Exercícios

Questões sobre 100 Questões de Quimica – 9º ano – parte 2

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Nesta parte 2, você encontra questões de Química do 9º ano com foco em análise, interpretação e aplicação de conceitos. O objetivo é revisar conteúdos essenciais com situações contextualizadas e nível mais exigente.

As questões alternam formatos de enunciado e mantêm alternativas plausíveis, exigindo atenção aos detalhes. Leia com calma, compare os dados e use seus conhecimentos de substâncias, misturas, transformações e propriedades da matéria.

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Questões sobre 100 Questões de Quimica – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula prática, dois estudantes analisaram três frascos sem rótulo. O frasco I continha água destilada, o frasco II continha água com sal totalmente dissolvido e o frasco III continha água e óleo após agitação e repouso. Considerando o aspecto macroscópico, qual classificação está correta para cada sistema?

Gabarito: alternativa B). Correto: água destilada é substância pura, água com sal é solução, e água e óleo formam mistura heterogênea.

Comentários por alternativa:

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  • A) Água destilada não é mistura; água com sal dissolvido continua sendo mistura homogênea.
  • B) Correto: água destilada é substância pura, água com sal é solução, e água e óleo formam mistura heterogênea.
  • C) Água destilada não é heterogênea, e água e óleo não formam sistema gasoso.
  • D) Água destilada não é composta nesse contexto, e água e óleo não são substâncias puras.
  • E) Água destilada não é solução, e água e óleo não ficam homogêneos.

Questão 02

2. Em um laboratório escolar, uma solução de sulfato de cobre foi aquecida até parte da água evaporar. Após resfriamento, surgiram cristais azuis no fundo do recipiente. O que melhor explica esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto: ao evaporar água, a solução concentra e o soluto pode cristalizar.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há evidência de reação com o ar; o principal efeito é físico.
  • B) O soluto não ocupa todo o espaço; o que mudou foi a concentração.
  • C) Não ocorre formação de metal nesse aquecimento simples.
  • D) Correto: ao evaporar água, a solução concentra e o soluto pode cristalizar.
  • E) Não há decomposição química apenas por resfriamento.

Questão 03

3. Uma amostra de ferro foi deixada exposta ao ar úmido por vários dias e apresentou ferrugem. Nesse caso, a ferrugem indica que ocorreu:

Gabarito: alternativa A). Correto: ferrugem é produto de reação química entre ferro, oxigênio e água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: ferrugem é produto de reação química entre ferro, oxigênio e água.
  • B) Há formação de novas substâncias, não só mistura.
  • C) Ferrugem não é mudança de estado físico.
  • D) Partir em pedaços não explica a formação da ferrugem.
  • E) O ferro não se dissolve totalmente no oxigênio.

Questão 04

4. Ao preparar um suco com polpa, açúcar e gelo, um estudante observou que, depois de bater a mistura, ainda era possível perceber pequenos fragmentos de polpa. Em termos de dispersão, a melhor descrição é que o suco apresenta:

Gabarito: alternativa E). Correto: fragmentos de polpa caracterizam uma dispersão com partículas maiores, típica de suspensão.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda mistura líquida é uniforme; a polpa pode permanecer dispersa.
  • B) O açúcar dissolver não impede a presença de partículas de polpa.
  • C) Misturar ingredientes não forma substância pura.
  • D) Coloides têm partículas muito pequenas; o enunciado sugere fragmentos perceptíveis.
  • E) Correto: fragmentos de polpa caracterizam uma dispersão com partículas maiores, típica de suspensão.

Questão 05

5. Em uma experiência, um estudante aqueceu uma mistura de areia, sal de cozinha e água. Depois filtrou o sistema e evaporou o líquido filtrado. Qual sequência de separação é mais adequada para recuperar os componentes?

Gabarito: alternativa C). Correto: a areia fica no filtro e o sal é obtido após evaporação da água.

