Questões – 6º ano História – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Esses objetos não servem para estudar governos modernos.
• B) Correta. Esses vestígios permitem reconstruir práticas, técnicas e modos de vida.
• C) Não permitem concluir apenas dados genéticos.
• D) Não tratam de fontes digitais contemporâneas.
• E) Vestígios materiais mostram mais do que a língua oficial.

Comentários por alternativa:

• A) Fontes históricas podem divergir e ainda assim serem úteis.
• B) Relatos orais são valiosos, mas não encerram a investigação.
• C) Mapas também exigem análise e podem conter limites.
• D) Correta. Fontes diferentes ajudam a ampliar e comparar interpretações.
• E) Inscrições podem ser fontes históricas importantes.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A memória lembra; a História analisa criticamente com fontes.
• B) São conceitos diferentes, embora possam se relacionar.
• C) História usa várias fontes, não só lembranças.
• D) Memória pode ser válida; História também não é totalmente neutra.
• E) A História não se limita ao período recente.

Comentários por alternativa:

• A) A cultura muda e varia entre grupos.
• B) Trabalho, crenças e organização social influenciam as diferenças.
• C) Povos próximos a rios podem organizar-se de modos diversos.
• D) A diversidade não depende apenas da escrita alfabética.
• E) Correta. Condições ambientais e experiências históricas ajudam a explicar diferenças.

Comentários por alternativa:

• A) Ela organiza, mas não dispensa interpretação.
• B) Os ritmos históricos variam entre regiões.
• C) Correta. A linha do tempo ajuda a organizar e relacionar eventos históricos.
• D) Também favorece a compreensão de processos.
• E) A História estuda mudanças ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

• A) Objetos não encerram sozinhos a interpretação do passado.
• B) Correta. Museus educam ao favorecer observação e interpretação histórica.
• C) A leitura histórica depende de análise humana.
• D) A visita envolve aprendizagem, não só contemplação.
• E) Fontes escritas e materiais podem ser complementares.

Comentários por alternativa:

• A) Lendas podem ser estudadas, mas não bastam sozinhas.
• B) Nem sempre é possível obter datas exatas.
• C) Há outros tipos de fonte além da escrita.
• D) As sociedades não foram iguais entre si.
• E) Correta. Vestígios materiais e tradições orais são fundamentais para esse estudo.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A História admite múltiplos recortes e perspectivas de análise.
• B) Nem toda divergência torna um relato falso.
• C) Lideranças e grupos comuns podem ser estudados juntos.
• D) Opinião não substitui análise de fontes.
• E) Pessoas comuns também fazem parte da História.

Comentários por alternativa:

• A) O projeto pede interpretação, não cópia.
• B) Informações precisam ser analisadas criticamente.
• C) Memorização isolada não basta para concluir.
• D) Correta. O trabalho histórico envolve argumentar com base em evidências.
• E) Pesquisa, leitura e conclusão se articulam.

Comentários por alternativa:

• A) Todo texto envolve recortes e interpretação.
• B) Seleção não anula o valor do texto.
• C) Correta. Escrever História envolve seleção e interpretação dos fatos.
• D) O que foi escolhido ajuda a entender a argumentação.
• E) A fonte continua sendo analisável.