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Questões Saeb – 9º ano Portugues

20 de julho de 2026

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Este conjunto reúne questões contextualizadas de Língua Portuguesa no estilo Saeb, com foco em habilidades de leitura exigidas no 9º ano. Os itens exploram interpretação, efeito de sentido, linguagem, coesão e análise de diferentes gêneros textuais.

As questões foram elaboradas em nível difícil, com alternativas plausíveis e comentários curtos para orientar o estudo. O objetivo é treinar a leitura atenta, a comparação de informações e a identificação de sentidos produzidos pelo texto.

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Questões Saeb – 9º ano Portugues

Questão 01

Leia o trecho de uma crônica:nn“Na sala de espera, todos olhavam para o relógio como se ele tivesse culpa do atraso. Um menino, sentado no chão, batia os pés no ritmo da impaciência. A senhora do chapéu suspirou três vezes e concluiu, resignada: ‘Hoje o tempo resolveu andar de costas.’”nnNo trecho, a frase da senhora produz principalmente o efeito de

A)explicar, de forma literal, que o relógio da sala estava invertido.B)indicar, por meio de linguagem figurada, a sensação de demora e frustração.C)descrever objetivamente a posição dos personagens em relação ao relógio.D)mostrar que a senhora desconhece o sentido da passagem do tempo.E)comprovar que o atraso foi provocado por um problema mecânico.

Gabarito: alternativa B). A expressão é figurada e reforça a ideia de tempo arrastado.

Comentários por alternativa:

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A) O enunciado não fala de relógio invertido; há metáfora.
B) A expressão é figurada e reforça a ideia de tempo arrastado.
C) Há subjetividade, não descrição objetiva.
D) A senhora usa ironia, não desconhecimento.
E) O texto não informa defeito no relógio.

Questão 02

Leia o trecho de uma reportagem:nn“Após a chuva intensa, moradores organizaram mutirões para limpar a praça do bairro. Em poucas horas, sacos de lixo, galhos e folhas foram recolhidos. ‘Quando a comunidade se reúne, o espaço muda de rosto’, afirmou uma participante.”nnA fala da participante sugere que

A)a praça foi reformada com obras complexas e demoradas.B)a chuva deixou a praça inutilizável para sempre.C)a limpeza dependeu de máquinas especializadas e técnicas urbanas.D)o lugar se torna mais agradável quando a ação coletiva ocorre.E)os moradores decidiram abandonar o espaço após o mutirão.

Gabarito: alternativa D). A fala valoriza o efeito positivo da ação comunitária no espaço.

Comentários por alternativa:

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A) Não há obra estrutural; houve limpeza.
B) A reportagem mostra recuperação, não inutilização permanente.
C) O texto cita moradores, não máquinas.
D) A fala valoriza o efeito positivo da ação comunitária no espaço.
E) O sentido é de participação, não abandono.

Questão 03

Leia o anúncio:nn“Biblioteca em Movimento. Troque livros, descubra histórias, compartilhe leituras. Todo sábado, das 9h às 12h, na praça central.”nnO principal objetivo comunicativo desse anúncio é

A)divulgar um evento cultural e convidar o público.B)ensinar regras de conservação de livros antigos.C)relatar um acontecimento passado ocorrido na praça.D)criticar o hábito de leitura dos jovens do bairro.E)apresentar dados estatísticos sobre empréstimos.

Gabarito: alternativa A). O anúncio informa e convida o leitor a participar da atividade.

Comentários por alternativa:

A) O anúncio informa e convida o leitor a participar da atividade.
B) Não há instruções de conservação.
C) Não é relato, mas convite.
D) Não há crítica aos jovens.
E) O texto não traz estatísticas.

Questão 04

Leia o poema:nn“Entre um passo e outro, o chãonguarda o eco de quem segue.nA pressa quer fechar o dia,nmas a manhã ainda persiste.”nnNo poema, a oposição entre “pressa” e “manhã” contribui para construir a ideia de

A)narração de fatos ocorridos em sequência cronológica exata.B)certeza de que o dia terminou antes de começar.C)superioridade do espaço urbano sobre o espaço natural.D)desinteresse do eu lírico pelo que acontece ao redor.E)conflito entre movimento acelerado e permanência do tempo.

Gabarito: alternativa E). A oposição intensifica a tensão entre urgência e continuidade do tempo.

Comentários por alternativa:

A) A linguagem é lírica, não narrativa cronológica.
B) O poema afirma o contrário, com a manhã persistindo.
C) Não há contraste entre urbano e natural.
D) Há atenção aos efeitos do tempo, não desinteresse.
E) A oposição intensifica a tensão entre urgência e continuidade do tempo.

Questão 05

Leia a tirinha:nnNo primeiro quadrinho, o personagem estuda com vários livros ao redor. No segundo, diz: “Se eu entender metade do conteúdo, já merece comemoração.” No terceiro, o amigo responde: “Então começa comemorando a organização da mesa.”nnO humor da tirinha decorre principalmente

A)da crítica direta ao conteúdo dos livros escolares.B)da ausência total de relação entre os personagens.C)da comparação entre expectativa de estudo e situação real.D)da linguagem técnica usada pelos dois personagens.E)do exagero na descrição de um problema médico.

