Exercícios

Questões de Polinomios – 8º ano – parte 3

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Nesta parte, você vai resolver questões mais desafiadoras sobre polinômios, com foco em identificação de termos, grau, valor numérico e operações algébricas. As situações foram criadas para exigir atenção aos detalhes e boa leitura matemática.

O objetivo é treinar raciocínio com expressões polinomiais em contextos variados, sempre mantendo o conteúdo no estudo de polinômios do 8º ano. Leia com cuidado, compare os termos e escolha a alternativa que realmente corresponde ao enunciado.

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Questões de Polinomios – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Um retângulo tem comprimento representado por 3x + 2 e largura representada por x – 1. Qual expressão representa a área desse retângulo, após a multiplicação e a simplificação?

Gabarito: alternativa B). Correto. A área é (3x + 2)(x – 1) = 3x2 – 3x + 2x – 2 = 3x2 – x – 2.

Comentários por alternativa:

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  • A) O sinal do termo constante ficou errado.
  • B) Correto. A área é (3x + 2)(x – 1) = 3x2 – 3x + 2x – 2 = 3x2 – x – 2.
  • C) O termo em x não resulta dessa multiplicação.
  • D) Faltou considerar o produto principal 3x·x.
  • E) A soma dos termos em x não é -2x.

Questão 02

2. Em uma sequência de figuras, a quantidade de palitos necessária para montar a figura n é dada por P(n) = 2n2 + 3n + 1. Para n = 4, qual é o valor de P(n)?

Gabarito: alternativa D). Correto. Substituindo n = 4: 2(42) + 3(4) + 1 = 32 + 12 + 1 = 45?

Comentários por alternativa:

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  • A) Esse valor não corresponde à substituição correta.
  • B) A conta ficou acima do resultado real.
  • C) A potência de 4 foi usada de forma inadequada.
  • D) Correto. Substituindo n = 4: 2(42) + 3(4) + 1 = 32 + 12 + 1 = 45?
  • E) O resultado passa do valor correto obtido.

Questão 03

3. Considere o polinômio 5x3 – 2x2 + 7x – 9. Qual é o grau desse polinômio?

Gabarito: alternativa A). Correto. O maior expoente da variável é 3, então o polinômio é de grau 3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O maior expoente da variável é 3, então o polinômio é de grau 3.
  • B) O maior expoente não é 2.
  • C) Há termos com expoentes maiores que 1.
  • D) Não existe termo com expoente 4.
  • E) O número 9 é termo constante, não grau.

Questão 04

4. Ao simplificar a expressão 4x2 – 3x + 5 + 2x2 + 7x – 1, qual resultado se obtém?

Gabarito: alternativa E). Correto. Somando termos semelhantes: 4x2 + 2x2 = 6x2, -3x + 7x = 4x, 5 – 1 = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal do termo em x foi trocado.
  • B) A soma dos termos lineares ficou maior que o correto.
  • C) Os coeficientes dos termos quadráticos foram somados de forma errada.
  • D) O termo em x2 não permaneceu correto.
  • E) Correto. Somando termos semelhantes: 4x2 + 2x2 = 6x2, -3x + 7x = 4x, 5 – 1 = 4.

Questão 05

5. Um professor escreveu a expressão que representa o perímetro de um quadrado de lado x + 3. Qual é a expressão simplificada do perímetro?

Gabarito: alternativa C). Correto. O perímetro de um quadrado é 4 vezes o lado: 4(x + 3) = 4x + 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou multiplicar o lado por 4.
  • B) Essa é metade do perímetro, não o total.
  • C) Correto. O perímetro de um quadrado é 4 vezes o lado: 4(x + 3) = 4x + 12.
  • D) Os termos não representam a multiplicação por 4.
  • E) Isso é o quadrado do lado, não o perímetro.

Questão 06

6. A expressão 3x2 – 5x + 2x2 + 4x – 6 foi reescrita por um aluno. Qual forma algébrica equivalente mostra corretamente a simplificação?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somando os termos semelhantes: 3x2 + 2x2 = 5x2 e -5x + 4x = -x.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente de x2 foi reduzido demais.
  • B) Correto. Somando os termos semelhantes: 3x2 + 2x2 = 5x2 e -5x + 4x = -x.
  • C) O sinal do termo em x ficou errado.
  • D) A soma dos termos em x não é 9x.
  • E) A subtração dos termos em x não resulta em -9x.

Questão 07

7. Qual é o valor de x na equação polinomial x2 – 9 = 0, considerando soluções inteiras?

Gabarito: alternativa E). Correto. Como x2 = 9, as soluções inteiras são x = 3 e x = -3.

Comentários por alternativa:

  • A) Zero não satisfaz a igualdade.
  • B) Falta a outra solução possível.
  • C) Falta a solução positiva.
  • D) Nove não é raiz da equação.
  • E) Correto. Como x2 = 9, as soluções inteiras são x = 3 e x = -3.

Questão 08

8. Um estudante calculou o valor da expressão 2x2 – x + 1 para x = -2. Qual resultado ele deve obter?

Gabarito: alternativa A). Correto. Substituindo x = -2: 2(4) – (-2) + 1 = 8 + 2 + 1 = 11?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Substituindo x = -2: 2(4) – (-2) + 1 = 8 + 2 + 1 = 11?
  • B) Ainda há erro no tratamento do sinal negativo.
  • C) O cálculo final ficou abaixo do valor correto.
  • D) O resultado passa do valor obtido pela expressão.
  • E) A conta final extrapola o valor da substituição.

Questão 09

9. Qual expressão representa corretamente a soma dos polinômios (2x2 – 3x + 4) + (x2 + 5x – 1)?

Gabarito: alternativa D). Correto. Somando termos semelhantes: 2x2 + x2 = 3x2, -3x + 5x = 2x, 4 – 1 = 3.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma dos termos lineares não resulta em 8x.
  • B) O termo em x ficou com sinal e valor incorretos.
  • C) O termo em x2 foi reduzido demais.
  • D) Correto. Somando termos semelhantes: 2x2 + x2 = 3x2, -3x + 5x = 2x, 4 – 1 = 3.
  • E) Faltou somar corretamente os termos quadráticos.

Questão 10

10. Uma expressão polinomial tem termo constante 6, coeficiente de x igual a -4 e coeficiente de x2 igual a 3. Qual polinômio corresponde a essas informações?

Gabarito: alternativa C). Correto. O polinômio é 3x2 – 4x + 6, pois respeita os coeficientes dados.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente de x ficou positivo, mas deveria ser negativo.
  • B) O coeficiente de x2 não é negativo.
  • C) Correto. O polinômio é 3x2 – 4x + 6, pois respeita os coeficientes dados.
  • D) O termo constante não é -6.
  • E) Os coeficientes de x2 e x foram trocados.

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