Exercícios

Questões sobre Calor e Temperatura – 7º ano – parte 2

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Em situações do dia a dia, calor e temperatura aparecem juntos, mas não significam a mesma coisa. Entender essa diferença ajuda a interpretar fenômenos como aquecimento, resfriamento e sensação térmica.

Nesta seleção, você vai analisar situações contextualizadas e comparar ideias importantes, como equilíbrio térmico, propagação do calor e variação de temperatura, com questões mais desafiadoras e bem comentadas.

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Questões sobre Calor e Temperatura – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma manhã fria, Ana encosta a mão em uma barra de metal e depois em uma prancha de madeira que ficaram no mesmo ambiente durante toda a noite. Ela diz que o metal está “mais gelado”. A melhor explicação para essa sensação é que o metal:

Gabarito: alternativa B). Correta. O metal conduz calor mais rapidamente, retirando energia da mão e aumentando a sensação de frio.

Comentários por alternativa:

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  • A) A temperatura pode ser a mesma; a diferença está na condução térmica.
  • B) Correta. O metal conduz calor mais rapidamente, retirando energia da mão e aumentando a sensação de frio.
  • C) Brilho e estado físico não explicam a sensação térmica.
  • D) Há troca de calor, sim; o brilho não é o fator principal.
  • E) Metal conduz melhor, não pior, que a madeira.

Questão 02

2. Em uma sala, um copo com água quente e uma colher de metal à temperatura ambiente são colocados lado a lado. Depois de alguns minutos, a colher esquenta. O que melhor explica esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correta. O calor flui do corpo mais quente para o mais frio até a tendência de equilíbrio térmico.

Comentários por alternativa:

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  • A) A colher não cria calor próprio apenas por estar perto.
  • B) Massa não vira temperatura.
  • C) Frio não se transforma em calor; o metal apenas recebe energia térmica.
  • D) Correta. O calor flui do corpo mais quente para o mais frio até a tendência de equilíbrio térmico.
  • E) A transferência aqui é térmica, não luminosa.

Questão 03

3. Um estudante mede a temperatura de um líquido com dois termômetros diferentes. Um marca 25 °C e o outro 298 K. Ele conclui que os aparelhos estão mostrando valores compatíveis. Essa conclusão está:

Gabarito: alternativa A). Correta. 25 °C equivale aproximadamente a 298 K, apenas em escalas diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 25 °C equivale aproximadamente a 298 K, apenas em escalas diferentes.
  • B) Ambas medem temperatura, só usam escalas diferentes.
  • C) A relação não é “sempre maior”; há conversão entre escalas.
  • D) 298 K corresponde a cerca de 25 °C, não 298 °C.
  • E) A cor do termômetro não altera a escala de temperatura.

Questão 04

4. Em um experimento, um cubo de gelo é colocado em um prato e deixado sobre a mesa. Ao longo do tempo, o gelo derrete. Qual afirmação descreve melhor o processo observado?

Gabarito: alternativa E). Correta. Durante a fusão, o gelo absorve calor e pode manter a temperatura em 0 °C até terminar de derreter.

Comentários por alternativa:

  • A) A fusão não exige queda contínua de temperatura abaixo de 0 °C.
  • B) A mesa não produz calor dessa forma.
  • C) Frio não é uma substância transferida.
  • D) A fusão ocorre a 0 °C, em condições comuns.
  • E) Correta. Durante a fusão, o gelo absorve calor e pode manter a temperatura em 0 °C até terminar de derreter.

Questão 05

5. Uma panela com sopa está sobre o fogão. A região do fundo aquece primeiro e o líquido começa a circular, formando correntes internas. Esse movimento ocorre principalmente por:

Gabarito: alternativa C). Correta. O aquecimento gera diferenças de densidade, produzindo correntes de convecção no líquido.

