Questões de Interpretação de Texto – 7º ano
A interpretação de texto exige atenção ao que está dito e também ao que fica sugerido entre as linhas. Neste conjunto, o estudante vai analisar ideias, intenções, efeitos de sentido e relações entre informações do texto.
As questões foram elaboradas para desenvolver leitura crítica, inferência e compreensão de elementos implícitos, com linguagem adequada ao 7º ano e nível de desafio mais alto.
Questões de Interpretação de Texto – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A cena é calma e cotidiana, com foco em sons, cheiros e gestos que sugerem acolhimento.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). O trecho valoriza a clareza e mostra que a retomada tranquila foi positiva.
Comentários por alternativa:
- A) O texto contrapõe rapidez e clareza, favorecendo a segunda.
- B) A falha inicial mostra que decorar não resolve tudo.
- C) O silêncio foi atento, não de desinteresse.
- D) O trecho valoriza a clareza e mostra que a retomada tranquila foi positiva.
- E) Marina conseguiu recomeçar, então o nervosismo não a impediu.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). O troféu funciona como símbolo de conquista pela cooperação e pela ajuda.
Comentários por alternativa:
- A) O troféu funciona como símbolo de conquista pela cooperação e pela ajuda.
- B) Não há disputa; há cooperação entre irmãos.
- C) O texto valoriza a ajuda, não a facilidade da tarefa.
- D) O troféu é desenhado no caderno, em sentido simbólico.
- E) Pedro não demonstra frustração; a mãe interpreta positivamente.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Ele permanece na biblioteca, mas demonstra atenção à chegada do pai.
Comentários por alternativa:
- A) Ele afirma que não quer trocar o livro.
- B) Não há recusa à leitura nem saída imediata.
- C) Não há sinal de irritação na resposta.
- D) O texto mostra que ele entende bem a situação.
- E) Ele permanece na biblioteca, mas demonstra atenção à chegada do pai.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A frase sugere que, sem distrações, a família conversou mais e se aproximou.
Comentários por alternativa:
- A) A mesa pequena é um recurso expressivo, não o foco literal.
- B) O texto mostra aproximação, não falta de espaço.
- C) A frase sugere que, sem distrações, a família conversou mais e se aproximou.
- D) Não há indicação de reunião curta ou sem adultos.
- E) As histórias são reais dentro da conversa, não inventadas no sentido negativo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Ela observa a cena e percebe um efeito concreto da chuva no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Ela observa e comenta; não ignora o que vê.
- B) Ela observa a cena e percebe um efeito concreto da chuva no espaço.
- C) O texto não mostra mudança total de opinião.
- D) Não há medo nem ação de fechar a janela.
- E) Não há reclamação sobre o bairro.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). O cartaz busca influenciar o leitor, valorizando a mercadoria.
Comentários por alternativa:
- A) Há informação, mas o destaque é persuadir o comprador.
- B) Não predomina emoção pessoal da vendedora.
- C) Não existe comparação entre produtos.
- D) Não há narrativa biográfica no trecho.
- E) O cartaz busca influenciar o leitor, valorizando a mercadoria.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Ele organiza o espaço e incentiva os colegas, mostrando cooperação.
Comentários por alternativa:
- A) Ele organiza o espaço e incentiva os colegas, mostrando cooperação.
- B) Ele mostra atenção e organização, não descuido.
- C) Não há imposição, e sim incentivo.
- D) O foco dele inclui o grupo, não só si mesmo.
- E) Ele encoraja a melhora, não concorda com o erro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A fala mostra disposição para dividir e pensar no outro.
Comentários por alternativa:
- A) Não há competição; há oferta de partilha.
- B) A resposta não demonstra dúvida sobre a autoria.
- C) Ela não recusa o bolo; oferece dividir seu pedaço.
- D) A fala mostra disposição para dividir e pensar no outro.
- E) Não existe crítica ao bolo caseiro.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A fala destaca uma percepção sensível e expressiva do cenário.
Comentários por alternativa:
- A) Ela pede cuidado, não proibição total.
- B) Não há crítica ao gosto dos alunos.
- C) A fala destaca uma percepção sensível e expressiva do cenário.
- D) A frase valoriza a paisagem, não só o risco.
- E) Não há explicação científica, e sim imagem poética.
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