Questões Modelos Atomicos – 9º ano
Os modelos atômicos ajudam a explicar como a matéria é organizada e por que diferentes fenômenos acontecem em escala microscópica. No 9º ano, esse tema costuma reunir observações históricas, evidências experimentais e comparação entre ideias de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
Nesta atividade, você vai analisar situações que relacionam características dos modelos com resultados de experimentos e com a evolução das explicações sobre o átomo. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor representa cada conceito e sua aplicação.
Questões Modelos Atomicos – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Rutherford concluiu que o átomo tem um núcleo pequeno, denso e positivo, com grande região vazia ao redor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Bohr propôs níveis de energia quantizados, explicando a emissão e a absorção de luz em transições eletrônicas.
Comentários por alternativa:
- A) Isso contradiz a quantização proposta por Bohr.
- B) A emissão não é explicada assim nesse modelo.
- C) Essa descrição não corresponde ao modelo de Bohr.
- D) Correta. Bohr propôs níveis de energia quantizados, explicando a emissão e a absorção de luz em transições eletrônicas.
- E) Os elétrons não ficam imóveis no modelo de Bohr.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Thomson propôs carga positiva distribuída; Rutherford mostrou a concentração dessa carga em um núcleo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Thomson propôs carga positiva distribuída; Rutherford mostrou a concentração dessa carga em um núcleo.
- B) Dalton não incluía elétrons nem essa divisão de carga.
- C) Bohr mantém o núcleo de Rutherford, não o considera vazio.
- D) Dalton não apresentou níveis de energia.
- E) Thomson não propôs órbitas eletrônicas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A passagem da maioria das partículas sem desvio mostrou que o átomo tem muito espaço vazio.
Comentários por alternativa:
- A) A experiência contradiz a ideia de massa uniformemente distribuída.
- B) Essa inversão de cargas não foi concluída no experimento.
- C) Os elétrons não foram descartados; o núcleo foi a principal novidade.
- D) A experiência justamente mostrou limites do modelo anterior.
- E) Correta. A passagem da maioria das partículas sem desvio mostrou que o átomo tem muito espaço vazio.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Dalton descreveu o átomo como partícula maciça, indivisível e característica de cada elemento.
Comentários por alternativa:
- A) Isso corresponde a ideias posteriores a Dalton.
- B) Essa é a proposta de Thomson.
- C) Correta. Dalton descreveu o átomo como partícula maciça, indivisível e característica de cada elemento.
- D) Essa descrição pertence a Rutherford.
- E) Isso não faz parte do modelo de Dalton.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O modelo de Thomson não explicava o núcleo nem os espectros em linhas, o que motivou novas propostas.
Comentários por alternativa:
- A) Essa não é a limitação central discutida aqui.
- B) Correta. O modelo de Thomson não explicava o núcleo nem os espectros em linhas, o que motivou novas propostas.
- C) Rutherford não explicou os níveis de energia de forma completa.
- D) Bohr reconheceu os elétrons e os usou na explicação dos espectros.
- E) Dalton não explicava esses espectros.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O esquema geral com núcleo e eletrosfera sem energia quantizada remete ao modelo de Rutherford.
Comentários por alternativa:
- A) Isso descreve Thomson, não o esquema com núcleo central.
- B) Dalton não propôs núcleo nem elétrons.
- C) Esse modelo contradiz a presença de núcleo.
- D) Bohr acrescenta a quantização da energia.
- E) Correta. O esquema geral com núcleo e eletrosfera sem energia quantizada remete ao modelo de Rutherford.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Os modelos mudaram para incorporar novas evidências experimentais sobre a estrutura atômica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os modelos mudaram para incorporar novas evidências experimentais sobre a estrutura atômica.
- B) A mudança não se explica só por linguagem.
- C) Os modelos mudaram por evidências, não por moda.
- D) O átomo não deixou de existir; as explicações é que foram refinadas.
- E) Os modelos antigos foram úteis em seu contexto histórico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A emissão de luz está ligada à transição do elétron entre níveis e à liberação de fótons.
Comentários por alternativa:
- A) Na emissão, a luz sai na descida de energia, não na subida.
- B) O núcleo não muda de posição assim nesse modelo.
- C) A massa positiva não explica esse fenômeno.
- D) Correta. A emissão de luz está ligada à transição do elétron entre níveis e à liberação de fótons.
- E) Perder elétrons não é a explicação da emissão luminosa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Bohr conservou o núcleo de Rutherford e introduziu a quantização dos níveis eletrônicos.
Comentários por alternativa:
- A) Isso é característica de Thomson.
- B) Bohr não retomou o modelo de Dalton.
- C) Correta. Bohr conservou o núcleo de Rutherford e introduziu a quantização dos níveis eletrônicos.
- D) Bohr considerava elétrons em movimento em órbitas/níveis.
- E) O modelo de Bohr usa partículas subatômicas e transições.
Comentários por alternativa: