Questões sobre Fração – 4º ano – parte 2
A fração aparece em situações do dia a dia, como repartir alimentos, medir partes de uma figura e comparar quantidades. Nestes exercícios, o estudante deve observar a relação entre parte e todo com atenção.
As questões abaixo aprofundam o tema fração no 4º ano por meio de problemas contextualizados, com leitura cuidadosa, comparação de frações simples e interpretação de representações em partes iguais.
Questões sobre Fração – 4º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A fração mostra 3 partes de um total de 8 partes iguais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 2 pedaços de 6 correspondem a 2/6.
Comentários por alternativa:
- A) 3/6 seria metade da barra, e Lucas comeu menos.
- B) 4/6 corresponde ao que restou, não ao que foi comido.
- C) 2 meios não representa 2 pedaços de 6.
- D) Correto. 2 pedaços de 6 correspondem a 2/6.
- E) 2 pedaços de 6 não correspondem a 1/6.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Uma parte pintada de 4 iguais é 1/4.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Uma parte pintada de 4 iguais é 1/4.
- B) 1/2 corresponde a 2 partes de 4.
- C) 2/4 representa metade da figura.
- D) 3/4 indica 3 partes pintadas.
- E) 4/4 significa a figura inteira pintada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. 7 de 10 partes iguais formam 7/10.
Comentários por alternativa:
- A) 1/10 representa apenas 1 pedaço de 10.
- B) 3/10 seria o que restou, não o que foi usado.
- C) Meios não se aplicam a 10 pedaços desse modo.
- D) A escrita da fração está invertida.
- E) Correto. 7 de 10 partes iguais formam 7/10.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Pedro comeu 6 de 12 brigadeiros.
Comentários por alternativa:
- A) 5/12 indicaria 5 brigadeiros, e foram 6.
- B) 12/6 não representa parte de uma bandeja dividida em 12.
- C) Correto. Pedro comeu 6 de 12 brigadeiros.
- D) 1/12 representa só 1 brigadeiro.
- E) 6/6 seria a bandeja inteira, não metade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 5 partes usadas de 8 partes totais formam 5/8.
Comentários por alternativa:
- A) 5/8 é o que foi usado, não o que faltou.
- B) Correto. 5 partes usadas de 8 partes totais formam 5/8.
- C) Essa escrita não representa a fração usada nesse contexto.
- D) 3/8 representa o que restou, não o que foi usado.
- E) 1/8 seria apenas uma parte de 8.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Com mesmo denominador, a maior é a que tem numerador maior.
Comentários por alternativa:
- A) O denominador é igual nas duas; isso não decide a maior.
- B) Frações com mesmo denominador podem ser comparadas.
- C) Ter o mesmo denominador não torna as frações iguais.
- D) 2/5 é menor, não maior.
- E) Correto. Com mesmo denominador, a maior é a que tem numerador maior.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Foram usadas 4 partes de um total de 9.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Foram usadas 4 partes de um total de 9.
- B) 5/9 seria a quantidade restante, não a usada.
- C) A escrita está invertida em relação ao total.
- D) 1/9 corresponde a apenas 1 parte.
- E) 4/4 seria o litro inteiro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Duas partes de seis iguais formam 2/6.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita não representa parte pintada de forma adequada.
- B) 4/6 corresponderia a quatro partes coloridas.
- C) 2/4 seria se o retângulo tivesse 4 partes.
- D) Correto. Duas partes de seis iguais formam 2/6.
- E) 1/6 indica apenas uma parte azul.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 3 de 12 balas correspondem a 3/12.
Comentários por alternativa:
- A) 3/4 não corresponde a 3 de 12.
- B) 9/12 representa o que restou, não o que foi separado.
- C) Correto. 3 de 12 balas correspondem a 3/12.
- D) Essa escrita não faz sentido para a situação apresentada.
- E) 1/12 seria apenas 1 bala separada.
Comentários por alternativa: