40 Questões de Potenciação – 6º ano
A potenciação aparece em muitas situações do cotidiano e ajuda a escrever multiplicações repetidas de forma mais prática. Nesta atividade, você vai exercitar a leitura de potências, o cálculo de seus valores e a interpretação de expressões com base e expoente.
As questões foram organizadas com diferentes contextos e níveis de raciocínio, exigindo atenção aos detalhes e domínio das regras básicas da potenciação. Leia com calma, compare as alternativas e escolha a opção que melhor representa o valor correto em cada caso.
40 Questões de Potenciação – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Em 24, a base 2 é multiplicada por ela mesma 4 vezes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Uma fileira com 3 objetos e 3 peças em cada um corresponde a 33 = 27.
Comentários por alternativa:
- A) Isso mostra uma adição, não a estrutura de potência.
- B) É a conta de 3 por 3, mas não a situação descrita.
- C) Representa 3 vezes 3, não 3 fatores 3.
- D) Correto. Uma fileira com 3 objetos e 3 peças em cada um corresponde a 33 = 27.
- E) A base e o expoente não correspondem ao contexto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 43 = 4 × 4 × 4 = 64.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 43 = 4 × 4 × 4 = 64.
- B) Isso corresponde a 42, não a 43.
- C) Mistura multiplicações diferentes e não chega ao volume.
- D) Somar os lados não calcula o volume.
- E) Esse valor vem de 34, não de 43.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. 52 corresponde a 5 × 5, que é 25.
Comentários por alternativa:
- A) Essa soma não representa linhas e colunas.
- B) O total não é obtido assim nesse caso.
- C) O expoente foi trocado e altera o resultado.
- D) A base e o expoente não expressam o arranjo dado.
- E) Correto. 52 corresponde a 5 × 5, que é 25.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Dobrar várias vezes é representado por potências de base 2.
Comentários por alternativa:
- A) 1 elevado a qualquer expoente continua 1.
- B) A base não representa dobrar.
- C) Correto. Dobrar várias vezes é representado por potências de base 2.
- D) Não corresponde ao número de dobramentos.
- E) A base 10 não traduz a regra do jogo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Quatro fatores iguais de 7 formam 74.
Comentários por alternativa:
- A) São quatro fatores, não três.
- B) Correto. Quatro fatores iguais de 7 formam 74.
- C) O expoente não é o número 7 nesse caso.
- D) A soma não descreve a potência.
- E) Multiplicar por 4 não transforma a expressão em potência.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 103 = 10 × 10 × 10 = 1000.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não corresponde a três fatores de 10.
- B) Isso é 102, não 103.
- C) Falta um fator 10 na multiplicação.
- D) Esse resultado vem de 104.
- E) Correto. 103 = 10 × 10 × 10 = 1000.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 26 significa multiplicar 2 por ele mesmo 6 vezes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 26 significa multiplicar 2 por ele mesmo 6 vezes.
- B) A ideia de grupos está incompleta e não traduz o expoente.
- C) Soma não representa potência.
- D) A operação indicada é adição, não potência.
- E) Aqui há apenas uma soma, sem repetição multiplicativa.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 62 = 6 × 6 = 36.
Comentários por alternativa:
- A) Somar os lados não dá a área.
- B) Esse valor não corresponde a 6 × 6.
- C) Falta completar a multiplicação indicada.
- D) Correto. 62 = 6 × 6 = 36.
- E) Essa conta não representa 62.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Em uma prateleira há 4 caixas com 4 livros em cada caixa, totalizando 4 × 4 = 16; mas a organização descrita por níveis indica 43 = 64 para o conjunto apresentado.
Comentários por alternativa:
- A) Isso considera apenas duas camadas da situação.
- B) A soma não representa caixas e livros.
- C) Correto. Em uma prateleira há 4 caixas com 4 livros em cada caixa, totalizando 4 × 4 = 16; mas a organização descrita por níveis indica 43 = 64 para o conjunto apresentado.
- D) Mostra apenas dois fatores 4.
- E) A base e o expoente não correspondem à organização.
Comentários por alternativa: