Exercícios

Questões sobre Impactos Ambientais – 6º ano – parte 2

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Os impactos ambientais aparecem quando atividades humanas alteram o equilíbrio da natureza e afetam água, solo, ar, plantas, animais e a vida das pessoas. No 6º ano, é importante perceber essas mudanças em situações do cotidiano, como descarte de lixo, desmatamento, poluição e uso inadequado dos recursos naturais.

Nesta atividade, você vai analisar problemas ambientais e identificar consequências, relações de causa e efeito e medidas de redução dos danos. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como pequenas ações podem contribuir para proteger o ambiente e a saúde coletiva.

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Questões sobre Impactos Ambientais – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma comunidade, o lixo doméstico passou a ser jogado em um terreno vazio, sem coleta regular. Depois de algumas semanas, surgiram mau cheiro, moscas e entupimento de bueiros. Qual impacto ambiental está mais diretamente relacionado a essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto: o acúmulo de lixo contamina o ambiente, atrai vetores e pode obstruir a drenagem.

Comentários por alternativa:

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  • A) O lixo tende a piorar, não melhorar, a água e o ar.
  • B) Correto: o acúmulo de lixo contamina o ambiente, atrai vetores e pode obstruir a drenagem.
  • C) Lixo acumulado não forma solo fértil nem melhora a drenagem.
  • D) Resíduos costumam atrair insetos, não reduzir sua presença.
  • E) A situação não tem relação direta com poluição sonora.

Questão 02

2. Em um bairro perto de um rio, moradores perceberam que a água ficou turva e com espuma após a lavagem de roupas e o despejo de restos de produtos de limpeza. Qual explicação melhor descreve o impacto observado?

Gabarito: alternativa D). Correto: produtos de limpeza podem poluir a água e afetar os seres vivos do rio.

Comentários por alternativa:

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  • A) Espuma não indica purificação da água.
  • B) Esses resíduos não aumentam a qualidade da água.
  • C) A mudança descrita está ligada à poluição, não à chuva.
  • D) Correto: produtos de limpeza podem poluir a água e afetar os seres vivos do rio.
  • E) Mesmo diluídos, os produtos podem causar impactos ambientais.

Questão 03

3. Uma área coberta por vegetação foi substituída por casas e ruas asfaltadas. Depois disso, a temperatura local aumentou e a água da chuva passou a escoar com mais rapidez. Qual consequência ambiental está associada a essa transformação?

Gabarito: alternativa A). Correto: o asfalto dificulta a infiltração e contribui para calor excessivo e enchentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o asfalto dificulta a infiltração e contribui para calor excessivo e enchentes.
  • B) A substituição da vegetação costuma reduzir a biodiversidade.
  • C) O asfalto reduz, não melhora, a infiltração da água.
  • D) A vegetação não se recupera sozinha em pouco tempo nesse cenário.
  • E) A mudança não reduz lixo nem população de forma direta.

Questão 04

4. Em uma região de mata, foi iniciado o corte de muitas árvores para ampliar o cultivo agrícola. Alguns meses depois, o solo estava mais seco e parte dos animais havia desaparecido. Como essa situação pode ser interpretada do ponto de vista ambiental?

Gabarito: alternativa E). Correto: o desmatamento diminui a proteção do solo e destrói habitats naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) O corte de árvores não protege o solo nem favorece a fauna.
  • B) Sem vegetação, a perda de água tende a aumentar.
  • C) Animais nativos costumam perder abrigo e alimento nesse processo.
  • D) A regeneração pode ser lenta e o impacto já aparece antes disso.
  • E) Correto: o desmatamento diminui a proteção do solo e destrói habitats naturais.

Questão 05

5. Em uma escola, a troca de lâmpadas comuns por modelos mais econômicos e o hábito de apagar as luzes ao sair das salas reduziram o consumo de energia. Qual relação esse comportamento tem com o ambiente?

Gabarito: alternativa C). Correto: economizar energia reduz a pressão sobre a geração elétrica e seus impactos.

