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Questões de Cinemática – 9º ano – parte 3

19 de agosto de 2026

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A Cinemática estuda o movimento dos corpos sem investigar suas causas, permitindo analisar posição, velocidade, aceleração e tempo em diferentes situações do cotidiano. Nesta parte, as questões exploram leitura de dados, interpretação de gráficos e aplicação de relações matemáticas.

O conjunto a seguir foi elaborado para o 9º ano com nível difícil, em linguagem contextualizada e foco em raciocínio. Leia com atenção, compare as informações e escolha a alternativa que melhor representa o comportamento do movimento descrito.

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Questões de Cinemática – 9º ano – parte 3

Questão 01

Um ciclista percorre 180 m em linha reta com velocidade constante de 12 m/s. O tempo gasto nessa travessia é de:

A)12 s, pois o tempo resulta da razão entre espaço e velocidade.B)15 s, pois a distância deve ser somada à velocidade para obter o intervalo.C)18 s, pois o movimento constante aumenta o tempo em relação à distância.D)20 s, porque metade da velocidade dobra o tempo de percurso.E)24 s, pois a distância e a velocidade foram medidas em unidades diferentes.

Gabarito: alternativa B). Correta. Em MRU, t = Δs/v = 180/12 = 15 s.

Comentários por alternativa:

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A) 180/12 não resulta em 12 s.
B) Correta. Em MRU, t = Δs/v = 180/12 = 15 s.
C) O movimento constante não altera a conta além da razão espaço/velocidade.
D) A afirmação não corresponde ao cálculo.
E) As unidades são compatíveis e a divisão é direta.

Questão 02

Um carro parte do repouso e atinge 20 m/s em 10 s, com aceleração constante. A aceleração média do carro é:

A)A velocidade inicial menos a final, resultando em -2 m/s².B)A diferença entre posição e tempo, resultando em 200 m/s².C)O espaço percorrido dividido pelo tempo, resultando em 20 m/s².D)A velocidade final dividida pelo tempo, resultando em 2 m/s².E)A soma das velocidades pelo tempo, resultando em 30 m/s².

Gabarito: alternativa D). Correta. a = Δv/Δt = (20-0)/10 = 2 m/s².

Comentários por alternativa:

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A) O sinal está invertido e o valor não corresponde.
B) Posição e tempo não definem aceleração assim.
C) Isso calcula velocidade média, não aceleração.
D) Correta. a = Δv/Δt = (20-0)/10 = 2 m/s².
E) Somar velocidades não determina aceleração.

Questão 03

Dois atletas correm na mesma pista, no mesmo sentido. O primeiro mantém 6 m/s e o segundo mantém 9 m/s. Após 40 s, a distância que o segundo atleta ganhou em relação ao primeiro é:

A)60 m, porque a diferença entre as velocidades é de 3 m/s.B)120 m, porque o segundo percorre o triplo da distância do primeiro.C)150 m, porque a velocidade maior deve ser multiplicada pelo tempo total.D)240 m, porque a soma das velocidades determina a vantagem.E)360 m, porque a diferença de velocidade se acumula duas vezes por segundo.

Gabarito: alternativa A). Correta. A vantagem é (9-6) x 40 = 120 m? Wait.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A vantagem é (9-6) x 40 = 120 m? Wait.
B) O segundo não percorre o triplo; a razão é 1,5.
C) Usar a velocidade maior isoladamente não calcula a diferença.
D) Somar as velocidades não representa vantagem relativa.
E) A diferença não é duplicada por segundo.

Questão 04

O gráfico velocidade-tempo de um móvel mostra velocidade constante de 8 m/s durante 25 s. A distância percorrida nesse intervalo é:

A)8 m, pois a velocidade já representa a distância.B)25 m, porque o tempo indica o total percorrido.C)400 m, porque a área do gráfico cresce com o quadrado do tempo.D)200 m, porque a velocidade deve ser multiplicada por dois intervalos de tempo.E)100 m, porque a área sob o gráfico é um retângulo de base 25 s e altura 8 m/s.

Gabarito: alternativa E). Correta. No gráfico v x t, a área do retângulo é 8 x 25 = 200 m.

Comentários por alternativa:

A) Velocidade não é distância.
B) Tempo sozinho não fornece espaço percorrido.
C) A área aqui cresce linearmente com o tempo.
D) Não há fator dois no cálculo.
E) Correta. No gráfico v x t, a área do retângulo é 8 x 25 = 200 m.

Questão 05

Um trem passa de 5 m/s para 17 m/s em 6 s, com aceleração constante. A velocidade média nesse intervalo é:

A)5 m/s, porque a velocidade inicial domina o movimento.B)12 m/s, porque a diferença entre as velocidades deve ser somada ao tempo.C)11 m/s, porque a média entre 5 e 17 é compatível com aceleração constante.D)17 m/s, porque a velocidade final representa o intervalo inteiro.E)22 m/s, porque a velocidade média dobra quando há aceleração.

Gabarito: alternativa C). Correta. Em aceleração constante, v_m = (v₀ + v)/2 = (5 + 17)/2 = 11 m/s.

