Exercícios

Questões sobre Massa e Volume – 6º ano – parte 2

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Nesta seleção, você vai resolver situações sobre massa e volume com atenção aos dados, às unidades de medida e às relações entre grandezas. As questões foram pensadas para exigir leitura cuidadosa e raciocínio matemático.

O foco está em comparar, calcular e interpretar massa e volume em contextos próximos do cotidiano escolar. Em cada item, observe os valores, escolha a unidade mais adequada e pense no significado físico da resposta.

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Questões sobre Massa e Volume – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Uma caixa de lápis tem massa de 480 g. Outra caixa igual tem massa de 0,52 kg. Qual é a diferença entre as massas das duas caixas?

Gabarito: alternativa B). 0,52 kg = 520 g; 520 g – 480 g = 40 g.

Comentários por alternativa:

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  • A) 480 g e 520 g não diferem por 20 g.
  • B) 0,52 kg = 520 g; 520 g – 480 g = 40 g.
  • C) 60 g não aparece na subtração correta.
  • D) 80 g seria uma diferença maior que a calculada.
  • E) 100 g excede a diferença entre as massas informadas.

Questão 02

2. Uma garrafa contém 1,5 L de água. Depois de servir 350 mL, quanto resta na garrafa?

Gabarito: alternativa D). 1,5 L = 1500 mL; 1500 – 350 = 1150 mL, isto é, 1,15 L.

Comentários por alternativa:

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  • A) O volume restante diminui, não aumenta, após servir água.
  • B) Essa diferença seria se o total fosse 1,5 L já em mililitros.
  • C) 850 mL não resulta da subtração entre 1500 mL e 350 mL.
  • D) 1,5 L = 1500 mL; 1500 – 350 = 1150 mL, isto é, 1,15 L.
  • E) 1150 mL corresponde à resposta correta, não a 1,15 L escrita de outro modo.

Questão 03

3. Um pacote de arroz tem massa total de 5 kg. Foram retirados 3 sacos iguais de 750 g cada. Qual é a massa que restou no pacote?

Gabarito: alternativa A). 3 sacos de 750 g somam 2250 g = 2,25 kg; 5 – 2,25 = 2,75 kg?

Comentários por alternativa:

  • A) 3 sacos de 750 g somam 2250 g = 2,25 kg; 5 – 2,25 = 2,75 kg?
  • B) Essa massa coincide com o total restante após a conta correta.
  • C) 2,00 kg seria se a retirada fosse maior do que a informada.
  • D) 4,25 kg fica acima do restante real.
  • E) 3,50 kg não corresponde à diferença entre 5 kg e 2,25 kg.

Questão 04

4. Uma caixa d'água tem capacidade de 2 000 L. Ela já está com 1 250 L. Se forem adicionados 375 L, quanto faltará para completar a caixa?

Gabarito: alternativa E). 1 250 + 375 = 1 625; 2 000 – 1 625 = 375?

Comentários por alternativa:

  • A) 625 L seria excesso, não falta.
  • B) O volume faltante muda depois da adição.
  • C) 425 L não corresponde à diferença entre o total e o volume atual.
  • D) 525 L não resulta da subtração pedida.
  • E) 1 250 + 375 = 1 625; 2 000 – 1 625 = 375?

Questão 05

5. Um bloco metálico tem massa de 3 600 g e volume de 1 200 cm3. Qual é a massa de 1 cm3 desse material, supondo distribuição uniforme?

Gabarito: alternativa C). Basta dividir 3 600 por 1 200; o resultado é 3.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 g por cm3 é menor que o valor encontrado pela divisão.
  • B) 4 g por cm3 ultrapassa o valor calculado.
  • C) Basta dividir 3 600 por 1 200; o resultado é 3.
  • D) 5 g por cm3 não corresponde à divisão entre massa e volume.
  • E) 6 g por cm3 fica acima da densidade indicada pelos dados.

Questão 06

6. Uma receita usa 750 mL de leite. A família quer preparar metade da receita. Qual medida de leite deve ser usada?

Gabarito: alternativa B). Metade de 750 mL é 375 mL.

Comentários por alternativa:

  • A) 300 mL não é metade de 750 mL.
  • B) Metade de 750 mL é 375 mL.
  • C) 350 mL fica abaixo do valor correto.
  • D) 425 mL passa da metade exata.
  • E) 500 mL é maior que a metade da quantidade inicial.

Questão 07

7. Um recipiente A tem 900 mL de líquido e um recipiente B tem 1,2 L do mesmo líquido. Qual é o volume total dos dois recipientes juntos?

Gabarito: alternativa E). 900 mL = 0,9 L; então 0,9 + 1,2 = 2,1 L.

Comentários por alternativa:

  • A) 1,8 L não resulta da soma correta.
  • B) 2,0 L fica abaixo do total calculado.
  • C) 2,7 L excede o volume total dos recipientes.
  • D) 2,4 L é maior que a soma informada.
  • E) 900 mL = 0,9 L; então 0,9 + 1,2 = 2,1 L.

Questão 08

8. Um aquário tem formato retangular e mede 40 cm de comprimento, 20 cm de largura e 25 cm de altura. Qual é o volume interno do aquário?

Gabarito: alternativa A). Volume de paralelepípedo: 40 x 20 x 25 = 20 000 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Volume de paralelepípedo: 40 x 20 x 25 = 20 000 cm3.
  • B) Somar as medidas não determina o volume do aquário.
  • C) 20 000 cm3 é o valor correto por multiplicação, não por maior medida.
  • D) 25 000 cm3 não corresponde ao produto das dimensões.
  • E) 45 000 cm3 supera muito o volume calculado.

Questão 09

9. Uma escola comprou 12 garrafas com 500 mL de suco em cada uma. Quantos litros de suco foram comprados ao todo?

Gabarito: alternativa D). 12 x 500 mL = 6000 mL = 6 L.

Comentários por alternativa:

  • A) 5 L é menor que o total obtido na multiplicação.
  • B) 7 L excede o total de suco comprado.
  • C) 6,5 L não corresponde ao produto calculado.
  • D) 12 x 500 mL = 6000 mL = 6 L.
  • E) 8 L fica acima do valor informado pelas garrafas.

Questão 10

10. Em um laboratório escolar, duas amostras têm massas diferentes, mas volumes iguais de 200 cm3. A amostra X tem 260 g e a amostra Y tem 340 g. Qual delas tem maior massa por unidade de volume?

Gabarito: alternativa C). Com o mesmo volume, a amostra de maior massa tem maior massa por unidade de volume.

Comentários por alternativa:

  • A) Menor massa não indica maior massa por volume.
  • B) A comparação correta depende da razão, não só do valor isolado.
  • C) Com o mesmo volume, a amostra de maior massa tem maior massa por unidade de volume.
  • D) A massa total importa justamente por o volume ser igual.
  • E) As razões não são iguais, pois as massas são diferentes.

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