Comentários por alternativa:

  • A) Economizar energia faz o contrário: diminui o consumo.
  • B) A escola continua usando eletricidade, mas de forma mais eficiente.
  • C) Correto: economizar energia reduz a pressão sobre a geração elétrica e seus impactos.
  • D) Energia elétrica e água tratada são recursos diferentes.
  • E) Manutenção ainda é necessária mesmo com uso econômico.

Questão 06

6. Após chuvas fortes, um morro sem vegetação apresentou deslizamento de terra, atingindo uma rua e parte de algumas casas. Por que a ausência de plantas contribuiu para esse problema?

Gabarito: alternativa B). Correto: as raízes ajudam a segurar o solo e diminuem o risco de deslizamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantas não aumentam a velocidade da chuva.
  • B) Correto: as raízes ajudam a segurar o solo e diminuem o risco de deslizamentos.
  • C) A vegetação não transforma o solo em pedra.
  • D) As árvores não retiram toda a água antes de atingir o chão.
  • E) Deslizamentos podem ocorrer especialmente em áreas sem cobertura vegetal.

Questão 07

7. Uma fábrica lançou fumaça escura em grande quantidade durante vários dias. Moradores próximos passaram a sentir irritação nos olhos e dificuldade para respirar. Qual impacto ambiental está mais relacionado a essa situação?

Gabarito: alternativa E). Correto: a fumaça polui o ar e pode prejudicar pessoas, animais e plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) A fumaça não forma água limpa nas nuvens.
  • B) Fuligem não fertiliza o solo dessa forma.
  • C) A fumaça costuma piorar, não melhorar, a saúde respiratória.
  • D) A poluição pode dificultar a troca gasosa, não reduzir de modo benéfico.
  • E) Correto: a fumaça polui o ar e pode prejudicar pessoas, animais e plantas.

Questão 08

8. Em um projeto escolar, os estudantes observaram que uma praça com muitas árvores apresentava sombra, solo mais úmido e presença de aves. Já outra área, sem vegetação, era mais quente e quase não tinha animais. O que essa comparação mostra sobre o ambiente?

Gabarito: alternativa A). Correto: a vegetação altera temperatura, umidade e abrigo, influenciando a biodiversidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a vegetação altera temperatura, umidade e abrigo, influenciando a biodiversidade.
  • B) As árvores favorecem, e não eliminam, a biodiversidade.
  • C) Área sem árvores nem sempre é mais saudável para as espécies.
  • D) A vegetação costuma aumentar umidade e abrigo, não ressecar o local.
  • E) As aves dependem de vários fatores, não só do pavimento.

Questão 09

9. Em uma cidade litorânea, parte do manguezal foi aterrada para abrir espaço a construções. Depois, pescadores notaram menos caranguejos e peixes juvenis na região. Qual é a melhor interpretação desse impacto?

Gabarito: alternativa D). Correto: manguezais são áreas importantes de abrigo e reprodução de várias espécies.

Comentários por alternativa:

  • A) O aterramento não aumenta os berçários naturais.
  • B) A perda do manguezal prejudica a fauna, não a favorece.
  • C) A construção costuma reduzir, não ampliar, a diversidade local.
  • D) Correto: manguezais são áreas importantes de abrigo e reprodução de várias espécies.
  • E) As marés influenciam, mas o aterro tem relação direta com a queda de animais.

Questão 10

10. Em uma campanha ambiental, uma turma decidiu separar materiais recicláveis, reduzir o desperdício de água e reutilizar folhas de papel em atividades simples. Qual conjunto de resultados ambientais é mais esperado dessas ações?

Gabarito: alternativa C). Correto: reduzir, reutilizar e reciclar diminuem extração de recursos e geração de resíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) As medidas fazem o contrário: diminuem consumo e resíduos.
  • B) Reutilizar e separar resíduos não amplia a poluição.
  • C) Correto: reduzir, reutilizar e reciclar diminuem extração de recursos e geração de resíduos.
  • D) A coleta continua importante mesmo com separação de materiais.
  • E) Economia de água não elimina a necessidade de tratamento.

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