Exercícios

Questões sobre Medidas de Massa – 4º ano

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As medidas de massa aparecem em situações do dia a dia, como pesar alimentos, medicamentos, pacotes e objetos escolares. Neste conjunto, você vai comparar e converter unidades de massa de forma contextualizada.

As questões foram pensadas para desenvolver raciocínio e atenção aos valores em gramas e quilogramas, com situações próximas da realidade. Leia com calma e observe a unidade mais adequada em cada caso.

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Questões sobre Medidas de Massa – 4º ano

Questão 01

1. Em uma feira, Ana comprou 2 kg de arroz e 500 g de feijão. Qual é a massa total da compra, em gramas?

Gabarito: alternativa B). Correto. 2 kg = 2 000 g, e 2 000 g + 500 g = 2 500 g.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aqui foram somados 2 000 g e 50 g, mas o feijão pesa 500 g.
  • B) Correto. 2 kg = 2 000 g, e 2 000 g + 500 g = 2 500 g.
  • C) Kg não é a unidade adequada para o total pedido em gramas.
  • D) O valor ficou muito abaixo da soma correta das duas massas.
  • E) Esse total corresponde ao dobro de 2 500 g, não à soma dada.

Questão 02

2. Um pacote de farinha tem massa de 1 kg e 200 g. Como essa massa pode ser escrita em gramas?

Gabarito: alternativa D). Correto. 1 kg = 1 000 g; então 1 000 g + 200 g = 1 200 g.

Comentários por alternativa:

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  • A) 1 kg não vira 1 020 g; 200 g não se transforma em 20 g.
  • B) O quilograma vale 1 000 g, não apenas 2 g a mais.
  • C) 1 kg não corresponde a 10 000 g nessa situação.
  • D) Correto. 1 kg = 1 000 g; então 1 000 g + 200 g = 1 200 g.
  • E) Os 200 g fazem parte da massa total, não representam tudo.

Questão 03

3. Uma caixa de maçãs pesa 3 kg, e outra pesa 1 500 g. Qual caixa tem maior massa?

Gabarito: alternativa A). Correto. 3 kg = 3 000 g, e 3 000 g é maior que 1 500 g.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 3 kg = 3 000 g, e 3 000 g é maior que 1 500 g.
  • B) 1 500 g não equivalem a 2 kg; equivalem a 1,5 kg.
  • C) 3 kg não é igual a 1 500 g; são massas diferentes.
  • D) 1 500 g não é maior que 3 kg.
  • E) É possível comparar, desde que as unidades sejam convertidas.

Questão 04

4. Em uma receita, a massa de açúcar usada foi de 750 g. Se a cozinheira acrescentar mais 250 g, como ficará a massa total, em quilogramas?

Gabarito: alternativa E). Correto. 750 g + 250 g = 1 000 g, e 1 000 g = 1 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) A conversão para quilogramas não multiplica a massa dessa maneira.
  • B) 1,25 kg seria 1 250 g, não 1 000 g.
  • C) Kg não aumenta dessa forma com a soma dos gramas.
  • D) 1 000 g equivalem a 1 kg, não a 10 kg.
  • E) Correto. 750 g + 250 g = 1 000 g, e 1 000 g = 1 kg.

Questão 05

5. Um pacote de açúcar tem 2 kg. Quantos gramas ele tem?

Gabarito: alternativa C). Correto. 1 kg vale 1 000 g, então 2 kg valem 2 000 g.

Comentários por alternativa:

  • A) 200 g corresponde a 0,2 kg, não a 2 kg.
  • B) 20 000 g corresponde a 20 kg.
  • C) Correto. 1 kg vale 1 000 g, então 2 kg valem 2 000 g.
  • D) 1 500 g equivale a 1,5 kg.
  • E) 2 200 g corresponde a 2 kg e 200 g, não a 2 kg exatos.

Questão 06

6. Em uma padaria, dois sacos de farinha têm massas de 1 kg e 800 g. Outro saco tem 2 kg. Qual afirmação está correta sobre essas massas?

Gabarito: alternativa B). Correto. 1 kg e 800 g = 1 800 g, que é menor que 2 000 g.

Comentários por alternativa:

  • A) 1 800 g não passa de 2 kg; fica abaixo disso.
  • B) Correto. 1 kg e 800 g = 1 800 g, que é menor que 2 000 g.
  • C) 1 800 g não equivale a 2 kg; falta 200 g.
  • D) 2 kg não significam 200 g, mas 2 000 g.
  • E) É possível comparar, convertendo tudo para a mesma unidade.

Questão 07

7. Um bebê recebeu uma dose de 15 g de um remédio em pó. Qual quantidade é maior: 15 g ou 1 kg?

Gabarito: alternativa E). Correto. 1 kg = 1 000 g, então é maior que 15 g.

Comentários por alternativa:

  • A) Ambas são medidas de massa, então podem ser comparadas.
  • B) A unidade não torna 15 g maior que 1 kg.
  • C) 15 g e 1 kg não têm a mesma massa.
  • D) O número 15 não basta; é preciso considerar a unidade.
  • E) Correto. 1 kg = 1 000 g, então é maior que 15 g.

Questão 08

8. Em uma banca, havia uma melancia de 4 kg e outra de 2 kg e 300 g. Qual é a diferença de massa entre elas?

Gabarito: alternativa A). Correto. 4 kg = 4 000 g e 2 kg e 300 g = 2 300 g; a diferença é 1 700 g.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 4 kg = 4 000 g e 2 kg e 300 g = 2 300 g; a diferença é 1 700 g.
  • B) Essa diferença seria 2 700 g, não 1 700 g.
  • C) Isso corresponde à massa da segunda melancia, não à diferença.
  • D) A diferença não ultrapassa 2 kg e 700 g nesse caso.
  • E) A soma das massas não representa a diferença pedida.

Questão 09

9. Uma sacola tinha 1 kg de batatas. Depois de retirar 300 g, qual é a massa que restou, em gramas?

Gabarito: alternativa D). Correto. 1 kg = 1 000 g; então 1 000 g – 300 g = 700 g.

Comentários por alternativa:

  • A) 900 g corresponderia a retirar apenas 100 g.
  • B) 300 g seria o que foi retirado, não o que restou.
  • C) Esse valor aparece na soma, não na subtração.
  • D) Correto. 1 kg = 1 000 g; então 1 000 g – 300 g = 700 g.
  • E) 1 000 g é a massa inicial, antes da retirada.

Questão 10

10. Três pacotes têm massas de 500 g, 1 kg e 250 g. Qual é a massa total dos três pacotes, em quilogramas?

Gabarito: alternativa C). Correto. 500 g + 1 kg + 250 g = 500 g + 1 000 g + 250 g = 1 750 g = 1,75 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) 2,75 kg seria 2 750 g, acima do valor dado.
  • B) Esse total deixa de contar parte de uma das massas.
  • C) Correto. 500 g + 1 kg + 250 g = 500 g + 1 000 g + 250 g = 1 750 g = 1,75 kg.
  • D) 1,50 kg corresponde a 1 500 g, menor que o total real.
  • E) 0,75 kg corresponde apenas a 750 g, bem abaixo da soma.

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