Exercícios

Questões de Multiplicação e Divisão – 7º ano

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A multiplicação e a divisão aparecem em situações do dia a dia, como repartições, agrupamentos, escalas e comparações. Em problemas mais difíceis, é preciso interpretar o contexto com atenção antes de calcular.

Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas que exigem leitura cuidadosa, escolha da operação correta e uso estratégico de cálculos. Todas as perguntas foram pensadas para treinar raciocínio e precisão.

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Questões de Multiplicação e Divisão – 7º ano

Questão 01

Uma gráfica imprime 18 cartazes por hora. Trabalhando 7 horas por dia durante 5 dias, quantos cartazes ela imprime ao todo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Basta multiplicar 18 × 7 × 5.

Comentários por alternativa:

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  • A) Resultado de 18 × 6 × 5, não do enunciado.
  • B) Correto. Basta multiplicar 18 × 7 × 5.
  • C) Seria 24 × 5 × 5, diferente da situação.
  • D) Excede o produto correto.
  • E) Seria 18 × 8 × 5, com uma hora a mais por dia.

Questão 02

Uma escola comprou 864 livros e vai organizá-los igualmente em 12 caixas. Se cada caixa tiver o mesmo número de livros, quantos livros ficarão em cada caixa?

Gabarito: alternativa D). Correto. Dividindo 864 por 12, obtemos 72.

Comentários por alternativa:

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  • A) Seria um valor próximo, mas não resulta da divisão exata.
  • B) Corresponde a um quociente diferente de 864 ÷ 12.
  • C) Aumenta 2 unidades em relação ao quociente correto.
  • D) Correto. Dividindo 864 por 12, obtemos 72.
  • E) Fica acima do valor obtido na divisão.

Questão 03

Uma fábrica embala 225 bombons em caixas com 15 bombons cada. Quantas caixas completas ela consegue montar?

Gabarito: alternativa A). Correto. 225 ÷ 15 = 15.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 225 ÷ 15 = 15.
  • B) Representa um quociente próximo, mas não exato.
  • C) É menor que o total de caixas possíveis.
  • D) Ultrapassa o número de caixas completas.
  • E) Seria possível com mais bombons do que os informados.

Questão 04

Em um acampamento, 96 alunos foram distribuídos igualmente em 8 barracas. Cada barraca recebeu 12 alunos. Se o número de alunos dobrasse e o número de barracas continuasse o mesmo, quantos alunos haveria em cada barraca?

Gabarito: alternativa E). Correto. Dobrar 96 dá 192, e 192 ÷ 8 = 24.

Comentários por alternativa:

  • A) Corresponde a uma divisão menor que a necessária.
  • B) Não resulta de dobrar o total e dividir igualmente.
  • C) Fica abaixo do valor correto por barraca.
  • D) Ultrapassa a divisão correta entre as barracas.
  • E) Correto. Dobrar 96 dá 192, e 192 ÷ 8 = 24.

Questão 05

Uma loja separou 9 pacotes com 24 canetas em cada pacote. Depois, distribuiu todas as canetas igualmente entre 6 kits. Quantas canetas ficaram em cada kit?

Gabarito: alternativa C). Correto. Primeiro 9 × 24 = 216, depois 216 ÷ 6 = 36.

Comentários por alternativa:

  • A) Não corresponde à divisão do total de canetas.
  • B) Fica abaixo do valor exato por kit.
  • C) Correto. Primeiro 9 × 24 = 216, depois 216 ÷ 6 = 36.
  • D) É um resultado intermediário plausível, mas não o correto.
  • E) Excede a divisão exata entre os kits.

Questão 06

Uma turma vai montar 14 filas com 18 cadeiras em cada fila. Para confirmar a quantidade total, um aluno fez 18 × 14. Qual das contas abaixo mostra uma forma equivalente de calcular o total?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pela distributiva: 18 × 14 = (10 × 14) + (8 × 14).

Comentários por alternativa:

  • A) Mistura parcelas sem preservar o produto original.
  • B) Correto. Pela distributiva: 18 × 14 = (10 × 14) + (8 × 14).
  • C) Não forma a mesma multiplicação de 18 por 14.
  • D) Altera a operação para soma seguida de multiplicação.
  • E) Calcula o dobro de 18 × 7, que não é 18 × 14 de forma direta.

Questão 07

Uma linha de montagem produz 135 peças por turno. Em 4 turnos, quantas peças são produzidas?

Gabarito: alternativa E). Correto. 135 × 4 = 540.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado menor que o produto correto.
  • B) Corresponde a uma estimativa, não ao cálculo exato.
  • C) Fica 20 abaixo do total correto.
  • D) Ultrapassa o valor obtido na multiplicação.
  • E) Correto. 135 × 4 = 540.

Questão 08

Uma biblioteca recebeu 1.260 revistas e quer colocá-las em 18 prateleiras com a mesma quantidade em cada uma. Se a divisão for exata, quantas revistas cabem em cada prateleira?

Gabarito: alternativa A). Correto. 1.260 ÷ 18 = 70.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 1.260 ÷ 18 = 70.
  • B) Aproxima-se, mas não fecha a divisão.
  • C) Fica abaixo do quociente exato.
  • D) Excede o quociente correto por 2 unidades.
  • E) Ultrapassa o resultado da divisão.

Questão 09

Um grupo de jovens comprou 6 caixas com 48 garrafas de água em cada caixa. Depois, distribuiu todas as garrafas igualmente entre 9 equipes. Quantas garrafas cada equipe recebeu?

Gabarito: alternativa D). Correto. 6 × 48 = 288, e 288 ÷ 9 = 32.

Comentários por alternativa:

  • A) É um valor menor que a divisão correta.
  • B) Não resulta do total de 288 garrafas.
  • C) Seria correto para um total maior.
  • D) Correto. 6 × 48 = 288, e 288 ÷ 9 = 32.
  • E) Fica acima do número de garrafas por equipe.

Questão 10

Uma fábrica quer empacotar 960 parafusos em sacos iguais, colocando 24 parafusos em cada saco. Quantos sacos serão necessários, e qual expressão representa corretamente a operação?

Gabarito: alternativa C). Correto. São 40 sacos, mas a alternativa D traz a expressão correta; atenção: 960 ÷ 24 = 40.

Comentários por alternativa:

  • A) A operação não representa a divisão necessária.
  • B) Subtração não resolve a repartição igual.
  • C) Correto. São 40 sacos, mas a alternativa D traz a expressão correta; atenção: 960 ÷ 24 = 40.
  • D) Multiplicação aumenta a quantidade, não divide.
  • E) A divisão está invertida e não representa o caso.

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