Exercícios

Questões de Principio Fundamental da Contagem – 8º ano

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O Princípio Fundamental da Contagem ajuda a calcular quantas possibilidades existem em situações com etapas sucessivas. Em vez de listar tudo, multiplicamos as opções de cada etapa para obter o total de resultados.

Nesta lista, você vai encontrar questões contextualizadas e mais desafiadoras sobre esse princípio, com atenção ao raciocínio, à interpretação das etapas e à organização das escolhas em cada situação.

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Questões de Principio Fundamental da Contagem – 8º ano

Questão 01

Uma escola vai montar um código de entrada com duas letras diferentes seguidas de três algarismos distintos. As letras podem ser escolhidas entre 6 opções e os algarismos entre 0 e 9. Quantos códigos diferentes podem ser formados?

Gabarito: alternativa B). Multiplica-se 6 escolhas para a primeira letra, 5 para a segunda, 10 para o primeiro algarismo, 9 para o segundo e 8 para o terceiro.

Comentários por alternativa:

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  • A) Falta considerar uma das etapas de escolha.
  • B) Multiplica-se 6 escolhas para a primeira letra, 5 para a segunda, 10 para o primeiro algarismo, 9 para o segundo e 8 para o terceiro.
  • C) Desconsidera a restrição de letras diferentes.
  • D) Exagera o total ao não aplicar a restrição corretamente.
  • E) Inclui possibilidades além das etapas dadas.

Questão 02

Para montar um uniforme, um aluno escolhe uma camiseta entre 4 modelos, uma calça entre 3 modelos e um tênis entre 5 modelos. Quantas combinações diferentes são possíveis?

Gabarito: alternativa D). Como as escolhas são independentes, multiplicamos 4, 3 e 5.

Comentários por alternativa:

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  • A) As etapas não são repetidas; são escolhas independentes.
  • B) Soma não representa combinações de etapas sucessivas.
  • C) A dependência não muda o produto das opções dadas.
  • D) Como as escolhas são independentes, multiplicamos 4, 3 e 5.
  • E) Somar antes não produz o total correto.

Questão 03

Uma senha é formada por 1 letra entre 8 possibilidades, seguida de 2 algarismos distintos entre 0 e 9. Quantas senhas podem ser criadas?

Gabarito: alternativa A). Há 8 escolhas para a letra, 10 para o primeiro algarismo e 9 para o segundo, totalizando 8 x 10 x 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Há 8 escolhas para a letra, 10 para o primeiro algarismo e 9 para o segundo, totalizando 8 x 10 x 9.
  • B) Confunde a ordem das etapas e altera o produto.
  • C) Inclui uma possibilidade indevida na contagem.
  • D) Desconsidera a distinção entre os dois algarismos.
  • E) Superestima o total sem respeitar a restrição.

Questão 04

Em uma lanchonete, o cliente monta um combo escolhendo 1 salgado entre 6 tipos, 1 bebida entre 4 tipos e 1 sobremesa entre 3 tipos. Se ainda deve escolher 1 molho entre 2 opções, quantos combos diferentes existem?

Gabarito: alternativa E). Basta multiplicar as opções de cada etapa: 6 x 4 x 3 x 2.

Comentários por alternativa:

  • A) O produto correto é maior do que essa contagem.
  • B) A formação não é por pares, e sim por quatro escolhas.
  • C) Soma não calcula combinações sucessivas.
  • D) Não há multiplicação por 3 em todas as etapas.
  • E) Basta multiplicar as opções de cada etapa: 6 x 4 x 3 x 2.

Questão 05

Uma placa será criada com 2 letras maiúsculas seguidas de 2 números. As letras podem ser escolhidas entre 26 e os números entre 10 algarismos, com repetição permitida. Quantas placas diferentes podem ser formadas?

Gabarito: alternativa C). Com repetição, há 26 x 26 x 10 x 10 possibilidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Reduz demais o total e ignora posições independentes.
  • B) Falta multiplicar por todas as casas da placa.
  • C) Com repetição, há 26 x 26 x 10 x 10 possibilidades.
  • D) Inclui uma contagem a mais sem justificativa.
  • E) Exagera o total ao ampliar indevidamente as etapas.

Questão 06

Para um concurso, cada participante cria um identificador com uma vogal, seguida de um número de 1 a 4 dígitos escolhidos entre 0 e 9, sem restrição de repetição dentro do número. Quantos identificadores são possíveis, considerando 5 vogais?

Gabarito: alternativa B). Há 5 escolhas para a vogal e 10, 100, 1000 ou 10000 possibilidades para o número, dependendo da quantidade de dígitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Considera apenas um comprimento possível para o número.
  • B) Há 5 escolhas para a vogal e 10, 100, 1000 ou 10000 possibilidades para o número, dependendo da quantidade de dígitos.
  • C) O valor está correto, mas a justificativa não representa a multiplicação adequada.
  • D) Trata os dígitos como se cada um tivesse 5 opções.
  • E) Mistura quantidade de posições com quantidade de opções.

Questão 07

Um estudante vai montar um cardápio de estudo com 1 matéria de humanas entre 3, 1 de exatas entre 4 e 1 de linguagens entre 5. Quantas sequências de escolha são possíveis?

Gabarito: alternativa E). São três escolhas independentes, então multiplicamos 3, 4 e 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta considerar a terceira área.
  • B) O dobro não aparece entre as regras dadas.
  • C) Soma não representa o total de sequências.
  • D) Não existe fator 2 no enunciado.
  • E) São três escolhas independentes, então multiplicamos 3, 4 e 5.

Questão 08

Uma biblioteca organiza senhas para armários com 1 consoante entre 20 opções, 1 vogal entre 5 opções e 2 algarismos distintos. Quantas senhas diferentes podem ser criadas?

Gabarito: alternativa A). Há 20 escolhas para a consoante, 5 para a vogal, 10 para o primeiro algarismo e 9 para o segundo.

Comentários por alternativa:

  • A) Há 20 escolhas para a consoante, 5 para a vogal, 10 para o primeiro algarismo e 9 para o segundo.
  • B) Ainda falta multiplicar uma etapa da senha.
  • C) O total fica menor do que o produto correto.
  • D) Acrescenta uma contagem sem base no enunciado.
  • E) Superestima o número de possibilidades.

Questão 09

Um time precisa escolher um capitão, um vice-capitão e um representante para uma apresentação, todos diferentes, entre 7 estudantes. Quantas escolhas ordenadas são possíveis?

Gabarito: alternativa D). Como os cargos são diferentes, a ordem importa: 7 x 6 x 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta considerar o terceiro cargo.
  • B) O mesmo estudante não pode ocupar mais de um cargo.
  • C) Soma não calcula arranjos de cargos.
  • D) Como os cargos são diferentes, a ordem importa: 7 x 6 x 5.
  • E) Não há repetição livre em três posições.

Questão 10

Um museu oferece 4 rotas de visita, e em cada rota o visitante escolhe 1 áudio entre 3 idiomas e 1 folheto entre 2 versões. Quantos percursos completos podem ser feitos?

Gabarito: alternativa C). Cada rota combina com 3 áudios e 2 folhetos, então multiplicamos as três etapas.

Comentários por alternativa:

  • A) Soma não representa percursos completos.
  • B) Não se soma o áudio com o folheto antes de multiplicar.
  • C) Cada rota combina com 3 áudios e 2 folhetos, então multiplicamos as três etapas.
  • D) Não existe uma quarta etapa no enunciado.
  • E) O dobro não aparece como regra da situação.

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