Gabarito: alternativa C). O humor nasce do contraste entre estudar muito e a desordem da mesa.

Comentários por alternativa:

A) Não há crítica ao conteúdo dos livros.
B) Os personagens interagem claramente.
C) O humor nasce do contraste entre estudar muito e a desordem da mesa.
D) Não há linguagem técnica.
E) O tema não é médico.

Questão 06

Leia o trecho de uma carta do leitor:nn“Concordo com a ampliação das ciclovias, mas ela precisa vir acompanhada de sinalização clara. Sem isso, o espaço se torna inseguro para ciclistas e pedestres.”nnA posição do autor pode ser resumida como

A)apoio integral à proposta, sem ressalvas.B)defesa da proposta com a exigência de melhorias.C)rejeição completa à construção de ciclovias.D)indiferença diante do uso compartilhado das vias.E)preferência por substituir ciclovias por calçadas.

Gabarito: alternativa B). O autor concorda com a ideia, mas apresenta uma condição importante.

Comentários por alternativa:

A) Há uma ressalva explícita.
B) O autor concorda com a ideia, mas apresenta uma condição importante.
C) Ele concorda com a ampliação.
D) O texto manifesta opinião clara.
E) Não há defesa de substituição.

Questão 07

Leia a propaganda:nn“Seu dia rende mais com descanso de verdade. Conheça o colchão Aurora e experimente noites mais leves.”nnO uso da expressão “descanso de verdade” tem a função de

A)informar a composição química do produto anunciado.B)mostrar que o produto não tem diferenças relevantes.C)indicar que o colchão é destinado apenas a idosos.D)apresentar uma comparação técnica entre marcas.E)valorizar o produto por meio de linguagem persuasiva.

Gabarito: alternativa E). A expressão cria valor positivo e busca convencer o consumidor.

Comentários por alternativa:

A) Não há dados técnicos ou químicos.
B) A propaganda destaca diferenciais.
C) O público não é restrito.
D) Não há comparação entre marcas.
E) A expressão cria valor positivo e busca convencer o consumidor.

Questão 08

Leia o trecho de opinião:nn“Ler em telas e ler em papel exigem atenções diferentes. No celular, a leitura costuma ser mais fragmentada; no livro, o leitor tende a sustentar o foco por mais tempo.”nnA relação estabelecida entre as duas formas de leitura é de

A)comparação, para destacar diferenças de atenção e concentração.B)oposição, porque uma dispensa esforço e a outra exige esforço total.C)identidade, porque ambas produzem exatamente a mesma experiência.D)causa e consequência, pois o papel provoca fragmentação mental.E)enumeração, pois o texto apenas lista formatos de leitura.

Gabarito: alternativa A). O texto compara dois modos de leitura para evidenciar diferenças.

Comentários por alternativa:

A) O texto compara dois modos de leitura para evidenciar diferenças.
B) Não há oposição absoluta nem exagerada.
C) O texto justamente aponta diferenças.
D) A relação causal não é estabelecida.
E) Há comparação argumentativa, não mera lista.

Questão 09

Leia o texto informativo:nn“Pesquisadores observaram que a presença de árvores em ruas movimentadas reduz a sensação de calor e melhora a circulação de pedestres. Além do conforto térmico, áreas arborizadas favorecem a permanência das pessoas no espaço público.”nnA ideia central do texto é que

A)as árvores servem apenas para enfeitar as ruas.B)a circulação de pedestres depende de obras subterrâneas.C)o calor desaparece totalmente em ruas com vegetação.D)a arborização traz benefícios ao conforto e ao uso do espaço.E)a permanência das pessoas independe do ambiente urbano.

Gabarito: alternativa D). O texto destaca benefícios da arborização para o espaço urbano.

Comentários por alternativa:

A) O texto vai além da ornamentação.
B) Não se fala em obras subterrâneas.
C) Não há extinção total do calor.
D) O texto destaca benefícios da arborização para o espaço urbano.
E) O ambiente urbano influencia, sim, a permanência.

Questão 10

Leia o trecho narrativo:nn“Quando percebeu que havia esquecido a apresentação em casa, Lara fechou os olhos por um segundo. Depois, respirou fundo, pediu uma folha emprestada e começou a explicar o tema com segurança.”nnA atitude de Lara revela principalmente

A)impulsividade, pois ela abandonou a atividade imediatamente.B)desespero, porque não conseguiu reorganizar a situação.C)adaptabilidade, ao encontrar uma solução diante do imprevisto.D)resignação, já que aceitou o fracasso sem reação.E)indiferença, porque o esquecimento não a afetou.

Gabarito: alternativa C). Lara reage ao imprevisto com iniciativa e ajuste da estratégia.

Comentários por alternativa:

A) Ela não abandona a tarefa.
B) Ela reorganiza a situação.
C) Lara reage ao imprevisto com iniciativa e ajuste da estratégia.
D) Há reação, não resignação passiva.
E) O texto mostra preocupação e ação.

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