Exercícios

Questões sobre Angulos – 6º ano

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Os ângulos estão presentes em objetos, construções, mapas e movimentos do cotidiano. Neste conjunto, o foco é reconhecer, comparar e calcular medidas de ângulos em situações típicas do 6º ano, com atenção à leitura correta de figuras e relações entre lados e semirretas.

As questões a seguir exigem análise cuidadosa de ângulos complementares, suplementares, retos, agudos, obtusos e de medidas desconhecidas. Leia cada situação com atenção e escolha a alternativa que resolve o problema de forma coerente.

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Questões sobre Angulos – 6º ano

Questão 01

1. Em um desenho técnico, dois ângulos adjacentes formam um ângulo raso. Um deles mede 68°. Qual é a medida do outro ângulo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Ângulos adjacentes em um ângulo raso somam 180°; logo, 180° – 68° = 112°.

Comentários por alternativa:

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  • A) 102° resulta de uma subtração incorreta; o complemento do raso é 180° – 68°.
  • B) Correto. Ângulos adjacentes em um ângulo raso somam 180°; logo, 180° – 68° = 112°.
  • C) 118° excede a diferença correta e não completa o ângulo raso.
  • D) 122° não fecha 180° com 68°; a soma ficaria 190°.
  • E) 98° seria a diferença para 166°, não para 180°.

Questão 02

2. Em uma rua, uma placa faz um ângulo de 35° com o chão. Um segundo suporte forma com o chão um ângulo complementar ao primeiro. Como se pode descrever a medida do segundo ângulo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Ângulos complementares somam 90°; então 90° – 35° = 55°.

Comentários por alternativa:

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  • A) 125° corresponde a outra soma, não ao complemento de 35°.
  • B) 65° não completa 90° com 35°; a soma daria 100°.
  • C) 45° é próximo, mas 35° + 45° = 80°, não 90°.
  • D) Correto. Ângulos complementares somam 90°; então 90° – 35° = 55°.
  • E) 145° é suplementar de 35°, não complementar.

Questão 03

3. Dois ângulos opostos pelo vértice são representados por x e 74°. Se x é oposto pelo vértice ao ângulo de 74°, então x mede:

Gabarito: alternativa A). Correto. Ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.
  • B) 37° não é igual a 74° e não corresponde à propriedade do vértice.
  • C) 106° seria suplementar de 74°, não oposto pelo vértice.
  • D) 116° não mantém a igualdade exigida nessa relação.
  • E) 180° é um ângulo raso, sem relação com a propriedade pedida.

Questão 04

4. Um estudante observa um relógio marcando 3 horas em ponto. O menor ângulo entre os ponteiros mede quantos graus, e como ele pode ser classificado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Às 3:00, os ponteiros formam 90°, que é um ângulo reto.

Comentários por alternativa:

  • A) 30° seria uma separação menor, incompatível com a posição dos ponteiros às 3:00.
  • B) 60° não representa a abertura entre os ponteiros nesse horário.
  • C) 180° aparece quando os ponteiros ficam em linha reta, não às 3:00.
  • D) 120° seria o maior ângulo, não o menor.
  • E) Correto. Às 3:00, os ponteiros formam 90°, que é um ângulo reto.

Questão 05

5. Em uma figura, um ângulo foi dividido em duas partes. A primeira parte mede 28° e a segunda é o dobro da primeira. Qual é a medida total do ângulo original?

Gabarito: alternativa C). Correto. A segunda parte mede 56°; somando 28° + 56° resulta 84°.

Comentários por alternativa:

  • A) 56° considera apenas a segunda parte, não o total do ângulo.
  • B) 64° não resulta da soma de 28° com o dobro de 28°.
  • C) Correto. A segunda parte mede 56°; somando 28° + 56° resulta 84°.
  • D) 112° seria a soma de 28° com 84°, o que não ocorre aqui.
  • E) 140° superestima a soma das duas partes divididas.

Questão 06

6. Em um mapa, dois caminhos partem de um mesmo ponto. O ângulo entre eles é suplementar ao ângulo de 48°, e o aluno quer descrevê-lo em palavras. Qual alternativa apresenta a melhor descrição?

Gabarito: alternativa B). Correto. Ângulos suplementares somam 180°; logo, 180° – 48° = 132°.

Comentários por alternativa:

  • A) 42° é o complemento de 48°, não o suplemento.
  • B) Correto. Ângulos suplementares somam 180°; logo, 180° – 48° = 132°.
  • C) 52° não completa 180° com 48°.
  • D) 138° daria 186° ao somar com 48°, ultrapassando 180°.
  • E) 148° não corresponde à relação suplementar pedida.

Questão 07

7. Em uma figura com duas retas que se cruzam, um dos ângulos mede 3x + 20° e o oposto pelo vértice mede 2x + 35°. Qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa E). Correto. Como são opostos pelo vértice, os ângulos são iguais: 3x + 20 = 2x + 35, então x = 15.

Comentários por alternativa:

  • A) 5 não satisfaz a igualdade entre os ângulos opostos pelo vértice.
  • B) 10 ainda deixa as expressões com valores diferentes.
  • C) 15 resolveria em parte, mas não iguala corretamente as expressões dadas.
  • D) 25 não atende à condição de igualdade entre os dois ângulos.
  • E) Correto. Como são opostos pelo vértice, os ângulos são iguais: 3x + 20 = 2x + 35, então x = 15.

Questão 08

8. Um designer desenhou uma faixa decorativa com dois ângulos adjacentes que formam uma linha reta. Um deles é descrito como “o dobro do outro, mais 18°”. Como se interpreta a medida do menor ângulo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Se o menor é x, o outro é 2x + 18 e x + 2x + 18 = 180; logo, x = 54°.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Se o menor é x, o outro é 2x + 18 e x + 2x + 18 = 180; logo, x = 54°.
  • B) 30° não atende à relação algébrica descrita.
  • C) 36° não resulta da equação do problema.
  • D) 24° não fecha 180° com uma expressão do tipo 2x + 18.
  • E) 54° é a medida do menor ângulo, mas a justificativa dada é incorreta; complementares somam 90°.

Questão 09

9. Em um semicírculo desenhado sobre uma linha, um raio divide o ângulo raso em duas partes. Se a primeira parte mede 7/3 da segunda e a soma das duas é 180°, qual é a medida da menor parte?

Gabarito: alternativa D). Correto. Se a menor parte é x, a outra é 7x/3; então x + 7x/3 = 180°, resultando em x = 36°.

Comentários por alternativa:

  • A) 24° não satisfaz a razão 7/3 entre as partes.
  • B) 54° não mantém a proporção indicada no enunciado.
  • C) 45° tornaria a soma diferente de 180°.
  • D) Correto. Se a menor parte é x, a outra é 7x/3; então x + 7x/3 = 180°, resultando em x = 36°.
  • E) 60° produziria uma divisão incompatível com a razão dada.

Questão 10

10. Uma dobradura no papel cria quatro ângulos ao redor de um mesmo ponto. Dois deles medem 85° e 95°. Os outros dois são opostos pelo vértice. Qual é a medida de cada um deles?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida; como 85° e 95° já formam pares suplementares, os outros repetem 85° e 95°.

Comentários por alternativa:

  • A) 70° não aparece na relação entre ângulos opostos e suplementares do problema.
  • B) 80° não completa a configuração descrita.
  • C) Correto. Os ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida; como 85° e 95° já formam pares suplementares, os outros repetem 85° e 95°.
  • D) 95° é a outra medida possível, mas não corresponde ao par pedido para ambos os ângulos.
  • E) 100° não resulta das igualdades entre os pares formados.

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