Exercícios

Questões de Produtos Notáveis – 8º ano – parte 2

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Nesta parte 2, você vai resolver questões difíceis sobre produtos notáveis, com foco em reconhecimento de padrões algébricos e desenvolvimento de expressões. A ideia é ir além da conta mecânica e interpretar cada situação com atenção.

As atividades exploram quadrado da soma, quadrado da diferença, produto da soma pela diferença e trinômio quadrado perfeito em contextos variados. Leia com calma e observe como a estrutura da expressão conduz ao resultado.

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Questões de Produtos Notáveis – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Um quadrado tem lado representado por (x + 4). Qual expressão corresponde à área desse quadrado desenvolvida corretamente?

Gabarito: alternativa B). Correto. A área é (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.

Comentários por alternativa:

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  • A) O termo do meio deveria ser 8x, não 4x.
  • B) Correto. A área é (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.
  • C) O termo linear não é 16x.
  • D) O coeficiente do termo do meio está errado.
  • E) O termo independente não é 4.

Questão 02

2. Ao simplificar a expressão (3a – 2)2, um estudante obteve um trinômio. Qual forma está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. O quadrado da diferença gera 9a2 – 12a + 4.

Comentários por alternativa:

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  • A) O termo do meio não é -4a.
  • B) O termo central deveria ser negativo.
  • C) O quadrado de 3a é 9a2, não 3a2.
  • D) Correto. O quadrado da diferença gera 9a2 – 12a + 4.
  • E) O termo do meio deveria ser -12a.

Questão 03

3. Um retângulo tem lados (x + 5) e (x – 5). Qual produto notável representa sua área simplificada?

Gabarito: alternativa A). Correto. É diferença de quadrados: (x + 5)(x – 5) = x2 – 25.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. É diferença de quadrados: (x + 5)(x – 5) = x2 – 25.
  • B) Faltou o sinal negativo no termo constante.
  • C) Essa forma é um quadrado perfeito, não uma diferença de quadrados.
  • D) O termo linear não aparece.
  • E) Os coeficientes não correspondem ao desenvolvimento.

Questão 04

4. Em uma montagem, a base de uma figura é dada por (2x + 3)2. Qual expansão descreve corretamente essa expressão?

Gabarito: alternativa E). Correto. (2x + 3)2 = 4x2 + 12x + 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou o termo do meio.
  • B) O termo independente deve ser 9.
  • C) O quadrado de 2x é 4x2, não 2x2.
  • D) O termo do meio deveria ser 12x.
  • E) Correto. (2x + 3)2 = 4x2 + 12x + 9.

Questão 05

5. Um estudante quer fatorar x2 – 14x + 49. Qual expressão mostra essa escrita na forma de produto notável?

Gabarito: alternativa C). Correto. É um trinômio quadrado perfeito: x2 – 14x + 49 = (x – 7)2.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses fatores não produzem o trinômio dado.
  • B) O termo do meio ficaria positivo.
  • C) Correto. É um trinômio quadrado perfeito: x2 – 14x + 49 = (x – 7)2.
  • D) O produto não gera 49 como termo independente.
  • E) A estrutura não coincide com a expressão original.

Questão 06

6. Uma expressão aparece em uma conta de área: (a + 2b)(a – 2b). Qual forma desenvolvida é equivalente?

Gabarito: alternativa B). Correto. É diferença de quadrados: a2 – (2b)2 = a2 – 4b2.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo de b deve aparecer com sinal negativo.
  • B) Correto. É diferença de quadrados: a2 – (2b)2 = a2 – 4b2.
  • C) Isso corresponde a outra expansão, não a este produto.
  • D) O termo cruzado desaparece nesse produto.
  • E) Não surge termo em ab nesse caso.

Questão 07

7. Considere a expressão (x – 6)2. Se ela for desenvolvida, qual resultado deve aparecer?

Gabarito: alternativa E). Correto. O quadrado da diferença gera x2 – 12x + 36.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou o termo linear.
  • B) O sinal do termo do meio deveria ser negativo.
  • C) O termo central não é -6x.
  • D) O termo constante deve ser positivo.
  • E) Correto. O quadrado da diferença gera x2 – 12x + 36.

Questão 08

8. Em uma sequência algébrica, a expressão (5m + 1)(5m – 1) aparece como etapa intermediária. Qual interpretação algébrica é mais adequada para esse produto?

Gabarito: alternativa A). Correto. Os termos médios se cancelam: (5m + 1)(5m – 1) = 25m2 – 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os termos médios se cancelam: (5m + 1)(5m – 1) = 25m2 – 1.
  • B) Não há termo linear no resultado.
  • C) Os fatores não são iguais.
  • D) O sinal final é negativo, não positivo.
  • E) Isso não descreve o padrão algébrico da expressão.

Questão 09

9. Um professor escreveu a expressão (2x + 7)2 e pediu o termo do meio da expansão. Qual é esse termo?

Gabarito: alternativa D). Correto. O termo do meio é 2·2x·7 = 28x.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou dobrar o produto entre os termos.
  • B) Esse é o primeiro termo da expansão.
  • C) 49 é o termo constante, não o termo do meio.
  • D) Correto. O termo do meio é 2·2x·7 = 28x.
  • E) O coeficiente correto é 28, não 7.

Questão 10

10. Ao comparar duas expressões, um aluno percebeu que x2 + 10x + 25 e (x + 5)2 representam a mesma quantidade. Qual conclusão justifica essa igualdade?

Gabarito: alternativa C). Correto. O desenvolvimento de (x + 5)2 é exatamente x2 + 10x + 25.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é diferença de quadrados.
  • B) Essa interpretação não gera o trinômio dado.
  • C) Correto. O desenvolvimento de (x + 5)2 é exatamente x2 + 10x + 25.
  • D) (x + 5)2 não é soma de quadrados.
  • E) A igualdade vale para todos os x, não por um valor específico.

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