Exercícios

Questões sobre Conjuntos Numéricos – 8º ano – parte 2

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Nesta seleção, você vai analisar situações que exigem identificar, comparar e classificar números em diferentes conjuntos numéricos. O foco está em reconhecer propriedades de naturais, inteiros, racionais e irracionais em contextos variados.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e raciocínio matemático, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. Leia com calma e observe a relação entre a representação do número e o conjunto ao qual ele pertence.

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Questões sobre Conjuntos Numéricos – 8º ano – parte 2

Questão 01

Ao conferir resultados de uma planilha, um aluno encontrou os números 0, -7, 3/4, 2,5 e sqrt(5). Qual alternativa apresenta apenas números racionais?

Gabarito: alternativa B). Correta. Todos esses números podem ser escritos na forma de fração.

Comentários por alternativa:

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  • A) sqrt(5) é irracional, então a lista não fica toda racional.
  • B) Correta. Todos esses números podem ser escritos na forma de fração.
  • C) sqrt(5) é irracional e invalida a alternativa.
  • D) sqrt(5) é irracional e não pertence aos racionais.
  • E) sqrt(5) é irracional, portanto a alternativa falha.

Questão 02

Em um jogo, a pontuação de um aluno varia assim: perdeu 4 pontos, ganhou 9, perdeu 1/2 ponto e ganhou 3,5 pontos. Qual é a soma total desses valores?

Gabarito: alternativa D). Correta. A soma é -4 + 9 – 1/2 + 3,5 = 8,5.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esse valor não considera corretamente a metade perdida.
  • B) 8/2 equivale a 4, não ao total obtido.
  • C) O resultado final é maior que 7.
  • D) Correta. A soma é -4 + 9 – 1/2 + 3,5 = 8,5.
  • E) O resultado não chega a 9.

Questão 03

Uma calculadora científica exibiu quatro valores obtidos em atividades distintas: 1, 0, -3 e sqrt(2). Qual alternativa contém somente números inteiros?

Gabarito: alternativa A). Correta. Inteiros incluem positivos, zero e negativos sem parte fracionária.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Inteiros incluem positivos, zero e negativos sem parte fracionária.
  • B) sqrt(2) é irracional e não é inteiro.
  • C) sqrt(2) não é inteiro.
  • D) sqrt(2) não pertence aos inteiros.
  • E) sqrt(2) não é inteiro, mesmo sem decimal explícito.

Questão 04

Uma turma organizou uma lista com os números -2, 4/9, 0, 6 e 1,25. Qual alternativa descreve corretamente a classificação de 1,25 dentro dos conjuntos numéricos?

Gabarito: alternativa E). Correta. 1,25 = 125/100 = 5/4, logo é racional.

Comentários por alternativa:

  • A) Positivo não basta para ser natural; 1,25 não é natural.
  • B) Ele não é inteiro, pois tem parte decimal.
  • C) 1,25 não é negativo e nem inteiro.
  • D) Decimal finito caracteriza racional, não irracional.
  • E) Correta. 1,25 = 125/100 = 5/4, logo é racional.

Questão 05

Durante um exercício, uma aluna comparou os números 7/8, -5, 0, 2 e sqrt(3). Qual opção apresenta a ordem crescente correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Primeiro vem o negativo, depois zero, os positivos menores e por fim o irracional maior que 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Zero deve ficar antes de 7/8.
  • B) Zero não vem antes de um número negativo.
  • C) Correta. Primeiro vem o negativo, depois zero, os positivos menores e por fim o irracional maior que 1.
  • D) 2 vem depois de 7/8.
  • E) 7/8 deve vir antes de 2.

Questão 06

Uma professora pediu que os estudantes identificassem qual número não pertence ao conjunto dos racionais. Qual alternativa indica esse número?

Gabarito: alternativa B). Correta. sqrt(7) não é raiz exata e não pode ser escrita como fração.

Comentários por alternativa:

  • A) -12 é inteiro e, portanto, racional.
  • B) Correta. sqrt(7) não é raiz exata e não pode ser escrita como fração.
  • C) 0,75 é decimal exato e racional.
  • D) sqrt(9) = 3, que é racional.
  • E) 3/5 é uma fração, logo racional.

Questão 07

Em um aplicativo de finanças, aparece o saldo -15, o depósito de 20, a retirada de 7/2 e o rendimento de 4,5. Qual é o saldo final após considerar todos esses valores?

Gabarito: alternativa E). Correta. -15 + 20 – 3,5 + 4,5 = 6, e a leitura correta do saldo leva ao valor pedido: 2,5?

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não corresponde à soma dos termos.
  • B) A conta não resulta em 3,5.
  • C) O resultado fica acima de 1,0.
  • D) A soma não atinge 4,0.
  • E) Correta. -15 + 20 – 3,5 + 4,5 = 6, e a leitura correta do saldo leva ao valor pedido: 2,5?

Questão 08

Considere os números 5, -1, 2/3, 0 e sqrt(11). Qual alternativa apresenta uma afirmação correta sobre esses números?

Gabarito: alternativa A). Correta. 5 e 0 são naturais; 2/3 é racional; sqrt(11) é irracional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 5 e 0 são naturais; 2/3 é racional; sqrt(11) é irracional.
  • B) Estar na reta numérica não significa ser inteiro.
  • C) -1 e 0 não são irracionais.
  • D) sqrt(11) não é raiz exata, então é irracional.
  • E) 2/3 e sqrt(11) não são inteiros.

Questão 09

Uma sequência de medidas registrou 2, -4, 9/2, -1,5 e sqrt(16). Qual alternativa indica quantos desses números pertencem ao conjunto dos inteiros?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os inteiros são 2, -4, -1 e sqrt(16)=4? Então são quatro valores inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mais de dois inteiros na lista.
  • B) Nem todos os valores são inteiros.
  • C) A lista tem quatro inteiros, não três.
  • D) Correta. Os inteiros são 2, -4, -1 e sqrt(16)=4? Então são quatro valores inteiros.
  • E) Há mais de um inteiro na lista.

Questão 10

Em uma atividade, a classe deve escolher o número que é racional, inteiro e natural ao mesmo tempo. Qual alternativa satisfaz essa condição?

Gabarito: alternativa D). Correta. sqrt(4)=2, que é natural, inteiro e racional.

Comentários por alternativa:

  • A) -3 é inteiro e racional, mas não é natural.
  • B) 1/2 é racional, mas não é inteiro nem natural.
  • C) 0 pode ser tratado como natural em algumas convenções, mas a alternativa mais adequada é sqrt(4).
  • D) Correta. sqrt(4)=2, que é natural, inteiro e racional.
  • E) -1,25 é racional, mas não é inteiro nem natural.

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