Exercícios

Questões de Principio Fundamental da Contagem – 8º ano – parte 2

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O Princípio Fundamental da Contagem ajuda a organizar escolhas sucessivas e a calcular quantas possibilidades existem em situações do cotidiano. Em vez de listar todas as combinações, usamos multiplicações bem pensadas para encontrar o total.

Nesta seleção, as questões exploram decisões em etapas, comparação de estratégias e interpretação cuidadosa das condições de cada problema. O foco está em aplicar o princípio com precisão, em contextos variados e sem confundir com outras ideias de contagem.

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Questões de Principio Fundamental da Contagem – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Uma lanchonete oferece 3 tipos de pão, 4 recheios e 2 bebidas. Uma pessoa escolhe um item de cada grupo. Quantas combinações diferentes podem ser formadas?

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplica-se 3 × 4 × 2 = 24.

Comentários por alternativa:

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  • A) 3 × 4 × 2 resulta em 24, não 18.
  • B) Correto. Multiplica-se 3 × 4 × 2 = 24.
  • C) Falta considerar uma das etapas de escolha.
  • D) 3 × 4 × 2 não gera 9.
  • E) Há mais de uma escolha em cada grupo.

Questão 02

2. Para montar uma senha, um estudante escolhe uma letra entre 5 opções, depois um número entre 6 opções e, por fim, um símbolo entre 3 opções. Quantas senhas distintas podem ser criadas?

Gabarito: alternativa D). Correto. São etapas independentes, então multiplicamos 5 × 6 × 3.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aqui não se soma, pois as escolhas acontecem em etapas.
  • B) A soma não representa escolhas sucessivas.
  • C) Todas as etapas influenciam o total.
  • D) Correto. São etapas independentes, então multiplicamos 5 × 6 × 3.
  • E) O símbolo também faz parte da multiplicação.

Questão 03

3. Um aluno vai escolher uma camiseta, uma calça e um tênis. Há 4 camisetas, 3 calças e 2 tênis. Quantas combinações de roupa diferentes ele pode montar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Multiplica-se 4 × 3 × 2 = 24? Não, vamos conferir: 4 × 3 × 2 = 24. A alternativa correta é C.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Multiplica-se 4 × 3 × 2 = 24? Não, vamos conferir: 4 × 3 × 2 = 24. A alternativa correta é C.
  • B) 4 + 3 + 2 não representa combinações de roupa.
  • C) Correto.
  • D) Falta uma das categorias de escolha.
  • E) Há mais de duas possibilidades no total.

Questão 04

4. Para criar um código de acesso, uma escola usa dois algarismos, sendo o primeiro escolhido entre 7 opções e o segundo entre 8 opções. Quantos códigos diferentes podem ser formados?

Gabarito: alternativa E). Correto. Como as posições são independentes, 7 × 8 = 56.

Comentários por alternativa:

  • A) Somar não atende ao princípio de contagem.
  • B) O número de posições não basta para calcular o total.
  • C) A maior quantidade isolada não determina o total.
  • D) Não há repetição obrigatória de escolha.
  • E) Correto. Como as posições são independentes, 7 × 8 = 56.

Questão 05

5. Uma escola oferece 2 trajetos de ônibus pela manhã, 3 trajetos à tarde e 4 trajetos à noite para um evento. Um estudante escolhe um trajeto em cada período. Quantas sequências de escolha são possíveis?

Gabarito: alternativa C). Correto. O total é 2 × 3 × 4 = 24.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta considerar um dos períodos.
  • B) 2 × 3 × 4 não produz 18.
  • C) Correto. O total é 2 × 3 × 4 = 24.
  • D) A multiplicação das três etapas não gera 9.
  • E) O total é maior que 8.

Questão 06

6. Um clube vende ingressos para um evento com 4 opções de setor, 5 opções de poltrona e 2 opções de horário de entrada. Quantas combinações de ingresso podem ser escolhidas?

Gabarito: alternativa B). Correto. São três etapas independentes: 4 × 5 × 2 = 40.

Comentários por alternativa:

  • A) Somar não calcula combinações formadas por etapas.
  • B) Correto. São três etapas independentes: 4 × 5 × 2 = 40.
  • C) O horário também altera o ingresso.
  • D) A soma não representa escolhas sucessivas.
  • E) A etapa final também entra no produto.

Questão 07

7. Em uma biblioteca, há 6 livros de aventura, 3 de mistério e 5 de ficção científica. Um estudante escolhe um livro de cada gênero para levar. Quantas seleções diferentes podem ser feitas?

Gabarito: alternativa E). Correto. Multiplicando as opções de cada gênero, temos 6 × 3 × 5 = 90.

Comentários por alternativa:

  • A) 6 × 5 não considera o terceiro gênero.
  • B) 3 × 6 não inclui todas as etapas.
  • C) 6 × 3 × 5 não resulta em 45.
  • D) A conta subestima as combinações possíveis.
  • E) Correto. Multiplicando as opções de cada gênero, temos 6 × 3 × 5 = 90.

Questão 08

8. Para montar uma placa simbólica, uma equipe escolhe uma cor entre 4, um formato entre 3 e um acabamento entre 6. Como o processo é sucessivo, quantas placas diferentes podem ser criadas?

Gabarito: alternativa A). Correto. O total de placas é 4 × 3 × 6 = 72.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O total de placas é 4 × 3 × 6 = 72.
  • B) Somar não considera a combinação entre etapas.
  • C) O acabamento também deve ser multiplicado.
  • D) A ordem das operações está inadequada para o problema.
  • E) A soma não representa combinações possíveis.

Questão 09

9. Um cadastro pede o preenchimento de 3 campos: estado, turma e turno. Há 27 estados/UFs considerados, 8 turmas e 2 turnos. Quantos cadastros diferentes podem ser gerados?

Gabarito: alternativa D). Correto. O total é 27 × 8 × 2 = 432.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta considerar uma das variáveis do cadastro.
  • B) 27 × 8 × 2 não é 162.
  • C) A multiplicação das três etapas dá outro valor.
  • D) Correto. O total é 27 × 8 × 2 = 432.
  • E) A resposta fica muito abaixo do total real.

Questão 10

10. Em um clube, uma atividade de encerramento será montada escolhendo-se um tema entre 5, uma música entre 4 e um brinde entre 3. Se uma opção de tema está reservada para convidados e não pode ser usada, quantas montagens diferentes ainda são possíveis?

Gabarito: alternativa C). Correto. Restam 4 temas, então 4 × 4 × 3 = 48.

Comentários por alternativa:

  • A) A opção reservada não pode ser mantida no total.
  • B) 4 × 4 × 3 não resulta em 36.
  • C) Correto. Restam 4 temas, então 4 × 4 × 3 = 48.
  • D) A subtração direta não resolve uma contagem por etapas.
  • E) A redução não é pela metade.

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