Questões Saeb – 3º ano Ensino Medio – parte 3
Estas questões foram elaboradas para treinar habilidades cobradas no Saeb no 3º ano do Ensino Médio, com foco em leitura atenta, interpretação e análise de situações contextualizadas.
O conjunto alterna formatos de alternativas para ampliar a reflexão e exige escolha precisa entre opções plausíveis, em nível difícil e totalmente alinhado ao Ensino Médio.
Questões Saeb – 3º ano Ensino Medio – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Em conjuntos ordenados com quantidade par de dados, a mediana representa bem o centro.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Houve aumento de desempenho, porém sem proporcionalidade direta com o número de exercícios.
Comentários por alternativa:
- A) Os acertos não ficaram estáveis; passaram de 12 para 19.
- B) A situação mostra uma relação não proporcional, não linear obrigatória.
- C) Houve aumento de acertos, não queda de rendimento.
- D) Correto. Houve aumento de desempenho, porém sem proporcionalidade direta com o número de exercícios.
- E) A duplicação da prática não gerou duplicação dos acertos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A redução foi de 3 sobre 15, o que corresponde a 20%.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A redução foi de 3 sobre 15, o que corresponde a 20%.
- B) 15% representa redução de 2,25 sobre 15, não de 3.
- C) 10% corresponderia a uma queda menor do que 3 metros cúbicos.
- D) 25% seria uma redução de 3,75 sobre 15.
- E) 30% seria uma redução ainda maior, de 4,5 sobre 15.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. As razões são iguais: 40/200 e 60/300 resultam na mesma concentração.
Comentários por alternativa:
- A) Massa maior isoladamente não define concentração.
- B) Maior massa total não basta se o volume também aumenta na mesma proporção.
- C) A distribuição em maior volume é compensada pela quantidade de soluto.
- D) Volume menor, por si só, não indica menor concentração.
- E) Correto. As razões são iguais: 40/200 e 60/300 resultam na mesma concentração.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A fração 3/5 corresponde a 0,6 em decimal.
Comentários por alternativa:
- A) 0,15 corresponde a 3/20, não a 3/5.
- B) 0,3 corresponde a 3/10, não a 3/5.
- C) Correto. A fração 3/5 corresponde a 0,6 em decimal.
- D) 0,45 corresponde a 9/20, não a 3/5.
- E) 0,8 corresponde a 4/5, não a 3/5.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Ambos totalizam 10 horas de estudo.
Comentários por alternativa:
- A) Mais dias não significam maior total, já que o tempo diário é diferente.
- B) Correto. Ambos totalizam 10 horas de estudo.
- C) Carga diária maior não superou o total do outro grupo.
- D) O total do grupo A não foi menor; foi igual ao do grupo B.
- E) O grupo B não estudou menos; ambos chegaram ao mesmo total.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 28 dividido por 35 é 0,8, ou 80%.
Comentários por alternativa:
- A) 68% não equivale a 28/35.
- B) 72% ficaria abaixo do valor correto.
- C) 75% corresponde a 3/4, não a 28/35.
- D) 85% supera a razão entre 28 e 35.
- E) Correto. 28 dividido por 35 é 0,8, ou 80%.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 1 cm representa 500 m; logo, 6 cm correspondem a 3 km.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 1 cm representa 500 m; logo, 6 cm correspondem a 3 km.
- B) 1 cm não representa 50 m nessa escala.
- C) 1 cm não equivale a 1 km na escala 1:50.000.
- D) A medida do mapa não é igual à distância real.
- E) A escala reduz o tamanho no mapa; não amplia a distância real desse modo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Aumenta 1 °C por minuto; em 5 minutos, sobe 5 °C e chega a 36 °C?
Comentários por alternativa:
- A) A variação não é de 1 °C total, mas de 7 °C em 7 minutos.
- B) 35 °C corresponderia a aumento menor que o indicado.
- C) 36 °C seria o resultado correto, não 37 °C.
- D) Correto. Aumenta 1 °C por minuto; em 5 minutos, sobe 5 °C e chega a 36 °C?
- E) 38 °C supera a projeção da mesma taxa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O enunciado descreve concentração em valores intermediários e menor presença nas extremidades.
Comentários por alternativa:
- A) Há poucos estudantes com notas baixas, não maioria.
- B) O enunciado indica concentração, não distribuição uniforme.
- C) Correto. O enunciado descreve concentração em valores intermediários e menor presença nas extremidades.
- D) Existe um padrão claro de concentração nos valores intermediários.
- E) As notas altas aparecem em pouca quantidade, não como maioria.
Comentários por alternativa: