Questões Objetivas sobre Água – 6º ano
A água está presente em situações do cotidiano, na natureza e em diferentes formas de uso pelas pessoas. Em atividades escolares, ela aparece como tema importante para observar propriedades, estados físicos, consumo e cuidados com o ambiente.
Nesta seleção, as questões exploram a água de modo contextualizado e exigem atenção aos conceitos básicos, sem sair do recorte proposto. Leia com cuidado e escolha a alternativa que melhor responde a cada situação.
Questões Objetivas sobre Água – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A água atua como solvente e participa de muitos processos vitais e ambientais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A fusão é a passagem do estado sólido para o líquido.
Comentários por alternativa:
- A) A mudança de estado não implica perda de massa por si só.
- B) O copo não produz água; o gelo apenas derreteu.
- C) Isso descreve outra sequência de mudanças de estado.
- D) Correta. A fusão é a passagem do estado sólido para o líquido.
- E) A fusão da água ocorre em torno de 0 °C, não acima de 100 °C.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O tratamento remove impurezas e ajuda a tornar a água própria para consumo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O tratamento remove impurezas e ajuda a tornar a água própria para consumo.
- B) A água potável não deve ficar salgada.
- C) A cor não é o objetivo do tratamento.
- D) A água tratada não precisa ser congelada.
- E) O tratamento não troca a água por outro líquido.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A evaporação é a passagem da água líquida para o estado gasoso.
Comentários por alternativa:
- A) Solidificação é a passagem do líquido para o sólido.
- B) Condensação é a passagem do vapor para o líquido.
- C) Sublimação envolve sólido e gasoso, não líquido.
- D) Fusão é a passagem do sólido para o líquido.
- E) Correta. A evaporação é a passagem da água líquida para o estado gasoso.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O calor favorece a evaporação, que leva a água para a atmosfera.
Comentários por alternativa:
- A) O sol não absorve água; ele fornece calor.
- B) O vento não congela a poça por si só.
- C) Correta. O calor favorece a evaporação, que leva a água para a atmosfera.
- D) A água não se converte em sal.
- E) A água não retorna ao céu como gotas sem passar por mudanças.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Pequenas mudanças de hábito reduzem o desperdício de água.
Comentários por alternativa:
- A) Isso aumenta o consumo sem necessidade.
- B) Correta. Pequenas mudanças de hábito reduzem o desperdício de água.
- C) Esse uso desperdiça água, especialmente com mangueira.
- D) Múltiplas descargas elevam o consumo.
- E) Vazamentos devem ser corrigidos o quanto antes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A salinidade elevada impede o consumo direto da água do mar.
Comentários por alternativa:
- A) A água do mar é líquida, não formada apenas por gases.
- B) A água do mar não está congelada em toda a costa.
- C) Ela pode ser armazenada, embora não seja potável.
- D) A água do mar pode ser observada e medida normalmente.
- E) Correta. A salinidade elevada impede o consumo direto da água do mar.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Isso é condensação do vapor de água presente no ar.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Isso é condensação do vapor de água presente no ar.
- B) A água interna não precisa atravessar o plástico.
- C) Gelo não evapora para virar gotas desse modo.
- D) O plástico não produz água.
- E) A garrafa não devolve água ao exterior por esse mecanismo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O vapor se resfria e condensa, formando gotículas nas nuvens.
Comentários por alternativa:
- A) A água não vira chuva diretamente a partir do solo.
- B) A chuva não se aquece para formar nuvens.
- C) As nuvens não se formam por salinização.
- D) Correta. O vapor se resfria e condensa, formando gotículas nas nuvens.
- E) Nuvens não surgem da quebra de rochas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Proteger o entorno ajuda a manter a qualidade e a quantidade de água.
Comentários por alternativa:
- A) Resíduos contaminam a nascente.
- B) A vegetação ajuda na proteção do solo e da água.
- C) Correta. Proteger o entorno ajuda a manter a qualidade e a quantidade de água.
- D) Desviar a água pode prejudicar a nascente.
- E) Lavar objetos na nascente causa poluição.
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