Exercícios

Questões sobre o Descobrimento do Brasil – 5º ano

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O chamado Descobrimento do Brasil costuma ser apresentado por meio da chegada da expedição portuguesa ao litoral em 1500. Para entender esse tema, é importante observar quem participou da viagem, qual era o objetivo da expedição e como o encontro entre portugueses e povos indígenas foi registrado.

Nesta atividade, você vai analisar fatos, interpretar fontes e relacionar a chegada dos portugueses às primeiras ações feitas na nova terra. As questões foram pensadas para desenvolver leitura atenta, comparação de informações e compreensão histórica no nível mais desafiador para o 5º ano.

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Questões sobre o Descobrimento do Brasil – 5º ano

Questão 01

1. Em 1500, a frota comandada por Pedro Álvares Cabral chegou a uma região do litoral que hoje pertence ao Brasil. Qual interpretação histórica melhor descreve esse acontecimento?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em 1500 ocorreu o primeiro contato documentado da expedição portuguesa com o litoral brasileiro.

Comentários por alternativa:

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  • A) A colonização organizada veio depois, não na chegada.
  • B) Correta. Em 1500 ocorreu o primeiro contato documentado da expedição portuguesa com o litoral brasileiro.
  • C) A expedição tinha outras finalidades políticas e comerciais.
  • D) A chegada foi portuguesa, não espanhola.
  • E) O interior não foi ocupado de imediato.

Questão 02

2. Ao analisar o objetivo da viagem de Cabral, qual descrição combina melhor com o contexto das navegações portuguesas da época?

Gabarito: alternativa D). Correta. A expedição se relaciona às rotas comerciais e aos interesses da Coroa portuguesa.

Comentários por alternativa:

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  • A) O povoamento veio depois, de forma gradual.
  • B) Não havia intenção de transferir a capital nessa viagem.
  • C) O mapeamento total da América não era o foco.
  • D) Correta. A expedição se relaciona às rotas comerciais e aos interesses da Coroa portuguesa.
  • E) A conversão não era o objetivo principal da expedição.

Questão 03

3. Em relatos sobre o encontro entre portugueses e indígenas, aparece a ideia de troca de presentes. Qual alternativa mostra uma interpretação mais adequada desse gesto?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os presentes ajudaram no primeiro contato entre grupos com culturas e línguas diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os presentes ajudaram no primeiro contato entre grupos com culturas e línguas diferentes.
  • B) Não houve aliança militar definitiva naquele momento.
  • C) O contato foi inicial, não de conhecimento profundo.
  • D) Havia diferenças culturais importantes entre os grupos.
  • E) Não houve submissão imediata dos indígenas.

Questão 04

4. As cartas e relatos enviados a Portugal ajudaram a registrar a chegada de 1500. Qual afirmação melhor descreve a importância dessas fontes?

Gabarito: alternativa E). Correta. As fontes revelam a visão portuguesa e precisam ser analisadas com cuidado.

Comentários por alternativa:

  • A) Foram produzidas na época da viagem.
  • B) Nenhuma fonte substitui a comparação histórica.
  • C) Os relatos conhecidos são de autores portugueses.
  • D) As cartas trazem mais informações do que apenas nomes.
  • E) Correta. As fontes revelam a visão portuguesa e precisam ser analisadas com cuidado.

Questão 05

5. A chegada de 1500 é chamada de “descobrimento” em muitos livros escolares. Qual leitura crítica é mais adequada para esse termo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O termo expressa a visão europeia e desconsidera os povos que já viviam aqui.

Comentários por alternativa:

  • A) Os povos indígenas conheciam seu território.
  • B) O território não estava vazio.
  • C) Correta. O termo expressa a visão europeia e desconsidera os povos que já viviam aqui.
  • D) Portugal ainda não governava a região.
  • E) Não foi a descoberta de ouro que definiu o nome.

Questão 06

6. Durante a viagem de Cabral, a navegação dependia de observação do céu e de instrumentos da época. Qual alternativa explica melhor esse trabalho dos marinheiros?

Gabarito: alternativa B). Correta. A navegação usava observação do céu e instrumentos simples para orientação.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses recursos não existiam na época.
  • B) Correta. A navegação usava observação do céu e instrumentos simples para orientação.
  • C) A travessia era longa e exigia planejamento.
  • D) Os marinheiros observavam céu e posição no mar.
  • E) A rota não era escolhida ao acaso.

Questão 07

7. Depois da chegada ao litoral, os portugueses realizaram um primeiro reconhecimento da terra. Qual ação abaixo está mais ligada a esse momento inicial?

Gabarito: alternativa E). Correta. O primeiro momento envolveu observação, reconhecimento e registro da região.

Comentários por alternativa:

  • A) A independência é de muito depois.
  • B) Isso ocorreu em etapa posterior.
  • C) Não havia esse tipo de organização política naquele momento.
  • D) O interior não foi ocupado de imediato.
  • E) Correta. O primeiro momento envolveu observação, reconhecimento e registro da região.

Questão 08

8. Quando os registros falam na presença de povos indígenas no litoral em 1500, qual conclusão histórica é mais cuidadosa?

Gabarito: alternativa A). Correta. O território já era habitado por povos indígenas com culturas próprias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O território já era habitado por povos indígenas com culturas próprias.
  • B) Os indígenas já viviam aqui antes.
  • C) A presença indígena foi central no encontro.
  • D) As aldeias não foram criadas pelos portugueses.
  • E) Os indígenas não vieram com a frota.

Questão 09

9. Em muitas atividades escolares, compara-se a chegada de 1500 com um primeiro contato entre sociedades diferentes. Qual alternativa expressa melhor essa comparação?

Gabarito: alternativa D). Correta. O encontro envolveu curiosidade, estranhamento e diferenças culturais importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve registros importantes do acontecimento.
  • B) Havia diferenças e relações desiguais.
  • C) Não existiam regras comuns já estabelecidas.
  • D) Correta. O encontro envolveu curiosidade, estranhamento e diferenças culturais importantes.
  • E) O contato inicial não começou como guerra.

Questão 10

10. Para estudar o Descobrimento do Brasil, o professor pediu atenção à data, ao comando da expedição e ao primeiro contato com indígenas. Qual sequência de ideias está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência reúne data, expedição e o contato inicial de forma correta.

Comentários por alternativa:

  • A) 1530 e capitanias pertencem a outra etapa histórica.
  • B) Dom Pedro I e a independência são de 1822.
  • C) Correta. A sequência reúne data, expedição e o contato inicial de forma correta.
  • D) 1808 não marca o descobrimento.
  • E) 1822 não corresponde à chegada portuguesa.

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