Exercícios

Questões Consumo Consciente – 5º ano – parte 3

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Consumir de forma consciente é pensar antes de comprar, usar com cuidado o que já temos e evitar desperdícios. No dia a dia, pequenas escolhas podem fazer diferença para a família, para a comunidade e para o planeta.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano relacionadas a compras, uso de água, energia, alimentos, embalagens e reaproveitamento. Leia com atenção e escolha a alternativa que mostra a atitude mais consciente em cada caso.

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Questões Consumo Consciente – 5º ano – parte 3

Questão 01

Ao acompanhar a mãe ao mercado, Lucas percebe que há frutas vendidas a granel e frutas já embaladas em bandejas. Qual escolha mostra consumo mais consciente para uma compra pequena e planejada?

Gabarito: alternativa B). Certo: comprar só o necessário e com menos embalagem reduz desperdício.

Comentários por alternativa:

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  • A) A organização não compensa o uso extra de embalagem.
  • B) Certo: comprar só o necessário e com menos embalagem reduz desperdício.
  • C) Comprar além do necessário pode aumentar desperdício.
  • D) Mais embalagem não significa melhor escolha consciente.
  • E) A cor da embalagem não indica necessidade nem sustentabilidade.

Questão 02

Na escola, a turma vai organizar uma feira de trocas de livros e brinquedos em bom estado. Qual atitude explica melhor por que essa ação é um exemplo de consumo consciente?

Gabarito: alternativa D). Certo: trocar prolonga o uso dos objetos e diminui desperdícios.

Comentários por alternativa:

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  • A) A feira de trocas incentiva cuidado e reaproveitamento.
  • B) Comprar novo não é a ideia principal da troca.
  • C) A troca faz o contrário: prolonga o uso.
  • D) Certo: trocar prolonga o uso dos objetos e diminui desperdícios.
  • E) O objetivo é usar melhor o que já existe.

Questão 03

Marina percebe que a torneira da cozinha pinga durante a noite. Qual atitude representa a melhor decisão de consumo consciente nesse caso?

Gabarito: alternativa A). Certo: consertar o vazamento economiza água e evita desperdício contínuo.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: consertar o vazamento economiza água e evita desperdício contínuo.
  • B) Ajustar sem conserto pode não resolver o vazamento.
  • C) A água coletada não resolve o desperdício do problema.
  • D) Pingos repetidos também desperdiçam água ao longo do tempo.
  • E) Compensar com mais uso aumenta o consumo de água.

Questão 04

Durante um passeio, a família de João compra refrigerante em garrafas pequenas para todos, embora já tenha água em casa para levar. Qual alternativa explica melhor a escolha mais consciente?

Gabarito: alternativa E). Certo: aproveitar o que já se tem evita gasto desnecessário e embalagem extra.

Comentários por alternativa:

  • A) Menos espaço não significa melhor uso dos recursos.
  • B) Embalagens menores podem sair mais caras por quantidade.
  • C) Comprar mais do que será usado pode gerar sobra e desperdício.
  • D) Trocar por refrigerante aumenta consumo sem necessidade.
  • E) Certo: aproveitar o que já se tem evita gasto desnecessário e embalagem extra.

Questão 05

Na hora do almoço, Pedro pega uma porção grande de comida, mas percebe que costuma deixar parte no prato. Qual opção mostra uma atitude mais consciente?

Gabarito: alternativa C). Certo: servir o necessário ajuda a evitar desperdício de alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Guardar sobra não é melhor que planejar a porção.
  • B) Colocar a mais aumenta a chance de sobra.
  • C) Certo: servir o necessário ajuda a evitar desperdício de alimentos.
  • D) Misturar não muda o desperdício de comida.
  • E) Sobrar comida indica que a porção foi maior que o necessário.

Questão 06

A família de Ana trocou as lâmpadas da casa por modelos que consomem menos energia. Qual alternativa descreve melhor o motivo dessa escolha consciente?

Gabarito: alternativa B). Certo: lâmpadas econômicas mantêm a iluminação e gastam menos energia.

Comentários por alternativa:

  • A) Beleza não justifica maior gasto de energia.
  • B) Certo: lâmpadas econômicas mantêm a iluminação e gastam menos energia.
  • C) A economia de energia é o principal objetivo.
  • D) A proposta é reduzir consumo, não aumentá-lo.
  • E) Limpeza da casa não depende do tipo de lâmpada.

Questão 07

No recreio, Sofia vê colegas jogando fora potes limpos de iogurte que poderiam virar organizadores de lápis. Qual atitude está mais de acordo com o consumo consciente?

Gabarito: alternativa E). Certo: reaproveitar materiais prolonga a vida útil dos objetos.

Comentários por alternativa:

  • A) Um objeto pode ganhar outra utilidade depois do uso inicial.
  • B) Guardar sem uso não resolve nem reaproveita o material.
  • C) Comprar novo não é necessário quando há reaproveitamento.
  • D) Separar o material é importante para destinação correta.
  • E) Certo: reaproveitar materiais prolonga a vida útil dos objetos.

Questão 08

Em uma atividade de sala, a professora propõe comparar dois cadernos: um com várias folhas ainda livres e outro quase vazio que ninguém usa. Qual alternativa melhor mostra uma decisão consciente?

Gabarito: alternativa A). Certo: terminar o que já foi iniciado evita desperdício de papel.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: terminar o que já foi iniciado evita desperdício de papel.
  • B) Trocar pode gerar desperdício do material já iniciado.
  • C) A beleza do caderno não é prioridade frente ao uso consciente.
  • D) Rasgar folhas aproveitáveis aumenta o desperdício.
  • E) Usar dois cadernos sem necessidade gasta mais papel.

Questão 09

Em casa, Davi quer trocar um brinquedo que ainda funciona só porque viu um modelo novo na internet. Qual alternativa representa a decisão mais consciente?

Gabarito: alternativa D). Certo: usar bem o que já funciona e doar quando possível é mais consciente.

Comentários por alternativa:

  • A) Trocar por novidade pode estimular consumo sem necessidade.
  • B) Ter dois objetos iguais aumenta gasto sem vantagem prática.
  • C) Descartar um brinquedo útil gera desperdício.
  • D) Certo: usar bem o que já funciona e doar quando possível é mais consciente.
  • E) Ter outro igual não resolve a necessidade de uso.

Questão 10

A turma de 5º ano vai escolher uma atitude para reduzir o lixo produzido na sala. Qual opção tem maior relação com consumo consciente?

Gabarito: alternativa C). Certo: reutilização e separação de resíduos diminuem impactos e desperdícios.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais folhas significam mais consumo de papel.
  • B) Descartar tudo aumenta a quantidade de lixo.
  • C) Certo: reutilização e separação de resíduos diminuem impactos e desperdícios.
  • D) Substituir materiais ainda úteis aumenta o consumo.
  • E) Descartáveis geram mais resíduos no uso diário.

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