Questões sobre Medidas de Comprimento – 5º ano – parte 3
As medidas de comprimento fazem parte de muitas situações do dia a dia, como medir distâncias, alturas, larguras e percursos. Nesta atividade, você vai retomar unidades como milímetro, centímetro, metro e quilômetro em problemas contextualizados.
As questões foram elaboradas para exigir atenção às conversões e à interpretação dos dados. Leia com cuidado, compare as medidas e escolha a alternativa que representa a resposta correta em cada situação.
Questões sobre Medidas de Comprimento – 5º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Como 2 m = 200 cm, cada parte mede 200 ÷ 5 = 40 cm?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 1,25 m corresponde a 125 cm.
Comentários por alternativa:
- A) A soma apresentada não representa a conversão correta.
- B) A conversão não é feita retirando o zero.
- C) 1,25 m não corresponde a 1.250 cm.
- D) Correto. 1,25 m corresponde a 125 cm.
- E) 25 cm não equivalem a 1,25 m.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 3 km = 3.000 m, então faltam 1.000 m.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 3 km = 3.000 m, então faltam 1.000 m.
- B) Essa diferença não corresponde à subtração dos valores.
- C) Esse valor é o que Pedro já percorreu, não o que falta.
- D) Essa sobra não resulta da subtração correta.
- E) Esse total é maior do que a distância inicial.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A razão 8 cm para 8 m mostra 1 cm representando 1 m.
Comentários por alternativa:
- A) A interpretação inverte a relação entre desenho e realidade.
- B) Essa relação não corresponde ao desenho apresentado.
- C) Mesmo em planta, a medida mantém relação com o real.
- D) A conversão não leva a 8 mm por metro.
- E) Correto. A razão 8 cm para 8 m mostra 1 cm representando 1 m.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 0,3 km = 300 m; 300 m + 150 m = 450 m.
Comentários por alternativa:
- A) Essa soma não considera corretamente os 150 m finais.
- B) Esse valor é menor que o total caminhado.
- C) Correto. 0,3 km = 300 m; 300 m + 150 m = 450 m.
- D) Esse total ultrapassa a soma apresentada.
- E) Esse valor não corresponde ao cálculo total.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 17 cm = 170 mm; 170 mm + 6 mm = 176 mm.
Comentários por alternativa:
- A) 17 cm não equivalem a 160 mm.
- B) Correto. 17 cm = 170 mm; 170 mm + 6 mm = 176 mm.
- C) Os 6 mm fazem parte da medida final.
- D) Não se multiplica o centímetro por 100 para virar milímetro.
- E) Os centímetros não são substituídos pelos milímetros.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 4 × 250 m = 1.000 m; com mais 300 m, totaliza 1.300 m.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor considera só as quatro voltas.
- B) Essa distância é maior que a total calculada.
- C) Esse total não corresponde à soma dos trechos.
- D) Esse valor ultrapassa o percurso informado.
- E) Correto. 4 × 250 m = 1.000 m; com mais 300 m, totaliza 1.300 m.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 42 – 28 = 14 km.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 42 – 28 = 14 km.
- B) Esse cálculo não corresponde à subtração correta.
- C) 42 – 28 não resulta em 10.
- D) A parada não altera a distância restante assim.
- E) Dividir a estrada ao meio não responde à pergunta.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 9 m = 900 cm; 900 ÷ 75 = 12 pedaços.
Comentários por alternativa:
- A) Esse número não corresponde à divisão de 900 por 75.
- B) A divisão gera mais pedaços do que esse valor.
- C) Ainda falta um pedaço para completar a divisão correta.
- D) Correto. 9 m = 900 cm; 900 ÷ 75 = 12 pedaços.
- E) Esse total ultrapassa a quantidade possível.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O perímetro é 2 × (12 + 7) = 38 m.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor corresponde à soma de dois lados, não ao perímetro.
- B) A conta apresentada não fecha com os lados do retângulo.
- C) Correto. O perímetro é 2 × (12 + 7) = 38 m.
- D) Esse total fica abaixo do perímetro real.
- E) Essa medida não corresponde ao dobro da soma dos lados.
Comentários por alternativa: