Exercícios

Questões Polinomios – 8º ano

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Os polinômios aparecem em situações de cálculo, comparação de medidas e organização de expressões algébricas. Nesta atividade, você vai interpretar, simplificar e operar com polinômios em contextos variados.

As questões foram pensadas para exigir atenção aos termos semelhantes, ao grau do polinômio e às operações entre expressões. Leia com calma e observe como cada situação traduz a álgebra para o cotidiano.

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Questões Polinomios – 8º ano

Questão 01

Em uma oficina, o custo de produção de peças é representado por P(x) = 3x2 + 2x – 5. Qual é o valor de P(2)?

Gabarito: alternativa B). Substituindo x por 2, temos 3(22) + 2(2) – 5 = 12 + 4 – 5 = 13.

Comentários por alternativa:

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  • A) O valor 15 surge se o termo constante for somado de modo errado.
  • B) Substituindo x por 2, temos 3(22) + 2(2) – 5 = 12 + 4 – 5 = 13.
  • C) O resultado 9 desconsidera parte dos termos da expressão.
  • D) O valor 5 aparece se houver erro ao calcular a potência.
  • E) O resultado 11 decorre de soma incorreta dos termos.

Questão 02

Uma horta retangular tem lados representados por x + 4 e x – 1. Qual expressão representa sua área?

Gabarito: alternativa D). A área é o produto dos lados: (x + 4)(x – 1) = x2 + 3x – 4.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os sinais dos termos intermediários foram combinados de forma errada.
  • B) O termo constante e o coeficiente de x ficaram incorretos.
  • C) O sinal do termo constante foi trocado.
  • D) A área é o produto dos lados: (x + 4)(x – 1) = x2 + 3x – 4.
  • E) A multiplicação dos termos lineares não corresponde ao produto dado.

Questão 03

Durante uma revisão, um aluno escreveu o polinômio 7x3 – 4x + 9. Qual é o grau desse polinômio?

Gabarito: alternativa A). O maior expoente de x é 3, então o polinômio é de grau 3.

Comentários por alternativa:

  • A) O maior expoente de x é 3, então o polinômio é de grau 3.
  • B) Não há termo de maior expoente 2.
  • C) O expoente 1 aparece, mas não é o maior.
  • D) Não existe termo com expoente 4.
  • E) Grau 0 seria para uma constante.

Questão 04

Em uma loja, o desconto em reais é dado por D(x) = 5x + 8 e o acréscimo por A(x) = 2x – 3. Qual expressão representa D(x) – A(x)?

Gabarito: alternativa E). Subtraindo termo a termo: (5x + 8) – (2x – 3) = 3x + 11, não.

Comentários por alternativa:

  • A) A combinação dos termos não corresponde à subtração pedida.
  • B) Os coeficientes foram somados em vez de subtraídos.
  • C) O termo constante foi tratado de maneira incorreta.
  • D) O sinal do termo em x ficou invertido.
  • E) Subtraindo termo a termo: (5x + 8) – (2x – 3) = 3x + 11, não.

Questão 05

Uma fábrica modela a quantidade de peças com Q(x) = 4x2 – x + 6. Qual é o termo independente desse polinômio?

Gabarito: alternativa C). O termo independente é o número sem variável: 6.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse é o termo quadrático, não o independente.
  • B) Esse é o termo linear, não o constante.
  • C) O termo independente é o número sem variável: 6.
  • D) 4 é coeficiente do termo quadrático, não termo independente.
  • E) x2 tem variável e não é constante.

Questão 06

Em um mosaico, a área total é dada por (2x – 3) + (x2 + 5x + 1). Qual é a expressão simplificada?

Gabarito: alternativa B). Somando termos semelhantes: x2 + 5x + 2x + 1 – 3 = x2 + 7x – 2.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente de x ficou menor do que o correto.
  • B) Somando termos semelhantes: x2 + 5x + 2x + 1 – 3 = x2 + 7x – 2.
  • C) O termo constante foi somado de forma errada.
  • D) Parte do termo linear foi omitida.
  • E) A soma dos termos de x não foi completa.

Questão 07

Um jardineiro calcula o perímetro de um canteiro quadrado cujo lado é x + 2. Qual expressão representa esse perímetro?

Gabarito: alternativa E). O perímetro do quadrado é 4 vezes o lado: 4(x + 2) = 4x + 8.

Comentários por alternativa:

  • A) Somou-se apenas uma parte da medida do lado.
  • B) Corresponde a duas vezes o lado, não ao perímetro.
  • C) O coeficiente de x foi subestimado.
  • D) Essa expressão mistura área com perímetro.
  • E) O perímetro do quadrado é 4 vezes o lado: 4(x + 2) = 4x + 8.

Questão 08

Ao revisar um polinômio, Mariana percebeu que 6x2 – 3x2 + 4x – 9 + 2x – 1 poderia ser simplificado. Qual expressão resulta dessa simplificação?

Gabarito: alternativa A). Somando termos semelhantes: 6x2 – 3x2 = 3x2, 4x + 2x = 6x e -9 – 1 = -10.

Comentários por alternativa:

  • A) Somando termos semelhantes: 6x2 – 3x2 = 3x2, 4x + 2x = 6x e -9 – 1 = -10.
  • B) O termo constante ou o termo em x ficou incorreto.
  • C) Os termos de x2 não foram reduzidos adequadamente.
  • D) O termo constante foi somado de forma errada.
  • E) O coeficiente de x2 não foi simplificado.

Questão 09

Em um projeto, o volume de um bloco é representado por V(x) = x3 – 2x2 + x. Qual fator comum pode ser colocado em evidência?

Gabarito: alternativa D). Todos os termos têm x em comum, então o fator comum é x.

Comentários por alternativa:

  • A) x2 não aparece em todos os termos.
  • B) 2x não divide o primeiro termo integralmente.
  • C) x3 não é comum a todos os termos.
  • D) Todos os termos têm x em comum, então o fator comum é x.
  • E) x – 1 não é fator comum dos termos dados.

Questão 10

Numa feira, o preço total de duas caixas é dado por (3x2 – x + 4) + (2x2 + 5x – 7). Qual expressão representa o total simplificado?

Gabarito: alternativa C). Somando termos semelhantes: 3x2 + 2x2 = 5x2, -x + 5x = 4x e 4 – 7 = -3.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos de x2 não foram somados corretamente.
  • B) O termo em x e o constante ficaram inconsistentes.
  • C) Somando termos semelhantes: 3x2 + 2x2 = 5x2, -x + 5x = 4x e 4 – 7 = -3.
  • D) O termo em x foi somado com sinal incorreto.
  • E) O termo constante não foi tratado corretamente.

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