praticamente sem atmosfera expulsa gases para trás e passa a se mover para a frente. Qual princípio explica esse movimento?

Gabarito: alternativa E). Correto. O empuxo do foguete surge como reação à expulsão dos gases para trás.

Comentários por alternativa:

  • A) A gravidade não é a causa do empuxo do foguete nesse contexto.
  • B) No espaço, a resistência do ar é desprezível.
  • C) O espaço vazio não reage; a interação ocorre entre foguete e gases.
  • D) Corpos não aceleram sozinhos; é necessária força resultante.
  • E) Correto. O empuxo do foguete surge como reação à expulsão dos gases para trás.

Questão 08

8. Um livro está apoiado sobre uma mesa horizontal. Sobre o livro atuam o peso e a força normal. Se o livro permanece em repouso, o que se pode afirmar sobre essas forças?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em repouso sobre mesa horizontal, a força normal equilibra o peso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em repouso sobre mesa horizontal, a força normal equilibra o peso.
  • B) A normal não precisa ser maior; ela se ajusta ao peso no equilíbrio.
  • C) A normal, aqui, é vertical para cima, não inclinada.
  • D) Se o peso fosse maior, haveria aceleração vertical.
  • E) A normal não aponta para baixo; ela aponta para cima.

Questão 09

9. Um patinador empurra uma parede com as mãos e se afasta dela. Considerando a interação entre patinador e parede, qual situação melhor descreve o par de forças envolvido?

Gabarito: alternativa D). Correto. A parede reage com força igual e oposta, empurrando o patinador para trás.

Comentários por alternativa:

  • A) A reação da parede é horizontal, não apenas vertical.
  • B) A força surge no contato entre os corpos.
  • C) A intensidade não depende de quem é mais leve.
  • D) Correto. A parede reage com força igual e oposta, empurrando o patinador para trás.
  • E) A força não é absorvida; há interação entre os corpos.

Questão 10

10. Em um experimento, um carrinho de 4 kg recebe uma força resultante constante que produz aceleração de 2,5 m/s2. Depois, a massa é duplicada, mantendo-se a mesma força resultante. O que acontece com a aceleração?

Gabarito: alternativa C). Correto. Pela segunda lei, aumentando a massa com a mesma força, a aceleração diminui para metade.

Comentários por alternativa:

  • A) Maior massa não aumenta a aceleração com a mesma força.
  • B) A força igual não garante aceleração igual quando a massa muda.
  • C) Correto. Pela segunda lei, aumentando a massa com a mesma força, a aceleração diminui para metade.
  • D) A força não desaparece; apenas produz menor aceleração.
  • E) Tempo de atuação não altera a relação F = m.a nesse enunciado.

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