Exercícios

Questões – 6º ano Geografia

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A seguir, você encontra questões de Geografia do 6º ano elaboradas para aprofundar leitura de mapas, orientação, paisagem e relações entre sociedade e natureza.

As perguntas têm contexto, nível mais exigente e comentários curtos para apoiar a aprendizagem, sempre dentro do conteúdo de Geografia do 6º ano.

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Questões – 6º ano Geografia

Questão 01

Em uma aula de campo, um grupo observou que o sol nascia à direita de quem olhava para o quadro da sala e que, ao final da tarde, a sombra da escola se alongava para o lado oposto. Essa observação ajuda a identificar uma forma de orientação espacial baseada em

Gabarito: alternativa B). Correta. A posição aparente do Sol é um referencial clássico para orientação pelos pontos cardeais.

Comentários por alternativa:

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  • A) Latitude e longitude servem para localizar coordenadas, não para observar o nascer do Sol.
  • B) Correta. A posição aparente do Sol é um referencial clássico para orientação pelos pontos cardeais.
  • C) Escala compara distâncias no mapa, não orienta pela posição do Sol.
  • D) Fusos horários relacionam tempo e rotação, não a direção da sombra.
  • E) Curvas de nível mostram relevo, não a orientação solar.

Questão 02

Em dois mapas do mesmo bairro, um usa 1:10.000 e outro usa 1:100.000. Ao comparar os dois, o estudante percebeu diferenças importantes na quantidade de detalhes visíveis. A interpretação correta é que o mapa de 1:10.000

Gabarito: alternativa D). Correta. Escala maior mostra menor área e mais detalhes.

Comentários por alternativa:

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  • A) A área muda com a escala; não fica igual com símbolos diferentes.
  • B) 1:10.000 cobre área menor que 1:100.000, não maior.
  • C) Escala menor reduz detalhes; 1:10.000 é escala maior.
  • D) Correta. Escala maior mostra menor área e mais detalhes.
  • E) Esse tipo de mapa pode representar áreas urbanas, não apenas países ou continentes.

Questão 03

Ao analisar uma paisagem urbana, a turma observou prédios, asfalto, fios elétricos e um rio canalizado. A professora pediu que distinguissem elementos naturais e modificados pela ação humana. Nesse caso, a alternativa que apresenta somente elementos naturais é

Gabarito: alternativa A). Correta. Rio, relevo e vegetação são elementos naturais da paisagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Rio, relevo e vegetação são elementos naturais da paisagem.
  • B) Todos são elementos construídos ou instalados pela ação humana.
  • C) Os três itens resultam de intervenção humana.
  • D) Vegetação é natural, mas fios e prédios são humanizados.
  • E) Canalização é obra humana, embora rio e relevo sejam naturais.

Questão 04

Em uma escala local, o bairro onde os alunos moram possui casas, comércio, ruas pavimentadas e uma praça. Ao mesmo tempo, há um morro coberto por mata na borda do bairro. A melhor leitura geográfica dessa situação é que ela mostra

Gabarito: alternativa E). Correta. A paisagem reúne elementos naturais e construídos coexistindo no mesmo espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Há forte presença de construções e vias, então não é totalmente natural.
  • B) O relevo pode permanecer, e a cidade não precisa excluir morros.
  • C) A mata e o morro mostram que a natureza não foi totalmente substituída.
  • D) A descrição é urbana, não rural.
  • E) Correta. A paisagem reúne elementos naturais e construídos coexistindo no mesmo espaço.

Questão 05

Um mapa escolar traz linhas paralelas e perpendiculares que se cruzam formando uma espécie de rede. A função principal dessa organização é facilitar

Gabarito: alternativa C). Correta. A rede de linhas permite localizar posições com maior precisão.

Comentários por alternativa:

  • A) Vegetação é interpretada por outros dados, não por linhas de localização.
  • B) Clima depende de outros elementos, não da rede de coordenadas.
  • C) Correta. A rede de linhas permite localizar posições com maior precisão.
  • D) Altitude é indicada por curvas de nível ou dados altimétricos.
  • E) A escala é informada separadamente e não é definida pela malha.

Questão 06

Durante uma viagem, a família atravessou áreas com planícies, depois serras e, por fim, baixadas próximas ao litoral. Essa sequência mostra como o relevo pode influenciar

Gabarito: alternativa B). Correta. O relevo interfere em vegetação, circulação e uso do solo.

Comentários por alternativa:

  • A) O ano civil não muda com o relevo.
  • B) Correta. O relevo interfere em vegetação, circulação e uso do solo.
  • C) A posição dos astros não depende do tipo de relevo local.
  • D) Continentes e oceanos são categorias geográficas maiores, não resultado do relevo.
  • E) Fusos horários dependem da rotação da Terra, não do relevo.

Questão 07

Numa atividade sobre orientação, a professora pediu que os alunos descobrissem a posição aproximada de um ponto usando o encontro entre uma linha horizontal e uma vertical em um mapa quadriculado. Esse procedimento está relacionado ao uso de

Gabarito: alternativa E). Correta. O cruzamento de linhas em mapa quadriculado indica localização por coordenadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Legenda interpreta símbolos, mas não localiza pontos pelo cruzamento de linhas.
  • B) Azimute indica direção, não é medida de distância.
  • C) Escala relaciona mapa e realidade, não aponta um ponto específico.
  • D) Curvas de nível mostram relevo e altitude, não cruzamento de linhas.
  • E) Correta. O cruzamento de linhas em mapa quadriculado indica localização por coordenadas.

Questão 08

Ao comparar fotos antigas e atuais de uma mesma rua, os alunos perceberam que o córrego foi retificado, surgiram prédios e a área verde diminuiu. A mudança observada indica que a paisagem

Gabarito: alternativa A). Correta. A paisagem é dinâmica e pode ser alterada por ações humanas e por processos naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A paisagem é dinâmica e pode ser alterada por ações humanas e por processos naturais.
  • B) As fotos mostram mudanças claras na paisagem.
  • C) Há forte interferência social, como prédios e retificação.
  • D) O clima influencia, mas não é a única causa de mudança.
  • E) Vegetação compõe a paisagem, mas não a define sozinha.

Questão 09

Em uma atividade sobre cartografia, os estudantes aprenderam que a legenda de um mapa é importante porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A legenda decifra símbolos, cores e convenções do mapa.

Comentários por alternativa:

  • A) O norte é indicado pela orientação, não pela legenda.
  • B) Essa função pertence à escala cartográfica.
  • C) Hemisférios são definidos por linhas imaginárias, não pela legenda.
  • D) Correta. A legenda decifra símbolos, cores e convenções do mapa.
  • E) Latitude e longitude aparecem na rede de coordenadas, não na legenda.

Questão 10

Em uma cidade costeira, o crescimento urbano avançou sobre dunas e áreas próximas ao mangue. Depois de chuvas fortes, ocorreram alagamentos mais frequentes. A relação geográfica mais adequada para explicar o caso é que

Gabarito: alternativa C). Correta. A ocupação inadequada de áreas frágeis pode ampliar riscos e impactos ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) Chuvas não dependem do número de prédios construídos.
  • B) Mangues têm proteção ambiental, mas isso não significa ausência total de ocupação humana.
  • C) Correta. A ocupação inadequada de áreas frágeis pode ampliar riscos e impactos ambientais.
  • D) Dunas exigem cuidado ambiental e não são, por natureza, áreas automaticamente apropriadas para expansão.
  • E) O litoral muda com obras, ocupação e dinâmica natural.

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