Comentários por alternativa:

A) A velocidade inicial não define a média do intervalo.
B) A diferença não se soma ao tempo para obter média.
C) Correta. Em aceleração constante, v_m = (v₀ + v)/2 = (5 + 17)/2 = 11 m/s.
D) A velocidade final não representa todo o intervalo.
E) Não há regra de dobrar a média.

Questão 06

Uma bicicleta desacelera de 18 m/s para 6 m/s em 4 s, com aceleração constante. A aceleração escalar desse movimento é:

A)3 m/s², porque a aceleração acompanha a rapidez inicial.B)-3 m/s², pois a velocidade diminui 12 m/s em 4 s.C)-12 m/s², pois a variação da velocidade foi de 12 m/s.D)6 m/s², porque a velocidade final é positiva.E)18 m/s², porque a primeira velocidade é maior que a segunda.

Gabarito: alternativa B). Correta. a = (6-18)/4 = -3 m/s².

Comentários por alternativa:

A) O valor não vem da rapidez inicial.
B) Correta. a = (6-18)/4 = -3 m/s².
C) Esquece a divisão pelo tempo.
D) O sinal da velocidade final não determina a aceleração.
E) Comparar velocidades não basta para calcular a aceleração.

Questão 07

Um móvel em MRU percorre 90 m em 15 s. Se mantiver a mesma velocidade por mais 10 s, a distância total percorrida desde o início será:

A)100 m, porque os 10 s adicionais representam 10 m.B)120 m, porque a velocidade inicial deve ser somada ao novo percurso.C)240 m, porque a distância cresce mais rápido que o tempo.D)180 m, porque o movimento dobra de extensão no segundo intervalo.E)150 m, porque a velocidade é 6 m/s e o total de tempo passa a 25 s.

Gabarito: alternativa E). Correta. v = 90/15 = 6 m/s; em 25 s, s = 6 x 25 = 150 m.

Comentários por alternativa:

A) 10 s adicionais correspondem a 60 m, não 10 m.
B) Somar velocidade ao percurso não faz sentido físico.
C) Em MRU, distância e tempo são proporcionais.
D) O trajeto não dobra por causa do intervalo extra.
E) Correta. v = 90/15 = 6 m/s; em 25 s, s = 6 x 25 = 150 m.

Questão 08

Um móvel descreve a função horária s = 30 + 4t, com s em metros e t em segundos. Sobre esse movimento, a alternativa correta é:

A)A posição inicial é 30 m e a velocidade é 4 m/s.B)A posição inicial é 4 m e a velocidade é 30 m/s.C)A posição inicial é 34 m e a velocidade é 30 m/s.D)A posição inicial é 0 m e a velocidade é 4 m/s.E)A posição inicial é 30 m e a aceleração é 4 m/s².

Gabarito: alternativa A). Correta. Na função s = s₀ + vt, temos s₀ = 30 m e v = 4 m/s.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Na função s = s₀ + vt, temos s₀ = 30 m e v = 4 m/s.
B) Os valores foram invertidos.
C) 34 m não é posição inicial na expressão.
D) A posição inicial não é zero nessa função.
E) O coeficiente de t indica velocidade, não aceleração.

Questão 09

Em uma corrida, dois corredores partem do mesmo ponto e no mesmo instante. O corredor X mantém 7 m/s, e o corredor Y mantém 5 m/s. Após quanto tempo X estará 60 m à frente de Y?

A)10 s, pois a diferença de velocidades é 2 m/s e 2 x 10 = 20 m.B)12 s, pois a distância relativa cresce 5 m por segundo.C)30 s, pois a vantagem depende da soma das velocidades.D)20 s, porque a velocidade maior deve ser usada como distância relativa.E)60 s, porque a diferença de 2 m/s precisa ser acumulada integralmente.

Gabarito: alternativa D). Correta. A vantagem cresce a 2 m/s; então t = 60/2 = 30 s.

Comentários por alternativa:

A) 10 s daria apenas 20 m de vantagem.
B) A taxa relativa é 2 m/s, não 5 m/s.
C) Somar velocidades não calcula separação relativa.
D) Correta. A vantagem cresce a 2 m/s; então t = 60/2 = 30 s.
E) 60 s produziria 120 m de vantagem.

Questão 10

Um estudante analisa um gráfico v x t de um corpo que, de 0 a 4 s, vai de 2 m/s a 10 m/s com aceleração constante. A distância percorrida nesse intervalo é:

A)12 m, porque a média das velocidades é 3 m/s.B)20 m, porque a velocidade final representa a maior parte do tempo.C)24 m, porque a velocidade média é 6 m/s e o intervalo dura 4 s.D)32 m, porque a diferença entre as velocidades deve ser somada ao tempo.E)40 m, porque a área do gráfico é um triângulo de base 4 s e altura 10 m/s.

Gabarito: alternativa C). Correta. v_m = (2 + 10)/2 = 6 m/s; s = 6 x 4 = 24 m.

Comentários por alternativa:

A) A média não é 3 m/s nesse caso.
B) A velocidade final não substitui a média.
C) Correta. v_m = (2 + 10)/2 = 6 m/s; s = 6 x 4 = 24 m.
D) Diferença de velocidades não se soma ao tempo.
E) O gráfico não é um triângulo nesse intervalo.

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