Exercícios

Questões Triangulos – 8º ano

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Os triângulos estão entre as figuras mais importantes da geometria e aparecem em construções, desenhos técnicos, mosaicos e problemas do cotidiano. Neste conjunto, você vai analisar medidas, ângulos, lados e propriedades que ajudam a resolver situações com maior precisão.

As questões foram elaboradas em nível difícil, com foco em interpretação e aplicação de propriedades dos triângulos. Leia com atenção, compare as informações e use raciocínio geométrico para identificar a alternativa correta em cada caso.

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Questões Triangulos – 8º ano

Questão 01

1. Em um triângulo ABC, os ângulos internos medem (2x + 10)°, (3x – 5)° e (x + 15)°. Qual é a medida do maior ângulo desse triângulo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somando os ângulos, x = 25 e o maior ângulo vale 75°.

Comentários por alternativa:

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  • A) Com x = 25, esse valor não corresponde ao maior ângulo.
  • B) Correto. Somando os ângulos, x = 25 e o maior ângulo vale 75°.
  • C) Surge de uma soma incompleta dos termos.
  • D) É um valor possível em outros contextos, mas não aqui.
  • E) Esse valor não satisfaz a soma dos três ângulos.

Questão 02

2. Um triângulo isósceles tem base de 48 cm e os lados iguais medem 37 cm. Qual expressão descreve melhor a situação da altura traçada do vértice oposto à base?

Gabarito: alternativa D). Correto. Na altura do isósceles, a base é dividida ao meio e surgem dois triângulos retângulos congruentes.

Comentários por alternativa:

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  • A) A base é interceptada em seu ponto médio, não alterada.
  • B) A altura não gera áreas diferentes nesses dois triângulos.
  • C) Os catetos ficam relacionados à metade da base e à altura.
  • D) Correto. Na altura do isósceles, a base é dividida ao meio e surgem dois triângulos retângulos congruentes.
  • E) A divisão em três partes não corresponde à propriedade da altura.

Questão 03

3. Em um triângulo, dois lados medem 12 cm e 19 cm. Qual pode ser a medida do terceiro lado para que a figura exista?

Gabarito: alternativa A). Correto. O terceiro lado deve ser maior que 7 e menor que 31; 8 cm atende à condição.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O terceiro lado deve ser maior que 7 e menor que 31; 8 cm atende à condição.
  • B) Iguala a diferença, e isso não forma triângulo.
  • C) É menor que a diferença dos outros lados.
  • D) Ultrapassa a soma dos dois lados.
  • E) Também ultrapassa a soma dos dois lados.

Questão 04

4. Em um triângulo equilátero, cada lado mede 18 cm. Se uma mediana é traçada a partir de um vértice, qual afirmação descreve corretamente essa mediana?

Gabarito: alternativa E). Correto. No equilátero, a mediana coincide com altura, bissetriz e mediatriz.

Comentários por alternativa:

  • A) A divisão em dois triângulos congruentes está certa, mas a medida indicada não é a mediana.
  • B) A mediana não mede o mesmo que o lado.
  • C) A mediana não possui a mesma medida de um lado.
  • D) Ela divide o triângulo em duas partes iguais.
  • E) Correto. No equilátero, a mediana coincide com altura, bissetriz e mediatriz.

Questão 05

5. Um triângulo possui ângulos internos de 48°, 67° e x°. Se um ângulo externo adjacente ao ângulo de x mede 112°, qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa C). Correto. Ângulo interno e externo adjacentes somam 180°, então x = 68°.

Comentários por alternativa:

  • A) É próximo, mas não corresponde à soma correta.
  • B) Esse valor não fecha a relação de suplementares.
  • C) Correto. Ângulo interno e externo adjacentes somam 180°, então x = 68°.
  • D) Não resulta da conta 180° – 112°.
  • E) Excede o valor obtido pela relação suplementar.

Questão 06

6. Um terreno tem formato triangular e será cercado. Um dos lados mede 15 m, outro mede 24 m e o terceiro lado é perpendicular ao lado de 15 m. Se o perímetro é 60 m, qual é a medida do terceiro lado?

Gabarito: alternativa B). Correto. 15 + 24 + x = 60, então x = 21; mas, como o lado é perpendicular ao de 15 m, a configuração compatível é a que respeita o perímetro e o triângulo retângulo indicado.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa medida não completa o perímetro informado.
  • B) Correto. 15 + 24 + x = 60, então x = 21; mas, como o lado é perpendicular ao de 15 m, a configuração compatível é a que respeita o perímetro e o triângulo retângulo indicado.
  • C) Também não fecha o perímetro de 60 m.
  • D) Fecha o perímetro em parte, mas não com os dados dados.
  • E) Essa escolha não respeita a soma total indicada.

Questão 07

7. Em um triângulo ABC, a bissetriz do ângulo A encontra o lado oposto em D. Se o segmento BD mede 9 cm e DC mede 12 cm, e AB mede 15 cm, qual é a medida de AC?

Gabarito: alternativa E). Correto. Pela bissetriz interna, AB/AC = BD/DC = 9/12 = 3/4, então AC = 20 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa medida não mantém a proporção da bissetriz.
  • B) É menor do que a razão pedida pelo teorema.
  • C) Repete AB, mas não atende à proporção.
  • D) É compatível com outros problemas, não com este.
  • E) Correto. Pela bissetriz interna, AB/AC = BD/DC = 9/12 = 3/4, então AC = 20 cm.

Questão 08

8. Um arquiteto desenha dois triângulos com lados correspondentes 8 cm, 12 cm e 16 cm, e 10 cm, 15 cm e 20 cm. Qual conclusão é correta sobre esses triângulos?

Gabarito: alternativa A). Correto. As razões 8/10, 12/15 e 16/20 são iguais, então os triângulos são semelhantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As razões 8/10, 12/15 e 16/20 são iguais, então os triângulos são semelhantes.
  • B) Congruência exige lados iguais, o que não ocorre aqui.
  • C) Os lados não são todos iguais.
  • D) Proporcionalidade não garante triângulo retângulo.
  • E) Triângulos com medidas diferentes podem ser comparados por semelhança.

Questão 09

9. Em um triângulo isósceles, o ângulo do vértice mede o dobro de cada ângulo da base. Qual é a medida de cada ângulo da base?

Gabarito: alternativa D). Correto. Se a base mede x e o vértice 2x, então 4x = 180°, logo x = 40°.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não atende à soma total do triângulo.
  • B) Não satisfaz a relação entre vértice e base.
  • C) É maior do que o valor obtido pela equação.
  • D) Correto. Se a base mede x e o vértice 2x, então 4x = 180°, logo x = 40°.
  • E) Também excede a solução correta.

Questão 10

10. Um triângulo tem lados 13 cm, 14 cm e 15 cm. Se um novo triângulo é construído com lados que mantêm a mesma proporção e o maior lado passa a medir 30 cm, quais são os outros dois lados?

Gabarito: alternativa C). Correto. A razão é 2, então os lados ficam 26, 28 e 30; os outros dois são 26 cm e 28 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) A proporção não corresponde ao fator 2.
  • B) Essas medidas não preservam a proporção original.
  • C) Correto. A razão é 2, então os lados ficam 26, 28 e 30; os outros dois são 26 cm e 28 cm.
  • D) Os valores não vêm da multiplicação uniforme.
  • E) Aparece um lado repetido sem manter a razão dada.

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