Exercícios

Questões sobre 10 Questões da Prefeitura do Rio de Janeiro – 2º ano – parte 2

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Esta atividade reúne questões contextualizadas no padrão da Prefeitura do Rio de Janeiro, pensadas para estudantes do 2º ano do Ensino Médio. O foco está em leitura atenta, análise de enunciado e escolha da alternativa mais consistente.

As questões seguem um formato variado, com alternativas equilibradas e comentários curtos para orientar o estudo. Leia com calma, compare as informações e identifique a resposta correta em cada situação proposta.

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Questões sobre 10 Questões da Prefeitura do Rio de Janeiro – 2º ano – parte 2

Questão 01

Em um cartaz de campanha escolar, a frase "Leitura diária amplia repertório e fortalece a interpretação" foi destacada. Qual é a ideia principal apresentada na frase?

Gabarito: alternativa B). Correta. A frase relaciona leitura diária, repertório e interpretação de forma direta.

Comentários por alternativa:

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  • A) O texto não limita a interpretação a textos longos.
  • B) Correta. A frase relaciona leitura diária, repertório e interpretação de forma direta.
  • C) O enunciado valoriza a leitura, não a sua ausência.
  • D) A frase não fala em decorar informações.
  • E) A leitura é apresentada como fator importante para interpretar.

Questão 02

Durante uma atividade, a turma analisou o trecho: "Depois da chuva forte, o pátio ficou alagado e as aulas começaram com atraso". Qual relação de causa e consequência é indicada?

Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho apresenta a chuva como causa e o atraso como consequência.

Comentários por alternativa:

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  • A) O enunciado informa atraso, não antecipação das aulas.
  • B) A ordem causal está invertida no trecho.
  • C) O texto afirma o contrário, com alagamento após a chuva.
  • D) Correta. O trecho apresenta a chuva como causa e o atraso como consequência.
  • E) A chuva é apresentada como causa, não como efeito.

Questão 03

Em uma lista de materiais, foram registrados: caderno, lápis, borracha, régua e estojo. Qual critério organiza melhor esse conjunto?

Gabarito: alternativa A). Correta. Todos os itens pertencem ao grupo de materiais escolares.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Todos os itens pertencem ao grupo de materiais escolares.
  • B) A cor não é o critério indicado na lista.
  • C) A origem de produção não foi informada.
  • D) A organização não segue quantidade de letras.
  • E) Os itens não são exclusivos de uma etapa específica.

Questão 04

Leia a situação: Ana anotou a tarefa, revisou o conteúdo e pediu ajuda ao colega para entender melhor o exercício. Que atitude de estudo é mostrada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A sequência mostra organização do estudo e busca de apoio.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação apresentada envolve estudo, não distração.
  • B) O texto mostra anotação e revisão, não adiamento.
  • C) A aluna pediu ajuda, então não trabalhou isoladamente.
  • D) O enunciado informa o oposto: ela anotou e revisou.
  • E) Correta. A sequência mostra organização do estudo e busca de apoio.

Questão 05

Em uma notícia escolar, leu-se: "O grêmio organizou uma campanha para reduzir o desperdício de água nas torneiras da instituição". Qual objetivo da campanha é o mais adequado?

Gabarito: alternativa C). Correta. O texto aponta economia e uso consciente da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há referência a estética ou custo de torneiras.
  • B) O texto busca reduzir, não ampliar, o consumo.
  • C) Correta. O texto aponta economia e uso consciente da água.
  • D) A campanha não propõe negar o acesso à água.
  • E) A limpeza continua necessária; a campanha trata de conscientização.

Questão 06

Uma professora propôs o seguinte desafio: "Observe a sequência: 2, 4, 8, 16, 32". Qual número completa a continuação imediata dessa sequência?

Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência é formada pela duplicação de cada termo.

Comentários por alternativa:

  • A) A sequência não apresenta aumento constante por soma.
  • B) Correta. A sequência é formada pela duplicação de cada termo.
  • C) Os termos não crescem por soma progressiva.
  • D) Não há alternância entre multiplicação e soma.
  • E) A progressão não ocorre por adição de trinta e dois.

Questão 07

Em uma roda de leitura, o grupo discutiu a frase: "Mesmo com pouco tempo, ele manteve o hábito de ler antes de dormir". O que essa informação revela sobre o personagem?

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho destaca manutenção de hábito apesar do pouco tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra manutenção, não abandono.
  • B) A leitura é apresentada como hábito, não como prática eventual.
  • C) O enunciado afirma que ele lia antes de dormir.
  • D) A frase indica continuidade, não interrupção.
  • E) Correta. O trecho destaca manutenção de hábito apesar do pouco tempo.

Questão 08

Numa atividade de sala, um aluno observou que a palavra "refazer" pode ser separada em partes para compreender seu sentido. Qual análise está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O prefixo re- acrescenta a noção de repetição à base fazer.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O prefixo re- acrescenta a noção de repetição à base fazer.
  • B) Há relação direta com o verbo fazer.
  • C) O significado não é encerrar uma ação.
  • D) A palavra pertence à língua formal e tem formação reconhecível.
  • E) O termo não indica mudança de assunto.

Questão 09

Uma turma recebeu a instrução: "Organize as ideias do parágrafo em uma sequência que torne o texto mais claro". O que deve ser priorizado nessa tarefa?

Gabarito: alternativa D). Correta. A clareza depende de encadeamento lógico entre as ideias.

Comentários por alternativa:

  • A) Quantidade de palavras difíceis não define clareza textual.
  • B) A ordem aleatória pode prejudicar a compreensão.
  • C) Repetição excessiva não organiza o parágrafo.
  • D) Correta. A clareza depende de encadeamento lógico entre as ideias.
  • E) Sinônimos não resolvem a organização das ideias.

Questão 10

Em uma apresentação, a aluna concluiu: "Ao comparar os dados do gráfico, percebemos que o interesse pela leitura cresceu após o projeto". Qual conclusão foi extraída?

Gabarito: alternativa C). Correta. A fala conclui que houve crescimento do interesse após o projeto.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado afirma crescimento, não redução.
  • B) A leitura continua sendo tratada como relevante.
  • C) Correta. A fala conclui que houve crescimento do interesse após o projeto.
  • D) Há mudança, segundo a própria fala.
  • E) A relação com os dados é justamente o foco da análise.

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