Comentários por alternativa:

  • A) A destilação não é necessária para separar a areia antes.
  • B) A imantação não separa sal, e a evaporação direta não isola areia.
  • C) Correto: a areia fica no filtro e o sal é obtido após evaporação da água.
  • D) Peneiração não separa água, e decantação não recupera sal dissolvido.
  • E) Centrifugação não é o procedimento mais indicado para isolar o sal nesse caso.

Questão 06

6. Durante um experimento, um grupo comparou dois materiais: um pedaço de cobre e uma amostra de gás oxigênio. Eles discutiram as características de substâncias simples e compostas. Qual afirmação está correta?

Gabarito: alternativa B). Correto: ambos são substâncias simples, pois são formados por um único elemento químico.

Comentários por alternativa:

  • A) Cobre e oxigênio não são substâncias compostas nesse contexto.
  • B) Correto: ambos são substâncias simples, pois são formados por um único elemento químico.
  • C) Cobre não é mistura homogênea, e oxigênio não é composto.
  • D) Cobre não é composto; oxigênio puro não é solução.
  • E) Nenhum dos dois é descrito corretamente como sistema heterogêneo ou mistura líquida.

Questão 07

7. Um professor colocou um termômetro em uma amostra sólida de uma substância pura e observou que a temperatura ficou constante durante a fusão. O que essa constância indica?

Gabarito: alternativa E). Correto: durante a fusão, a energia é usada para vencer interações entre partículas.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há decomposição apenas pela fusão com temperatura constante.
  • B) Fusão é passagem do sólido para o líquido, não para gás.
  • C) A observação se refere ao estado físico, não à cor.
  • D) Uma substância pura pode apresentar temperatura constante na mudança de estado.
  • E) Correto: durante a fusão, a energia é usada para vencer interações entre partículas.

Questão 08

8. Em um município, a água coletada em um rio turvo passa por etapas de tratamento antes de chegar às casas. Os estudantes analisaram que a adição de uma substância faz partículas finas se agruparem, facilitando a separação posterior. Essa etapa é chamada de:

Gabarito: alternativa A). Correto: coagulação/floculação reúne partículas suspensas para facilitar a remoção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: coagulação/floculação reúne partículas suspensas para facilitar a remoção.
  • B) Cloração desinfeta; não é a etapa principal de formação de flocos.
  • C) Filtração separa sólidos, mas não os dissolve.
  • D) Destilação não é a etapa usual descrita no tratamento convencional.
  • E) Decantação separa por sedimentação; não transforma partículas em gás.

Questão 09

9. Uma amostra desconhecida foi testada com água e não se dissolveu. Em seguida, foi colocada perto de um ímã e sofreu atração intensa. Com base nessas observações, qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto: a atração pelo ímã indica presença de ferro ou material ferromagnético.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se pode concluir pureza ou caráter iônico apenas com esses testes.
  • B) Mistura homogênea não é inferida pela atração magnética.
  • C) O comportamento no ímã não indica líquido apolar.
  • D) Correto: a atração pelo ímã indica presença de ferro ou material ferromagnético.
  • E) Solução salina não é atraída intensamente por ímã.

Questão 10

10. Dois materiais foram comparados em uma bancada: um bloco de alumínio e um pedaço de madeira. Ambos foram aquecidos de forma semelhante, e o aluno observou que o alumínio demorou menos para aumentar sua temperatura. Qual propriedade explica melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa C). Correto: a alta condutividade térmica do alumínio favorece a transferência de calor.

Comentários por alternativa:

  • A) Densidade não explica diretamente a rapidez de aquecimento.
  • B) Ponto de fusão não determina a velocidade inicial de aumento de temperatura.
  • C) Correto: a alta condutividade térmica do alumínio favorece a transferência de calor.
  • D) Madeira não conduz calor melhor por conter mais partículas.
  • E) Ser substância pura ou mistura não define, sozinho, essa diferença.

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