Questões Proporção – 7º ano – parte 2
A proporção é uma ideia central da Matemática porque ajuda a comparar grandezas e resolver situações do cotidiano com mais precisão. Neste conjunto, você vai encontrar problemas desafiadores sobre razão, escala, receitas, velocidade e divisão proporcional.
As questões foram pensadas para o 7º ano, com nível difícil e contexto claro, para desenvolver leitura matemática e raciocínio lógico. Leia com atenção cada enunciado e observe como as relações proporcionais aparecem em diferentes situações reais.
Questões Proporção – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Se 1 parte corresponde a 750 mL, então 4 partes correspondem a 3000 mL, isto é, 3 litros.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Em escala 1:250, 18 cm representam 18 x 250 = 4500 cm, ou 45 m.
Comentários por alternativa:
- A) Confunde a medida da maquete com a medida real.
- B) Multiplica corretamente, mas não converte para metros.
- C) Mantém a unidade da maquete, sem ampliar para a medida real.
- D) Correto. Em escala 1:250, 18 cm representam 18 x 250 = 4500 cm, ou 45 m.
- E) Usa uma operação sem relação com a escala dada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O preço unitário é R$ 7,50; então 14 cadernos custam R$ 105,00? Vamos conferir: 45/6 = 7,5 e 7,5 x 14 = 105,00.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O preço unitário é R$ 7,50; então 14 cadernos custam R$ 105,00? Vamos conferir: 45/6 = 7,5 e 7,5 x 14 = 105,00.
- B) Fica abaixo do resultado proporcional correto.
- C) Aproxima o cálculo, mas não corresponde ao total exato.
- D) Usa valor compatível com 12 cadernos, não 14.
- E) Ultrapassa o valor obtido pela multiplicação proporcional.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A velocidade é 60 km/h; para 300 km, o tempo é 300/60 = 5 horas.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a uma distância menor, não a 300 km.
- B) Fica próximo, mas não respeita a razão constante.
- C) Seria o tempo para 360 km nessa velocidade.
- D) Aumenta o tempo além do necessário para essa distância.
- E) Correto. A velocidade é 60 km/h; para 300 km, o tempo é 300/60 = 5 horas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. São 96 folhas para 12 alunos, então 96/12 = 8? Vamos analisar: como a quantidade total fica dividida entre mais alunos, cada um recebe 96/12 = 8 folhas.
Comentários por alternativa:
- A) Seria o valor para 12 alunos apenas se sobrassem folhas.
- B) Acrescenta uma folha sem justificativa na proporção.
- C) Correto. São 96 folhas para 12 alunos, então 96/12 = 8? Vamos analisar: como a quantidade total fica dividida entre mais alunos, cada um recebe 96/12 = 8 folhas.
- D) Excede a divisão obtida com o total dado.
- E) Confunde total de folhas com quantidade por aluno.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Se 3 cm correspondem a 12 km, então 1 cm corresponde a 4 km; logo 7,5 cm correspondem a 30 km.
Comentários por alternativa:
- A) Subestima a distância real do trajeto.
- B) Correto. Se 3 cm correspondem a 12 km, então 1 cm corresponde a 4 km; logo 7,5 cm correspondem a 30 km.
- C) Aplica uma taxa por centímetro incorreta.
- D) Usa uma duplicação sem base na escala dada.
- E) Dobras sucessivas não representam a proporcionalidade do mapa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Cada quarto consome 4 litros; então 8 quartos потребem 32 litros.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a 6 quartos, não a 8.
- B) Fica abaixo do total proporcional.
- C) Seria o total para 7,5 quartos nessa taxa.
- D) Excede o valor obtido por proporcionalidade.
- E) Correto. Cada quarto consome 4 litros; então 8 quartos потребem 32 litros.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A produção por máquina-hora é 10 peças; com 10 máquinas, produzem 100 peças por hora. Para 400 peças, são 4 horas? Vamos conferir: 240/6 = 40 peças por hora com 4 máquinas, então cada máquina faz 10. Com 10 máquinas, 100 por hora; 400/100 = 4 horas. Logo a correta é D.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A produção por máquina-hora é 10 peças; com 10 máquinas, produzem 100 peças por hora. Para 400 peças, são 4 horas? Vamos conferir: 240/6 = 40 peças por hora com 4 máquinas, então cada máquina faz 10. Com 10 máquinas, 100 por hora; 400/100 = 4 horas. Logo a correta é D.
- B) Não corresponde à taxa de produção calculada.
- C) Fica abaixo do tempo real de fabricação.
- D) Corresponde ao cálculo correto.
- E) Ultrapassa o tempo proporcional necessário.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A razão total é 8 partes; 40/8 = 5 por parte, então meninas são 3 x 5 = 15? Vamos corrigir: 3+5=8, cada parte vale 5, logo meninas = 15. Portanto a correta é B.
Comentários por alternativa:
- A) Iguala meninas ao total de uma fração maior do grupo.
- B) Corresponde ao cálculo correto.
- C) Soma parte de meninas e meninos sem separar a razão.
- D) Correto. A razão total é 8 partes; 40/8 = 5 por parte, então meninas são 3 x 5 = 15? Vamos corrigir: 3+5=8, cada parte vale 5, logo meninas = 15. Portanto a correta é B.
- E) Excede a quantidade obtida pela razão dada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Se 2 kg de farinha correspondem a 3 kg de açúcar, então 5 kg correspondem a 7,5 kg de açúcar.
Comentários por alternativa:
- A) Fica abaixo do valor proporcional.
- B) Excede o resultado proporcional.
- C) Correto. Se 2 kg de farinha correspondem a 3 kg de açúcar, então 5 kg correspondem a 7,5 kg de açúcar.
- D) Aumenta a razão mais do que o necessário.
- E) Dobro de uma relação que não foi dada.
Comentários por alternativa: