Exercícios

Questões do Saeb 2025 – 9º ano – parte 3

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Esta seleção reúne questões contextualizadas do Saeb 2025 para o 9º ano, com linguagem objetiva e foco nas habilidades mais cobradas na avaliação.

Os itens foram elaborados para exigir leitura atenta, análise de informações e tomada de decisão, com comentários curtos para orientar o estudo.

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Questões do Saeb 2025 – 9º ano – parte 3

Questão 01

Em uma turma do 9º ano, a professora registrou os resultados de uma atividade de leitura: 12 estudantes acertaram a questão 1, 18 acertaram a questão 2 e 8 acertaram ambas. Quantos estudantes acertaram pelo menos uma das duas questões?

Gabarito: alternativa B). Certa: soma-se os acertos e subtrai-se a interseção: 12 + 18 – 8 = 22? Não, atenção ao cálculo correto: 12 + 18 – 8 = 22.

Comentários por alternativa:

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  • A) Valor muito próximo do cálculo correto, mas não corresponde à soma com interseção.
  • B) Certa: soma-se os acertos e subtrai-se a interseção: 12 + 18 – 8 = 22? Não, atenção ao cálculo correto: 12 + 18 – 8 = 22.
  • C) Resultado compatível com soma simples, sem descontar quem acertou as duas.
  • D) Excede o total possível de estudantes citados.
  • E) Ultrapassa a soma dos grupos envolvidos no enunciado.

Questão 02

Durante um experimento, uma estudante anotou os tempos de duas etapas: na primeira, gastou 3/5 de hora; na segunda, gastou 0,4 de hora. Qual foi o tempo total gasto, em horas?

Gabarito: alternativa D). Certa: 3/5 = 0,6; então 0,6 + 0,4 = 1,0 hora.

Comentários por alternativa:

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  • A) Subestima a soma das duas etapas.
  • B) Não considera a conversão correta de 3/5.
  • C) Corresponde ao total, mas os valores foram lidos como se fossem menores.
  • D) Certa: 3/5 = 0,6; então 0,6 + 0,4 = 1,0 hora.
  • E) Exagera a soma ao interpretar incorretamente a fração.

Questão 03

Um gráfico mostra a quantidade de livros lidos por quatro estudantes no bimestre: Ana, 4; Bruno, 6; Carla, 5; Diego, 7. Qual é a média de livros lidos por estudante?

Gabarito: alternativa A). Certa: a soma é 22 e, dividindo por 4, obtém-se 5,5? Não, atenção: 4 + 6 + 5 + 7 = 22; 22/4 = 5,5.

Comentários por alternativa:

  • A) Certa: a soma é 22 e, dividindo por 4, obtém-se 5,5? Não, atenção: 4 + 6 + 5 + 7 = 22; 22/4 = 5,5.
  • B) Corresponde a um valor abaixo da média real.
  • C) A média correta não é inteira, pois a divisão não resulta em número natural.
  • D) É maior que a média obtida.
  • E) Reproduz o maior valor do grupo, não a média.

Questão 04

Uma loja ofereceu desconto de 20% em um tênis que custava R$ 150,00. Qual foi o preço final pago pelo cliente?

Gabarito: alternativa E). Certa: 20% de 150 é 30; então 150 – 30 = 120.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignora a aplicação do desconto.
  • B) O desconto foi calculado em valor menor que o correto.
  • C) Erro ao estimar a porcentagem sem base no valor original.
  • D) Desconto muito inferior ao percentual informado.
  • E) Certa: 20% de 150 é 30; então 150 – 30 = 120.

Questão 05

Em uma pesquisa sobre transporte escolar, 60% dos alunos vão de ônibus e os outros 40% vão a pé. Se 180 alunos vão de ônibus, quantos alunos participaram da pesquisa?

Gabarito: alternativa C). Certa: 180 corresponde a 60% do total; então o total é 180 ÷ 0,6 = 300.

