Exercícios

Questões sobre 5 Questões resolvidas de Ciências com Conteudos do – 5º ano – parte 2

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Este material reúne 5 questões resolvidas de Ciências com conteúdos do 5º ano, em nível desafiador, para revisão, fixação e aprofundamento dos temas estudados.

As questões foram contextualizadas e comentadas para ajudar na compreensão dos conceitos científicos de forma clara, objetiva e adequada ao conteúdo do 5º ano.

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Questões sobre 5 Questões resolvidas de Ciências com Conteudos do – 5º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade sobre o corpo humano, uma turma observou que depois de correr por alguns minutos a respiração fica mais rápida. Qual explicação melhor descreve o que acontece nesse momento?

Gabarito: alternativa B). Correta. No exercício, o corpo precisa de mais oxigênio e remove mais gás carbônico.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os pulmões não produzem alimento; eles fazem trocas gasosas.
  • B) Correta. No exercício, o corpo precisa de mais oxigênio e remove mais gás carbônico.
  • C) No esforço, o trabalho respiratório aumenta, não diminui.
  • D) A circulação continua; ela ajuda a levar oxigênio aos músculos.
  • E) A troca de gases ocorre durante todo o exercício, não só no fim.

Questão 02

2. Durante uma experiência, alunos deixaram uma colher de metal e uma colher de madeira dentro de uma tigela com água quente. Depois de alguns minutos, perceberam que uma ficou mais quente que a outra. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Metais conduzem calor melhor que a madeira, então aquecem mais rapidamente.

Comentários por alternativa:

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  • A) Porosidade não explica melhor aquecimento nesse caso.
  • B) Leveza não determina condução térmica.
  • C) O material interfere, sim, na condução de calor.
  • D) Correta. Metais conduzem calor melhor que a madeira, então aquecem mais rapidamente.
  • E) A explicação não é desaparecimento do calor, e sim condução térmica.

Questão 03

3. Em uma horta escolar, os alunos observaram que uma planta colocada perto da janela cresceu inclinando-se na direção da luz. Que fenômeno isso mostra?

Gabarito: alternativa A). Correta. O crescimento orientado pela luz é um tipo de tropismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O crescimento orientado pela luz é um tipo de tropismo.
  • B) Fotossíntese é produção de alimento, mas não explica a inclinação.
  • C) Evaporação é mudança da água para vapor, não orientação do crescimento.
  • D) Plantas não fazem digestão como os animais.
  • E) Respiração não depende de usar luz para transformar oxigênio em energia.

Questão 04

4. Em uma sequência de cuidados com o ambiente, uma turma separou restos de alimentos, papel limpo, vidro e plástico para colocar em recipientes diferentes. Qual foi a principal finalidade dessa atitude?

Gabarito: alternativa E). Correta. A separação correta facilita reciclagem e destinação adequada dos resíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) A finalidade não é aumentar o volume do lixo.
  • B) Misturar dificulta a reciclagem e o tratamento.
  • C) O lixo não desaparece por falta de ar; essa ideia está incorreta.
  • D) Juntar tudo atrapalha a separação e o reaproveitamento.
  • E) Correta. A separação correta facilita reciclagem e destinação adequada dos resíduos.

Questão 05

5. Um estudante colocou cubos de gelo em dois copos: um copo transparente e um copo pintado de preto por fora. Depois de algum tempo, o gelo do copo preto derreteu mais rápido. Qual explicação está correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Superfícies escuras absorvem mais energia térmica, aquecendo mais o recipiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Tinta preta não transforma gelo em vapor.
  • B) O copo não produz calor; ele pode absorver ou transferir energia.
  • C) Correta. Superfícies escuras absorvem mais energia térmica, aquecendo mais o recipiente.
  • D) Se bloqueasse todo o calor, o derretimento seria menor, não maior.
  • E) O copo transparente deixa passar mais luz que o preto.

Questão 06

6. Em uma aula sobre estados físicos da água, os alunos observaram gotinhas se formando do lado de fora de um copo com líquido gelado. Qual explicação melhor representa o que aconteceu?

Gabarito: alternativa B). Correta. É condensação: o vapor do ar esfria e vira gotinhas líquidas.

Comentários por alternativa:

  • A) A água não atravessa o vidro nesse caso.
  • B) Correta. É condensação: o vapor do ar esfria e vira gotinhas líquidas.
  • C) Gelo não sai como gás do interior do copo.
  • D) Não há puxão do vidro sobre a água externa.
  • E) O ar não desaparece; o que ocorre é condensação do vapor.

Questão 07

7. Em uma trilha, uma criança percebeu que ao pisar em solo úmido surgiam marcas mais profundas do que no chão seco. Qual fator ajuda a explicar essa diferença?

Gabarito: alternativa E). Correta. A água altera a estrutura do solo e ele pode ceder mais ao peso.

Comentários por alternativa:

  • A) Solo não repele peso dessa forma; a explicação não procede.
  • B) Em geral, a água reduz a firmeza do solo, não aumenta.
  • C) Solo seco não afunda mais por esse motivo.
  • D) A água não transforma o solo em pedra.
  • E) Correta. A água altera a estrutura do solo e ele pode ceder mais ao peso.

Questão 08

8. Em uma atividade de Ciências, os alunos compararam um copo com água limpa e outro com água misturada a terra. Depois, tentaram beber essa água misturada. Qual é a melhor conclusão sobre a importância do tratamento da água?

Gabarito: alternativa A). Correta. Água turva pode ter impurezas e precisa ser tratada antes do consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Água turva pode ter impurezas e precisa ser tratada antes do consumo.
  • B) Partículas sólidas interferem na qualidade da água.
  • C) Sedimentação não torna a água própria para beber.
  • D) Mexer não remove impurezas nem garante potabilidade.
  • E) Ter minerais visíveis não significa água segura para consumo.

Questão 09

9. Em uma aula sobre alimentação, a professora explicou que alimentos como frutas, verduras e legumes ajudam o corpo a funcionar bem. Qual afirmação expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correta. Esses alimentos fornecem vitaminas, sais minerais e fibras, ajudando a regular o corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não têm como função principal aumentar a sede.
  • B) Calor corporal não é sua função principal.
  • C) Não substituem todos os outros nutrientes.
  • D) Correta. Esses alimentos fornecem vitaminas, sais minerais e fibras, ajudando a regular o corpo.
  • E) Não servem apenas para energia rápida.

Questão 10

10. Em uma apresentação sobre materiais, os alunos montaram um circuito simples com pilha, fios e lâmpada. Quando trocaram um dos fios por um de plástico, a lâmpada apagou. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. O plástico é isolante e interrompe o circuito elétrico.

Comentários por alternativa:

  • A) Plástico não é melhor condutor nesse contexto.
  • B) A pilha não deixa de funcionar por causa do fio plástico.
  • C) Correta. O plástico é isolante e interrompe o circuito elétrico.
  • D) Cor não explica o apagamento da lâmpada.
  • E) Plástico não conduz corrente desse modo.

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