Exercícios

Questões sobre 10 Questões Saresp – 3º ano Ensino Medio – parte 2

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Nesta seleção, você encontra 10 questões no estilo Saresp, pensadas para o 3º ano do Ensino Médio, com foco em leitura atenta, interpretação e raciocínio.

As questões mantêm o recorte solicitado e trazem alternativas plausíveis, comentários curtos e explicações objetivas para apoiar a revisão e a aprendizagem.

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Questões sobre 10 Questões Saresp – 3º ano Ensino Medio – parte 2

Questão 01

Uma escola analisou o desempenho de uma turma em um simulado com 10 questões Saresp. Dois estudantes, Ana e Bruno, fizeram a prova. Ana acertou 8 questões e Bruno acertou 6. Se cada questão vale o mesmo peso e a nota final é proporcional ao número de acertos, a diferença entre as notas dos dois estudantes corresponde a

Gabarito: alternativa B). Correta. A diferença é de 2 acertos em 10, ou seja, 20% da prova, mas a diferença entre as notas proporcionais de 8 e 6 é 2/10 = 20%.

Comentários por alternativa:

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  • A) 20% é a diferença correta, não 15%.
  • B) Correta. A diferença é de 2 acertos em 10, ou seja, 20% da prova, mas a diferença entre as notas proporcionais de 8 e 6 é 2/10 = 20%.
  • C) 10% não corresponde à diferença entre 8 e 6 acertos.
  • D) 25% não resulta de 2 em 10 questões.
  • E) 30% supera a diferença real de acertos.

Questão 02

Em uma questão de leitura, um texto apresenta a frase: "Apesar da chuva intensa, a equipe manteve o cronograma e concluiu a atividade no prazo." A relação de sentido entre as duas ideias principais é de

Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão inicial indica contraste entre a chuva e a conclusão no prazo.

Comentários por alternativa:

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  • A) A chuva não é causa da conclusão no prazo.
  • B) As ideias não estão apenas somadas; há contraste.
  • C) Não há explicação causal entre chuva e cronograma.
  • D) Correta. A expressão inicial indica contraste entre a chuva e a conclusão no prazo.
  • E) Não se trata de comparação entre elementos.

Questão 03

Considere a sequência numérica usada em um caderno de revisão Saresp: 3, 6, 12, 24, … Mantido o mesmo padrão, o próximo termo é

Gabarito: alternativa A). Correta. A regra é dobrar cada termo anterior.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A regra é dobrar cada termo anterior.
  • B) Não há alternância entre soma e multiplicação.
  • C) O aumento não é constante em 12.
  • D) A sequência não cresce por soma fixa de 3.
  • E) Não há triplicação sucessiva na sequência.

Questão 04

Em um debate sobre interpretação de gráficos, um aluno afirma: "A curva de aproveitamento subiu de forma constante entre o 1º e o 5º bimestre, sem oscilações relevantes." Essa afirmação sugere que o comportamento do gráfico é

Gabarito: alternativa E). Correta. A subida constante indica tendência de crescimento contínuo.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado indica subida, não queda.
  • B) Há crescimento, não estabilidade.
  • C) O texto nega variações bruscas.
  • D) Oscilações não aparecem na descrição.
  • E) Correta. A subida constante indica tendência de crescimento contínuo.

Questão 05

Uma biblioteca escolar organizou 40 livros em caixas iguais. Foram usadas 5 caixas e todas ficaram com a mesma quantidade de livros. Se 3 caixas forem abertas e seu conteúdo reunido em um único espaço, quantos livros haverá nesse espaço?

Gabarito: alternativa C). Correta. 40 divididos por 5 dão 8 livros por caixa; 3 caixas reúnem 24 livros.

Comentários por alternativa:

  • A) Cada caixa não tinha 4 livros.
  • B) Não são 8 por caixa; 16 não corresponde a 3 caixas.
  • C) Correta. 40 divididos por 5 dão 8 livros por caixa; 3 caixas reúnem 24 livros.
  • D) 6 por caixa não resulta dos 40 livros.
  • E) 15 por caixa é incompatível com o total.

Questão 06

Ao analisar a frase "Os estudantes discutiram as respostas com atenção, mas mantiveram opiniões diferentes", percebe-se que a palavra "mas" introduz uma relação de

Gabarito: alternativa B). Correta. "Mas" estabelece contraste entre discutir e manter opiniões diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há explicação causal na frase.
  • B) Correta. "Mas" estabelece contraste entre discutir e manter opiniões diferentes.
  • C) A palavra não apresenta conclusão.
  • D) A ideia não é apenas somativa.
  • E) Não há marca principal de tempo.

Questão 07

Em uma atividade de porcentagem, um produto custava R$ 200,00 e recebeu desconto de 15%. O preço final passou a ser

Gabarito: alternativa E). Correta. 15% de 200 é 30; logo, 200 – 30 = 170.

Comentários por alternativa:

  • A) R$ 10,00 não corresponde ao percentual dado.
  • B) R$ 25,00 não corresponde a 15% de 200.
  • C) R$ 20,00 representa 10%, não 15%.
  • D) R$ 15,00 é o desconto em reais, não o preço final.
  • E) Correta. 15% de 200 é 30; logo, 200 – 30 = 170.

Questão 08

Um texto afirma: "Embora a turma tenha estudado com antecedência, o desempenho ficou abaixo do esperado." A estrutura apresentada indica uma relação de

Gabarito: alternativa A). Correta. "Embora" marca contraste entre o estudo e o resultado obtido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. "Embora" marca contraste entre o estudo e o resultado obtido.
  • B) A finalidade não é o foco da construção.
  • C) Não há condição explícita na frase.
  • D) O estudo não aparece como causa direta do resultado.
  • E) Não há relação proporcional na frase.

Questão 09

Uma sequência de estudo foi construída assim: 2, 5, 11, 23, … Para manter o padrão, o próximo termo é

Gabarito: alternativa D). Correta. A partir de 2, os termos seguem 2x anterior + 1: 2, 5, 11, 23, 47.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há soma fixa de 12.
  • B) A soma não é constante em 18.
  • C) Dobrar e subtrair 1 não gera a sequência completa.
  • D) Correta. A partir de 2, os termos seguem 2x anterior + 1: 2, 5, 11, 23, 47.
  • E) O aumento de 2 em 2 não corresponde aos termos.

Questão 10

Em uma turma do 3º ano, 18 estudantes disseram preferir leitura de textos informativos e 12 preferiram textos literários. A razão entre os que preferem textos informativos e o total de estudantes é

Gabarito: alternativa C). Correta. O total é 30 e 18/30 simplifica para 3/5.

Comentários por alternativa:

  • A) 3/10 não simplifica a razão correta.
  • B) 2/5 corresponde aos literários, não aos informativos.
  • C) Correta. O total é 30 e 18/30 simplifica para 3/5.
  • D) A razão não deve ser invertida.
  • E) Não é possível superar o total na razão.

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