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Questões sobre Conjunção – 5º ano – parte 3

11 de agosto de 2026

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As conjunções são palavras que ligam ideias, orações e partes de um texto, ajudando a organizar o pensamento com mais clareza. Neste conjunto, você vai analisar como elas funcionam em situações do cotidiano, percebendo sentidos de soma, oposição, explicação, conclusão e alternativa.

As questões a seguir foram elaboradas para aprofundar a leitura e o uso adequado das conjunções no 5º ano, com enunciados contextualizados e alternativas bem próximas entre si. Leia com atenção e observe como uma conjunção pode mudar o sentido da frase.

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Questões sobre Conjunção – 5º ano – parte 3

Questão 01

1. Na frase "Queria brincar no pátio, mas começou a chover", a conjunção "mas" indica que a segunda ideia

A)acrescenta uma informação semelhante à primeira.B)marca oposição entre as duas ideias.C)explica o motivo da primeira ideia.D)mostra uma consequência da primeira ideia.E)apresenta uma escolha entre duas possibilidades.

Gabarito: alternativa B). Correto. "Mas" liga ideias com oposição.

Comentários por alternativa:

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A) "Mas" não soma informações; mostra contraste.
B) Correto. "Mas" liga ideias com oposição.
C) Não há explicação de causa na segunda ideia.
D) Não indica resultado, e sim contraste.
E) Não apresenta alternativa entre opções.

Questão 02

2. Em uma conversa, alguém diz: "Estudei bastante porque quero ir bem na prova". A conjunção "porque" foi usada para

A)indicar uma escolha entre estudar e descansar.B)opôr duas ideias que apresentam sentidos contrários.C)apresentar uma condição necessária para a prova.D)mostrar a causa da ação, relacionando estudo e objetivo.E)retomar uma ideia já dita sem alterar o sentido.

Gabarito: alternativa D). Correto. "Porque" indica causa ou explicação.

Comentários por alternativa:

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A) Não existe alternativa entre ações.
B) Não há oposição entre as ideias apresentadas.
C) Condição seria indicada por outra construção.
D) Correto. "Porque" indica causa ou explicação.
E) Não há retomada; há explicação.

Questão 03

3. Leia: "Você prefere suco ou refrigerante?" A conjunção "ou" mostra que a frase expressa

A)uma escolha entre duas possibilidades.B)uma explicação sobre a bebida escolhida.C)uma conclusão tirada a partir da pergunta.D)uma oposição entre duas ações já realizadas.E)uma soma de ideias com o mesmo sentido.

Gabarito: alternativa A). Correto. "Ou" marca alternativa.

Comentários por alternativa:

A) Correto. "Ou" marca alternativa.
B) A frase não explica uma escolha.
C) Não apresenta conclusão.
D) Não há oposição entre ações; há alternativas.
E) Não soma ideias; oferece opções.

Questão 04

4. Na frase "A turma terminou o cartaz, portanto levou o trabalho para a feira", a conjunção "portanto" contribui para indicar que

A)a segunda ação contradiz a primeira ação.B)uma das ações apresenta dúvida sobre a outra.C)a primeira ação depende de uma condição anterior.D)as duas ações acontecem ao mesmo tempo.E)a segunda ação resulta da primeira ação.

Gabarito: alternativa E). Correto. "Portanto" indica conclusão ou consequência.

Comentários por alternativa:

A) Não há contradição entre as ações.
B) Não expressa dúvida entre as ações.
C) Condição exigiria outra organização do enunciado.
D) Não é um marcador de simultaneidade.
E) Correto. "Portanto" indica conclusão ou consequência.

Questão 05

5. Em "Ficamos em casa, pois o vento estava forte", a conjunção "pois" estabelece relação de

A)oposição entre uma decisão e um problema.B)adição de duas ideias com o mesmo valor.C)explicação ou causa para a decisão.D)alternância entre ficar e sair de casa.E)conclusão obtida depois do vento forte.

Gabarito: alternativa C). Correto. "Pois" pode introduzir causa ou explicação.

