Exercícios

Questões sobre Drogas – 8º ano – parte 3

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As drogas podem afetar o corpo, a mente e as relações sociais de maneiras diferentes, dependendo do tipo de substância, da frequência de uso e do contexto em que aparecem. Compreender esses efeitos ajuda a reconhecer riscos, prevenir situações de vulnerabilidade e buscar escolhas mais seguras.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, interpretar informações sobre dependência, danos à saúde e fatores de proteção. As questões exigem atenção aos detalhes e ajudam a desenvolver leitura crítica sobre um tema importante para a adolescência.

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Questões sobre Drogas – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma roda de conversa na escola, uma estudante afirma que uma substância psicoativa pode alterar humor, percepção e capacidade de atenção. Qual alternativa apresenta a melhor definição para esse tipo de substância no contexto das drogas?

Gabarito: alternativa B). Correta. Drogas psicoativas interferem no sistema nervoso e podem modificar percepção, humor e comportamento.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não descreve ação típica de droga psicoativa.
  • B) Correta. Drogas psicoativas interferem no sistema nervoso e podem modificar percepção, humor e comportamento.
  • C) Nem toda substância com uso medicinal age só como antibiótico.
  • D) Algumas drogas alteram o organismo e a mente.
  • E) Muitas drogas atuam internamente, não apenas na pele.

Questão 02

2. Durante uma campanha de prevenção, um cartaz informa que o uso repetido de uma droga pode levar a dependência. O que melhor descreve esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correta. Dependência envolve adaptação do organismo e dificuldade de parar, com desejo intenso e prejuízos na rotina.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não explica compulsão nem prejuízo funcional.
  • B) Costuma afetar rotina e relações.
  • C) A dependência pode surgir com o uso repetido, não só no início.
  • D) Correta. Dependência envolve adaptação do organismo e dificuldade de parar, com desejo intenso e prejuízos na rotina.
  • E) O uso repetido pode aumentar riscos, não reduzir.

Questão 03

3. Um adolescente diz que bebidas alcoólicas são menos perigosas porque são vendidas legalmente. Qual conclusão está mais adequada do ponto de vista da saúde?

Gabarito: alternativa A). Correta. Uma substância ser legal não significa ser segura; o álcool pode causar diversos danos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Uma substância ser legal não significa ser segura; o álcool pode causar diversos danos.
  • B) O efeito depende da substância, não só da embalagem.
  • C) Produtos legais também podem causar doenças e acidentes.
  • D) Quantidade, contexto e frequência influenciam muito os riscos.
  • E) O álcool pode alterar julgamento e aumentar acidentes.

Questão 04

4. Em uma aula sobre prevenção, a professora compara fatores de risco e fatores de proteção. Qual situação representa melhor um fator de proteção contra o uso problemático de drogas?

Gabarito: alternativa E). Correta. Apoio, informação e vínculos saudáveis fortalecem a proteção e diminuem vulnerabilidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Incentiva comportamentos de risco e pressão social.
  • B) Fragiliza a orientação e a segurança emocional.
  • C) Pressão de grupo é um fator de risco.
  • D) Amplia vulnerabilidade e reduz escolhas seguras.
  • E) Correta. Apoio, informação e vínculos saudáveis fortalecem a proteção e diminuem vulnerabilidades.

Questão 05

5. Um folheto de saúde explica que algumas drogas podem prejudicar a coordenação motora e o tempo de reação. Qual consequência cotidiana está mais relacionada a esse efeito?

Gabarito: alternativa C). Correta. Coordenação e reação prejudicadas aumentam o risco de acidentes em atividades comuns.

Comentários por alternativa:

  • A) Não corresponde a efeito esperado de drogas que afetam coordenação.
  • B) A memória pode ser prejudicada, não necessariamente melhorada.
  • C) Correta. Coordenação e reação prejudicadas aumentam o risco de acidentes em atividades comuns.
  • D) Muitas drogas reduzem o julgamento, não o aprimoram.
  • E) Os efeitos não garantem melhora escolar.

Questão 06

6. Em uma discussão sobre publicidade, um estudante percebe que certas mensagens associam drogas à felicidade, ao sucesso e à aceitação social. Qual leitura crítica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A publicidade pode criar associações favoráveis e reduzir a percepção de risco.

Comentários por alternativa:

  • A) Imagem bonita não garante segurança.
  • B) Correta. A publicidade pode criar associações favoráveis e reduzir a percepção de risco.
  • C) Publicidade não substitui orientação de saúde.
  • D) Não há prova de melhora de personalidade.
  • E) Contexto positivo não torna a substância saudável.

Questão 07

7. Uma turma debate por que adolescentes podem ser mais vulneráveis à experimentação de drogas em certos contextos. Qual alternativa apresenta um conjunto de fatores mais consistente com essa vulnerabilidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. Curiosidade, pressão social e fragilidade emocional podem aumentar a vulnerabilidade no período adolescente.

Comentários por alternativa:

  • A) Não corresponde ao perfil de maior vulnerabilidade.
  • B) Descreve maior proteção e autonomia.
  • C) Esses elementos funcionam como proteção.
  • D) Também são fatores de proteção.
  • E) Correta. Curiosidade, pressão social e fragilidade emocional podem aumentar a vulnerabilidade no período adolescente.

Questão 08

8. Em uma conversa com a família, um jovem afirma que usar uma substância “para esquecer problemas” ajuda a resolver a situação por dentro, sem precisar falar com ninguém. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. O alívio pode ser passageiro, mas a causa do sofrimento permanece sem apoio adequado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O alívio pode ser passageiro, mas a causa do sofrimento permanece sem apoio adequado.
  • B) Não substitui apoio emocional nem tratamento.
  • C) Não organiza emoções de forma saudável.
  • D) Não oferece solução duradoura.
  • E) Evitar pensar não significa resolver.

Questão 09

9. Uma reportagem escolar compara efeitos imediatos e consequências de longo prazo do uso de drogas. Qual alternativa reúne melhor uma possível consequência prolongada relacionada ao consumo frequente?

Gabarito: alternativa D). Correta. O uso frequente pode trazer prejuízos duradouros em várias áreas da vida.

Comentários por alternativa:

  • A) O uso frequente pode prejudicar a saúde, não melhorá-la.
  • B) Memória e atenção podem ser comprometidas.
  • C) Não há redução permanente e segura do estresse.
  • D) Correta. O uso frequente pode trazer prejuízos duradouros em várias áreas da vida.
  • E) Relações e desempenho podem ser afetados negativamente.

Questão 10

10. Em uma atividade de orientação, a escola discute como agir ao perceber sinais de uso problemático de drogas por um colega. Qual atitude é mais apropriada e responsável?

Gabarito: alternativa C). Correta. Acolhimento, encaminhamento e apoio de adultos são atitudes responsáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Exposição e pressão podem piorar a situação.
  • B) Humilhação não é cuidado nem ajuda efetiva.
  • C) Correta. Acolhimento, encaminhamento e apoio de adultos são atitudes responsáveis.
  • D) Ignorar os sinais pode agravar riscos.
  • E) Segredo absoluto pode impedir proteção e tratamento.

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