Exercícios

Questões sobre Fósseis – 6º ano

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Fósseis são registros do passado preservados em rochas, sedimentos ou outros materiais, e ajudam a reconstruir ambientes e seres vivos antigos. Neste conjunto, você vai analisar como eles se formam, o que podem revelar e quais limites existem em sua interpretação.

As questões foram pensadas para aprofundar o tema de forma contextualizada, com alternativas plausíveis e comentários curtos. Assim, o estudo de fósseis fica mais investigativo e próximo do trabalho científico em Ciências.

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Questões sobre Fósseis – 6º ano

Questão 01

1. Em uma escavação, foram encontrados ossos parcialmente mineralizados dentro de uma camada de rocha sedimentar. Considerando o processo de fossilização, qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Fossilização costuma envolver soterramento e alteração lenta, com minerais ocupando espaços do material original.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aquecimento intenso destrói restos orgânicos; não explica a fossilização.
  • B) Correta. Fossilização costuma envolver soterramento e alteração lenta, com minerais ocupando espaços do material original.
  • C) Vento pode transportar sedimentos, mas não preserva ossos por si só.
  • D) Sol tende a ressecar e degradar, não fossilizar restos.
  • E) A rocha ajuda na preservação, mas não impede toda decomposição sozinha.

Questão 02

2. Uma estudante observou marcas parecidas com pegadas preservadas em uma laje. Qual explicação melhor relaciona essa observação ao estudo dos fósseis?

Gabarito: alternativa D). Correta. Fósseis incluem vestígios, como pegadas, trilhas e marcas de atividade.

Comentários por alternativa:

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  • A) Marcas erosivas podem parecer pegadas, mas não são necessariamente fósseis.
  • B) Cristalização direta não explica pegadas preservadas.
  • C) Uma impressão não garante o corpo inteiro preservado.
  • D) Correta. Fósseis incluem vestígios, como pegadas, trilhas e marcas de atividade.
  • E) Vestígios também são fósseis e têm grande valor para estudo.

Questão 03

3. Em um livro didático, a imagem de um fóssil aparece com camadas de rocha em volta. Qual conclusão é mais compatível com a presença dessas camadas?

Gabarito: alternativa A). Correta. O soterramento por sedimentos é um fator importante para preservar restos e vestígios.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O soterramento por sedimentos é um fator importante para preservar restos e vestígios.
  • B) Sem soterramento, a preservação tende a ser menor.
  • C) Organismos não se desenvolvem dentro da rocha já consolidada.
  • D) Rochas sedimentares se formam em longos períodos, não em poucos dias.
  • E) Carbonização é um tipo de preservação, mas não ocorre em todo fóssil.

Questão 04

4. Uma turma comparou fósseis de animais marinhos encontrados longe do litoral atual. Qual explicação melhor ajuda a interpretar esse achado?

Gabarito: alternativa E). Correta. Fósseis ajudam a reconstruir ambientes antigos e mudanças na superfície terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Rochas não se transformam em mar; o ambiente muda ao redor delas.
  • B) Animais marinhos não viviam obrigatoriamente em rios.
  • C) Transporte assim não explica, de modo geral, esse padrão geológico.
  • D) O recuo e avanço do mar não ocorre diariamente por todo o continente.
  • E) Correta. Fósseis ajudam a reconstruir ambientes antigos e mudanças na superfície terrestre.

Questão 05

5. Um professor explicou que fósseis não são encontrados com a mesma facilidade em qualquer tipo de rocha. Qual conjunto de condições favorece mais a formação de fósseis?

Gabarito: alternativa C). Correta. Soterramento rápido e menor decomposição aumentam a chance de preservação.

Comentários por alternativa:

  • A) Alta temperatura e pressão tendem a destruir estruturas originais.
  • B) Exposição e erosão reduzem a chance de preservação.
  • C) Correta. Soterramento rápido e menor decomposição aumentam a chance de preservação.
  • D) Água corrente intensa costuma dispersar restos antes da preservação.
  • E) Dissolução e ausência de cobertura prejudicam a fossilização.

Questão 06

6. Uma peça de museu mostra um tronco mineralizado com anéis bem visíveis. Como interpretar esse tipo de fóssil?

Gabarito: alternativa B). Correta. Fósseis de plantas também revelam informações sobre crescimento e ambiente antigo.

Comentários por alternativa:

  • A) Madeira petrificada tem origem biológica, não é coincidência.
  • B) Correta. Fósseis de plantas também revelam informações sobre crescimento e ambiente antigo.
  • C) A fossilização altera o material original com o tempo.
  • D) Plantas também podem fossilizar e preservar informações importantes.
  • E) Mineralização não depende apenas de lava ou de áreas vulcânicas.

Questão 07

7. Em uma atividade, os alunos analisaram um fóssil e perceberam que sua idade não pôde ser definida somente pela aparência. Qual razão explica melhor essa limitação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A idade depende do contexto, como a camada rochosa e outros indícios associados.

Comentários por alternativa:

  • A) Integridade do fóssil não resolve a datação sozinha.
  • B) Sem contexto, a forma não define idade exata.
  • C) Fósseis têm características observáveis e comparáveis.
  • D) A idade não é definida assim, e a maioria dos fósseis ocorre em rochas sedimentares.
  • E) Correta. A idade depende do contexto, como a camada rochosa e outros indícios associados.

Questão 08

8. Dois fósseis de organismos parecidos foram encontrados em camadas de idades diferentes. O que essa informação pode indicar?

Gabarito: alternativa A). Correta. Comparar fósseis em camadas diferentes ajuda a perceber mudanças e permanências na vida antiga.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Comparar fósseis em camadas diferentes ajuda a perceber mudanças e permanências na vida antiga.
  • B) Fósseis parecidos podem ocorrer em tempos diferentes.
  • C) Sem evidência adicional, não se prova nascimento simultâneo.
  • D) O deslocamento precisa ser demonstrado, não presumido.
  • E) Semelhança entre fósseis não indica origem artificial.

Questão 09

9. Ao estudar fósseis, um grupo percebeu que alguns preservavam partes duras e outros mostravam marcas de atividade. Qual afirmação representa melhor essa diversidade?

Gabarito: alternativa D). Correta. O registro fóssil inclui restos e vestígios, oferecendo dados diferentes sobre a vida antiga.

Comentários por alternativa:

  • A) Os fósseis variam bastante em forma e conservação.
  • B) Vestígios também são fósseis.
  • C) Marcas de atividade preservam informação ambiental e comportamental.
  • D) Correta. O registro fóssil inclui restos e vestígios, oferecendo dados diferentes sobre a vida antiga.
  • E) Estruturas duras costumam fossilizar com mais frequência que partes moles.

Questão 10

10. Uma equipe encontrou um fóssil em rocha sedimentar e observou que a camada acima dele era mais recente que a camada abaixo. Qual conclusão está de acordo com esse tipo de análise?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sucessão de camadas é essencial para a datação relativa e para entender a história geológica.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem das camadas é uma evidência importante em geologia.
  • B) A posição das camadas não indica origem artificial.
  • C) Correta. A sucessão de camadas é essencial para a datação relativa e para entender a história geológica.
  • D) Fósseis não ‘nascem’ na rocha e migram assim.
  • E) A datação relativa não fornece idade exata sozinha.

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