Exercícios

Questões Discursivas sobre os Sentidos – 6º ano – parte 2

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Os sentidos permitem perceber o mundo ao redor e interpretar informações do ambiente por meio de diferentes órgãos do corpo. Nesta atividade, você vai refletir sobre situações do cotidiano e explicar como visão, audição, olfato, paladar e tato participam dessas percepções.

As questões a seguir foram elaboradas para exigir leitura atenta, comparação de ideias e justificativa das respostas. Observe os contextos, identifique o sentido mais envolvido em cada situação e relacione o funcionamento do corpo com hábitos de cuidado e proteção.

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Questões Discursivas sobre os Sentidos – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma sala pouco iluminada, um estudante consegue reconhecer a posição dos móveis antes de acender a luz. Qual sentido participa mais diretamente dessa percepção inicial?

Gabarito: alternativa B). A visão é o sentido mais diretamente relacionado à percepção de objetos e sua localização no espaço.

Comentários por alternativa:

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  • A) A audição depende de sons; o enunciado fala de reconhecer móveis visualmente.
  • B) A visão é o sentido mais diretamente relacionado à percepção de objetos e sua localização no espaço.
  • C) O olfato identifica odores, não a disposição dos objetos.
  • D) O paladar percebe sabores, não a organização do espaço.
  • E) O tato percebe contato, textura e temperatura, não cores.

Questão 02

2. Após entrar em uma padaria, uma pessoa identifica rapidamente o cheiro de pão assando e lembra de uma situação familiar da infância. Qual interpretação melhor explica essa relação?

Gabarito: alternativa D). O olfato está fortemente ligado a lembranças, pois odores podem evocar memórias e experiências passadas.

Comentários por alternativa:

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  • A) O paladar percebe sabores; o cheiro envolve o olfato.
  • B) O tato não capta aroma como forma de percepção.
  • C) A visão não identifica cheiros.
  • D) O olfato está fortemente ligado a lembranças, pois odores podem evocar memórias e experiências passadas.
  • E) A audição percebe sons, não odores.

Questão 03

3. Um aluno fecha os olhos e consegue distinguir a superfície de um tecido passando os dedos. Qual sentido foi usado para essa identificação?

Gabarito: alternativa A). O tato permite perceber características como textura, temperatura e pressão por meio da pele.

Comentários por alternativa:

  • A) O tato permite perceber características como textura, temperatura e pressão por meio da pele.
  • B) A audição depende de sons, não da aspereza do tecido.
  • C) O olfato identifica odores, não a textura.
  • D) Os olhos fechados não permitem perceber textura por visão.
  • E) O paladar não identifica materiais pelo gosto.

Questão 04

4. Durante uma conversa em grupo, uma criança percebe que consegue ouvir a fala do colega, mas tem dificuldade para entender quando há muito barulho ao redor. O que isso mostra sobre a audição?

Gabarito: alternativa E). A audição registra sons, mas ruídos concorrentes podem dificultar a percepção clara da fala.

Comentários por alternativa:

  • A) A audição pode distinguir vozes, embora isso fique mais difícil com muito barulho.
  • B) A audição não transforma sons em imagens.
  • C) Paladar não separa sons.
  • D) O ouvido não isola totalmente os ruídos do ambiente.
  • E) A audição registra sons, mas ruídos concorrentes podem dificultar a percepção clara da fala.

Questão 05

5. Uma pessoa prova um alimento com o nariz congestionado e acha difícil reconhecer seu sabor. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). O sabor percebido na alimentação depende da integração entre paladar e olfato.

Comentários por alternativa:

  • A) A visão ajuda na aparência do alimento, não no reconhecimento químico do gosto.
  • B) O tato não substitui o olfato na identificação do sabor.
  • C) O sabor percebido na alimentação depende da integração entre paladar e olfato.
  • D) A audição não participa da percepção do sabor.
  • E) O paladar sozinho não explica toda a experiência de sabor.

Questão 06

6. Ao tocar uma panela quente, uma pessoa reage rapidamente antes mesmo de pensar no que aconteceu. Como esse comportamento pode ser explicado?

Gabarito: alternativa B). O tato percebe o calor, e o corpo pode reagir rapidamente para proteger-se de uma possível lesão.

Comentários por alternativa:

  • A) A resposta protetora costuma ocorrer rapidamente, não por escolha lenta.
  • B) O tato percebe o calor, e o corpo pode reagir rapidamente para proteger-se de uma possível lesão.
  • C) Há, sim, resposta de proteção diante do calor.
  • D) Paladar não identifica temperatura da panela.
  • E) A visão pode alertar, mas o contato quente é percebido pelo tato.

Questão 07

7. Em uma floresta, uma pessoa identifica um animal sem vê-lo, apenas pelo som que ele produz. Qual sentido foi decisivo nessa situação?

Gabarito: alternativa E). A audição permite perceber e diferenciar sons, ajudando a identificar sua fonte.

Comentários por alternativa:

  • A) A visão não foi usada, pois o animal não foi visto.
  • B) O paladar não identifica sons.
  • C) O tato não é o sentido principal para reconhecer um som distante.
  • D) O olfato percebe odores, não sons.
  • E) A audição permite perceber e diferenciar sons, ajudando a identificar sua fonte.

Questão 08

8. Uma estudante descreve que consegue perceber a diferença entre uma camiseta de algodão e uma de lã sem olhar para elas, usando as pontas dos dedos. Como ela faz essa comparação?

Gabarito: alternativa A). O tato ajuda a comparar materiais pela textura e pela sensação provocada no contato.

Comentários por alternativa:

  • A) O tato ajuda a comparar materiais pela textura e pela sensação provocada no contato.
  • B) A visão pode ajudar em aparência, mas não substitui o toque nessa comparação.
  • C) O olfato não identifica com precisão esse tipo de material.
  • D) A audição não é usada para diferenciar tecidos ao toque.
  • E) O paladar não participa dessa percepção.

Questão 09

9. Depois de passar perto de um perfume forte, um aluno espirra e sente o cheiro por mais tempo no ambiente. Qual explicação é mais adequada para essa situação?

Gabarito: alternativa D). O olfato detecta substâncias presentes no ar, e o odor pode ser percebido enquanto ainda estiver no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A audição não percebe perfumes.
  • B) A visão não capta odores.
  • C) O paladar não identifica fragrâncias no ambiente.
  • D) O olfato detecta substâncias presentes no ar, e o odor pode ser percebido enquanto ainda estiver no ambiente.
  • E) O tato não é responsável por perceber cheiros.

Questão 10

10. Um estudante explica que, para atravessar a rua com mais segurança, observa o semáforo, escuta os carros e presta atenção ao contato dos pés com o chão. Que ideia melhor resume essa atitude?

Gabarito: alternativa C). A segurança aumenta quando diferentes sentidos são usados de forma conjunta para interpretar o ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação envolve mais de um sentido.
  • B) A visão é importante, mas não atua sozinha.
  • C) A segurança aumenta quando diferentes sentidos são usados de forma conjunta para interpretar o ambiente.
  • D) O tato ajuda, mas não basta para atravessar com segurança.
  • E) A audição não substitui a informação visual do semáforo.

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