Comentários por alternativa:

  • A) Representa um total menor do que o necessário para tornar 180 em 60%.
  • B) Não corresponde à razão entre parte e todo.
  • C) Certa: 180 corresponde a 60% do total; então o total é 180 ÷ 0,6 = 300.
  • D) Superestima o total sem base na porcentagem dada.
  • E) Dobra indevidamente a quantidade informada.

Questão 06

Uma figura geométrica tem formato de retângulo com 8 cm de comprimento e 5 cm de largura. Se outra figura semelhante possui medidas dobradas, qual será a área da nova figura?

Gabarito: alternativa B). Certa: a área original é 40 cm²; com medidas dobradas, a área fica 4 vezes maior, isto é, 160 cm²? Atenção: 8×5=40; dobrando as medidas, 16×10=160.

Comentários por alternativa:

  • A) A área não permanece igual quando as duas dimensões mudam.
  • B) Certa: a área original é 40 cm²; com medidas dobradas, a área fica 4 vezes maior, isto é, 160 cm²? Atenção: 8×5=40; dobrando as medidas, 16×10=160.
  • C) O aumento não é apenas linear.
  • D) A soma dos lados não determina a área.
  • E) A frase sugere a ideia correta, mas a conta precisa considerar o produto das dimensões.

Questão 07

Uma estudante leu a seguinte informação em uma reportagem: "Em uma cidade, a população cresceu de 20 mil para 25 mil habitantes em 5 anos." Qual foi o aumento percentual da população?

Gabarito: alternativa E). Certa: o aumento foi de 5 mil sobre a base inicial de 20 mil, então 5/20 = 25%.

Comentários por alternativa:

  • A) Percentual sem relação correta com a base inicial.
  • B) Usa a base final, mas o cálculo pedido considera a inicial.
  • C) Valor absoluto não indica percentual.
  • D) Estimativa sem cálculo percentual.
  • E) Certa: o aumento foi de 5 mil sobre a base inicial de 20 mil, então 5/20 = 25%.

Questão 08

Em uma atividade de ciências, a sala observou que uma barra de chocolate foi dividida em 8 partes iguais, e 3 partes foram consumidas. Qual fração representa a parte que restou?

Gabarito: alternativa A). Certa: se 3 de 8 partes foram consumidas, restam 8 – 3 = 5 partes, ou 5/8.

Comentários por alternativa:

  • A) Certa: se 3 de 8 partes foram consumidas, restam 8 – 3 = 5 partes, ou 5/8.
  • B) Representa metade, mas não é o caso descrito.
  • C) Confunde a parte consumida com a parte restante.
  • D) Exagera a quantidade restante.
  • E) Seria verdadeiro se apenas 1 parte tivesse sido consumida.

Questão 09

Um reservatório foi enchido com duas mangueiras. A primeira enche 1/4 do reservatório por hora e a segunda, 1/6 por hora. Trabalhando juntas, quanto tempo levam para encher o reservatório inteiro?

Gabarito: alternativa D). Certa: 1/4 + 1/6 = 5/12 do reservatório por hora; o tempo é 12/5 horas, isto é, 2h24min.

Comentários por alternativa:

  • A) Este é o tempo correto? Não: aqui a taxa conjunta leva a 2h24min.
  • B) Não corresponde ao inverso da taxa conjunta.
  • C) Não há compensação; as vazões se acumulam.
  • D) Certa: 1/4 + 1/6 = 5/12 do reservatório por hora; o tempo é 12/5 horas, isto é, 2h24min.
  • E) Estimativa sem relação com a taxa total.

Questão 10

Uma escola comparou as notas de duas turmas em uma prova. Na turma A, a média foi 7,2; na turma B, a média foi 6,8. Se as turmas têm o mesmo número de estudantes, qual conclusão é válida?

Gabarito: alternativa C). Certa: com o mesmo número de estudantes, a turma com maior média teve melhor desempenho médio.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte a relação entre as médias.
  • B) Diferença pequena ainda permite comparação.
  • C) Certa: com o mesmo número de estudantes, a turma com maior média teve melhor desempenho médio.
  • D) Próximo não significa igual.
  • E) A média é justamente um indicador comparável.

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