Comentários por alternativa:

A) Não há contraste entre as ideias.
B) Não há soma de informações.
C) Correto. "Pois" pode introduzir causa ou explicação.
D) Não existe escolha entre duas ações.
E) A frase apresenta causa, não conclusão.

Questão 06

6. Uma professora escreveu: "Choveu muito, então o recreio foi na sala". Nesse caso, a conjunção "então" serve para mostrar que

A)a segunda ideia explica a primeira com detalhes adicionais.B)a segunda ideia apresenta uma consequência da primeira.C)a primeira ideia é uma condição para a segunda.D)há uma oposição direta entre chuva e recreio.E)as duas ideias acontecem sem ligação de sentido.

Gabarito: alternativa B). Correto. "Então" marca consequência.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de explicação detalhada.
B) Correto. "Então" marca consequência.
C) Não expressa condição.
D) Não há oposição entre as ideias.
E) As ideias estão ligadas pelo sentido.

Questão 07

7. Na frase "Não só arrumou o quarto, como também organizou os livros", a conjunção ajuda a perceber que a pessoa

A)escolheu entre arrumar o quarto e organizar os livros.B)explicou por que arrumou o quarto.C)apresentou uma consequência da organização.D)contrapôs uma ação à outra, mostrando conflito.E)acrescentou uma ideia à primeira, reforçando a informação.

Gabarito: alternativa E). Correto. A estrutura acrescenta uma ideia à outra.

Comentários por alternativa:

A) Não há escolha entre ações.
B) Não existe explicação causal na frase.
C) Não se trata de consequência.
D) Não há conflito entre as ações.
E) Correto. A estrutura acrescenta uma ideia à outra.

Questão 08

8. No trecho "Faremos o passeio se o tempo melhorar", a relação estabelecida pela conjunção "se" é de

A)condição, já que o passeio depende do tempo.B)adição, porque une duas ideias parecidas.C)causa, pois o tempo melhorar provoca o passeio.D)conclusão, pois o passeio vem depois da melhora.E)oposição, porque tempo e passeio têm sentidos contrários.

Gabarito: alternativa A). Correto. "Se" indica condição.

Comentários por alternativa:

A) Correto. "Se" indica condição.
B) Não há soma de ideias.
C) Não é causa; é condição para o passeio.
D) Não expressa conclusão.
E) Não há oposição entre as ideias.

Questão 09

9. Em "Estava cansado, mas continuou treinando", a conjunção "mas" poderia ser substituída, sem mudar o sentido principal, por

A)e, porque a frase passaria a somar as duas ações.B)portanto, porque a segunda ação seria conclusão da primeira.C)ou, porque a frase mostraria duas escolhas diferentes.D)porém, porque ambas expressam contraste entre as ideias.E)pois, porque a segunda ação explicaria o cansaço.

Gabarito: alternativa D). Correto. "Porém" também indica oposição.

Comentários por alternativa:

A) "E" soma ideias, não marca contraste.
B) "Portanto" indica conclusão, não oposição.
C) "Ou" expressa alternativa, não contraste.
D) Correto. "Porém" também indica oposição.
E) "Pois" indica explicação, não oposição.

Questão 10

10. Leia a frase: "Quero ir à biblioteca, porque gosto de ler e estudar". Qual análise apresenta corretamente a função de cada conjunção destacada?

A)"porque" conclui a frase; "e" apresenta causa para a biblioteca.B)"porque" mostra escolha; "e" indica oposição entre ler e estudar.C)"porque" explica a vontade de ir; "e" soma duas ações relacionadas ao hábito da leitura.D)"porque" alterna duas ideias; "e" marca consequência do gosto.E)"porque" reforça dúvida; "e" liga ideias sem relação de sentido.

Gabarito: alternativa C). Correto. As duas conjunções têm funções diferentes e adequadas.

Comentários por alternativa:

A) "Porque" não conclui; "e" não expressa causa.
B) "Porque" não mostra escolha, e "e" não opõe ideias.
C) Correto. As duas conjunções têm funções diferentes e adequadas.
D) "Porque" não alterna ideias; "e" não indica consequência.
E) "Porque" não reforça dúvida, e "e" tem relação de soma.

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