Comentários por alternativa:

  • A) Na condução, não há circulação significativa do líquido.
  • B) Radiação aquece, mas não explica as correntes internas.
  • C) Correta. O aquecimento gera diferenças de densidade, produzindo correntes de convecção no líquido.
  • D) Evaporação ocorre na superfície e não produz essas correntes internas.
  • E) A dilatação da panela não é a causa do movimento do líquido.

Questão 06

6. Em uma aula, um professor coloca a mão perto, mas sem tocar, uma lâmpada acesa. O aluno percebe aquecimento. Depois, o professor aproxima uma placa de alumínio entre a mão e a lâmpada, e o aquecimento diminui. A interpretação mais adequada é que a placa:

Gabarito: alternativa B). Correta. A placa pode refletir parte da radiação térmica, diminuindo a energia que chega à mão.

Comentários por alternativa:

  • A) Absorver luz não gera frio.
  • B) Correta. A placa pode refletir parte da radiação térmica, diminuindo a energia que chega à mão.
  • C) Não há conversão principal em eletricidade nesse caso.
  • D) O efeito ocorre antes do contato, por radiação.
  • E) O alumínio reduz, mas não bloqueia toda propagação de calor.

Questão 07

7. Duas panelas iguais recebem a mesma quantidade de calor. Em uma delas há água; na outra, óleo culinário, com massas semelhantes. Depois de certo tempo, a temperatura da água aumenta menos que a do óleo. A melhor explicação é que a água:

Gabarito: alternativa E). Correta. A água possui maior capacidade térmica, então sua temperatura varia menos para a mesma energia recebida.

Comentários por alternativa:

  • A) A temperatura da água não é fixa.
  • B) Transparência não determina diretamente essa comparação.
  • C) Densidade não explica sozinha a menor variação de temperatura.
  • D) O calor recebido também aumenta a agitação das partículas.
  • E) Correta. A água possui maior capacidade térmica, então sua temperatura varia menos para a mesma energia recebida.

Questão 08

8. Em um dia quente, um estudante veste uma camiseta preta e uma branca. Após caminhar ao sol, ele percebe maior aquecimento com a camiseta preta. A explicação mais adequada é que a camiseta preta:

Gabarito: alternativa A). Correta. Cores escuras absorvem mais radiação solar, elevando mais a temperatura do tecido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Cores escuras absorvem mais radiação solar, elevando mais a temperatura do tecido.
  • B) Preto reflete menos luz, não mais.
  • C) A cor não produz calor por contato com o ar.
  • D) A generalização “sempre” não descreve corretamente o fenômeno.
  • E) Evaporação pode influenciar o conforto, mas não explica sozinha a diferença.

Questão 09

9. Um copo com água fria recebe uma colher de sopa de água quente. Depois de alguns minutos, a temperatura final do conjunto fica entre as temperaturas iniciais das duas porções de água. Isso acontece porque:

Gabarito: alternativa D). Correta. O calor passa da parte mais quente para a mais fria até ocorrer equilíbrio térmico.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia trocada também importa.
  • B) Frio não é transferido como uma substância.
  • C) Há troca de energia entre as porções.
  • D) Correta. O calor passa da parte mais quente para a mais fria até ocorrer equilíbrio térmico.
  • E) As temperaturas tendem a se igualar, não a permanecer separadas.

Questão 10

10. Em uma experiência, uma garrafa térmica contém café quente. Depois de algum tempo, ele continua quente por mais tempo do que em uma xícara comum. O motivo principal é que a garrafa térmica:

Gabarito: alternativa C). Correta. A garrafa térmica diminui as trocas de calor com o ambiente, retardando o resfriamento.

Comentários por alternativa:

  • A) A garrafa não gera calor por reação química.
  • B) Compressão não é o mecanismo principal aqui.
  • C) Correta. A garrafa térmica diminui as trocas de calor com o ambiente, retardando o resfriamento.
  • D) Massa preservada não explica a conservação de calor.
  • E) Ela faz o oposto: reduz a velocidade da troca térmica.

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