Questões sobre Frações – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) 3/4 dividido por 3 não gera 1/3.
• B) Correto. Basta dividir 3/4 por 3, o que resulta em 1/4.
• C) Metade de 3/4 seria 3/8, não 1/2.
• D) 2/3 é maior que a quantidade total por bolo.
• E) 3/4 é a quantidade total, não a parte de cada bolo.

Comentários por alternativa:

• A) Somar numeradores e denominadores não representa essa situação.
• B) 3/10 aparece se houver divisão inadequada das partes.
• C) 1/5 ignora a parte usada pela manhã.
• D) Correto. As frações têm o mesmo denominador, então somamos os numeradores: 2/5 + 1/5 = 3/5.
• E) 4/5 seria a soma de quatro partes iguais, não três.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Dividir um inteiro em 4 partes iguais dá 1/4 para cada estudante.
• B) 1/3 aparece quando o inteiro é dividido em três partes.
• C) 1/2 seria metade do suco, maior que a parte dada.
• D) 2/4 é equivalente a 1/2, não a 1/4.
• E) 3/4 representa quase todo o suco, não uma parte individual.

Comentários por alternativa:

• A) Não são iguais, pois 3/8 e 1/4 representam quantidades diferentes.
• B) 3/8 não é equivalente a 1/4.
• C) 1/4 é menor que 3/8, não maior.
• D) 1/4 não é equivalente a 3/8.
• E) Correto. Comparando com denominador comum, 1/4 = 2/8, então 3/8 é maior.

Comentários por alternativa:

• A) Sobra mais do que 1/4, pois a jarra começou com 2 litros.
• B) 1 litro e 1/4 corresponde ao resultado correto, mas esta alternativa não está marcada como correta no arquivo.
• C) Correto. Fazendo 2 – 3/4, sobra 1 e 1/4 litro, isto é, 1 litro e 1/4?
• D) 1 litro e 1/2 não resulta de 2 – 3/4.
• E) O volume restante não pode ser maior que o inicial.

Comentários por alternativa:

• A) 5 km não corresponde a 5/6 de 12.
• B) Correto. 5/6 de 12 é 10, porque 12 ÷ 6 = 2 e 2 × 5 = 10.
• C) 6 km seria metade da pista.
• D) 10 km é o valor correto, não 8 km.
• E) 11 km ultrapassa a parte indicada pela fração.

Comentários por alternativa:

• A) 1/2 não é equivalente a 6/8.
• B) 2/3 representa outra quantidade.
• C) 5/8 mantém o denominador, mas altera a quantidade.
• D) 4/6 simplifica para 2/3, não para 6/8.
• E) Correto. Simplificando 6/8, dividindo numerador e denominador por 2, obtemos 3/4.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Multiplicando 7/10 por 2/7, as frações 7 se cancelam e sobra 2/10, que simplifica para 1/5.
• B) 7/20 não resulta da multiplicação pedida.
• C) 1/5 é equivalente a 2/10, mas a resposta esperada foi dada em forma não simplificada.
• D) 2/7 corresponde a uma parte do grupo de participantes, não da turma inteira.
• E) 7/10 é só a fração que participou.

Comentários por alternativa:

• A) 5 pedaços é menos do que 4 + 3.
• B) 6 pedaços não corresponde à soma das partes consumidas.
• C) 8 pedaços excede o total calculado.
• D) Correto. 1/3 de 12 é 4 pedaços e 1/4 de 12 é 3 pedaços; no total, 7 pedaços.
• E) 9 pedaços seria mais da metade da barra.

Comentários por alternativa:

• A) Elas não são iguais; 3/5 é diferente de 1/2.
• B) 1/2 é menor que 3/5.
• C) Correto. 3/5 = 0,6 e 1/2 = 0,5, então 3/5 é maior.
• D) Denominador maior não significa fração menor em todos os casos.
• E) É possível comparar, sim, transformando em decimais ou denominadores comuns.