Exercícios

Questões sobre Lamarck e Darwin – 9º ano – parte 2

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As teorias de Lamarck e Darwin ajudam a entender como as espécies mudam ao longo do tempo. Embora ambas tratem da evolução, elas explicam esse processo de maneiras diferentes e com argumentos próprios.

Nesta atividade, você vai analisar situações, comparar conceitos e identificar com precisão as ideias de uso e desuso, herança de caracteres adquiridos, seleção natural e adaptação. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor interpreta cada caso.

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Questões sobre Lamarck e Darwin – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma turma, um estudante afirma que os pescoços das girafas ficaram maiores porque os animais precisaram alcançar folhas altas e, com o uso frequente, esse alongamento teria sido transmitido aos descendentes. Essa explicação está mais associada a qual ideia evolutiva?

Gabarito: alternativa B). Correta. A descrição corresponde à ideia lamarckista de herança de caracteres adquiridos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Seleção natural depende de variações prévias na população, não de alongamento adquirido pelo uso.
  • B) Correta. A descrição corresponde à ideia lamarckista de herança de caracteres adquiridos.
  • C) Mutação não depende de necessidade nem de esforço do organismo.
  • D) Deriva genética envolve acaso nas frequências gênicas, não uso e desuso.
  • E) Isolamento geográfico não explica, por si, o pescoço maior.

Questão 02

2. Em uma região com alimento escasso no chão e disponível em árvores altas, algumas aves apresentam bicos naturalmente mais alongados que outras. Ao longo das gerações, os indivíduos com bicos mais adequados deixam mais descendentes. Qual interpretação evolutiva melhor explica o caso?

Gabarito: alternativa D). Correta. Darwin explica a adaptação pela seleção de variações herdáveis já existentes.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso descreve uso e desuso, não seleção natural.
  • B) A ideia de mudança dirigida pela necessidade é lamarckista.
  • C) O ambiente seleciona, não produz diretamente a mesma mudança em todos.
  • D) Correta. Darwin explica a adaptação pela seleção de variações herdáveis já existentes.
  • E) Uniformidade adquirida não descreve o mecanismo darwinista.

Questão 03

3. Em uma prova, a professora pede a diferença central entre Lamarck e Darwin. Um aluno escreve: “Lamarck propôs que o ambiente induz mudanças no organismo, enquanto Darwin destacou a seleção de indivíduos com variações herdáveis”. Essa resposta está adequada porque mostra que

Gabarito: alternativa A). Correta. A frase sintetiza a diferença essencial entre as duas teorias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A frase sintetiza a diferença essencial entre as duas teorias.
  • B) Aprendizado e esforço não eram o eixo comum das duas teorias.
  • C) O ambiente é importante em Darwin, pois atua na seleção.
  • D) Os mecanismos são diferentes, não idênticos.
  • E) Essa formulação corresponde mais a Lamarck do que a Darwin.

Questão 04

4. Um grupo de pesquisadores observa uma população de insetos em que alguns nascem com casca mais resistente. Após a aplicação repetida de um inseticida, esses indivíduos sobrevivem em maior número e deixam mais filhotes. Qual conclusão está mais próxima do raciocínio darwinista?

Gabarito: alternativa E). Correta. A seleção favorece indivíduos que já possuíam a característica vantajosa.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso atribui a resistência ao uso, não à seleção de variações.
  • B) Aprendizado não explica herança biológica nesse contexto.
  • C) O caso não indica mudança igual em todos os indivíduos.
  • D) Novas estruturas não surgem por estímulo direto do inseticida.
  • E) Correta. A seleção favorece indivíduos que já possuíam a característica vantajosa.

Questão 05

5. Um estudante afirma: “Se um músculo é exercitado bastante, ele fica mais desenvolvido. Então, se isso ocorrer por muitas gerações, os descendentes nascerão com esse músculo maior”. Para avaliar essa frase, qual crítica científica é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. O enunciado mistura alteração no indivíduo com herança biológica.

Comentários por alternativa:

  • A) Características adquiridas podem existir no corpo, mas isso não garante herança.
  • B) Não há variações hereditárias nem seleção no argumento apresentado.
  • C) Correta. O enunciado mistura alteração no indivíduo com herança biológica.
  • D) O ambiente interfere na seleção, embora não produza diretamente o traço.
  • E) A frase não trata de identidade total entre os indivíduos.

Questão 06

6. Em uma floresta, uma população de besouros apresenta coloração variada. Predadores capturam mais os indivíduos muito visíveis, enquanto os mais discretos sobrevivem em maior número. Ao longo do tempo, a frequência dos besouros discretos aumenta. Que interpretação melhor resume esse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta. A situação descreve seleção natural atuando sobre variações pré-existentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso associa a mudança à necessidade individual, não à seleção.
  • B) Correta. A situação descreve seleção natural atuando sobre variações pré-existentes.
  • C) A uniformidade produzida diretamente pelo ambiente não é o mecanismo descrito.
  • D) A herança de caracteres adquiridos não explica o caso.
  • E) Estratégia aprendida não explica a mudança hereditária da população.

Questão 07

7. Durante o estudo da evolução, a professora apresenta duas afirmações: I. “O ambiente seleciona os organismos mais adaptados entre aqueles que já apresentam variação.” II. “O uso frequente de um órgão pode levá-lo a se desenvolver e esse traço pode ser herdado.” Qual alternativa identifica corretamente as autorias dessas ideias?

Gabarito: alternativa E). Correta. A primeira frase é darwinista; a segunda, lamarckista.

Comentários por alternativa:

  • A) As autorias estão invertidas.
  • B) As duas frases não descrevem o mesmo mecanismo.
  • C) Darwin não defendia mudança direta herdada pelo ambiente.
  • D) Seleção natural não depende de uso e desuso.
  • E) Correta. A primeira frase é darwinista; a segunda, lamarckista.

Questão 08

8. Em uma atividade experimental, alunos observaram que plantas expostas a vento forte desenvolveram caules mais grossos ao longo de sua vida. Quando perguntados se esse resultado comprova uma ideia de Lamarck ou de Darwin, a resposta mais correta é que

Gabarito: alternativa A). Correta. O aumento do caule pode ser resposta individual ao ambiente, sem demonstrar herança evolutiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O aumento do caule pode ser resposta individual ao ambiente, sem demonstrar herança evolutiva.
  • B) Desenvolvimento corporal não prova, por si, herança lamarckista.
  • C) Seleção natural requer comparação entre variações herdáveis na população.
  • D) O enunciado não mostra transmissão para descendentes.
  • E) O experimento não demonstra mutação nem generaliza para todas as plantas.

Questão 09

9. Uma população de lagartos vive em um ambiente de troncos escuros. Os indivíduos que nascem mais escuros são menos vistos por predadores e deixam mais descendentes. Após muitas gerações, a população fica mais escura. Qual opção explica melhor esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correta. A seleção natural favorece a sobrevivência e reprodução dos mais adaptados.

Comentários por alternativa:

  • A) Cor não muda por uso da pele.
  • B) Isso retoma a ideia de necessidade lamarckista.
  • C) O caso envolve herança e seleção, não produção igual pelo ambiente.
  • D) Correta. A seleção natural favorece a sobrevivência e reprodução dos mais adaptados.
  • E) Aprendizagem não explica a mudança genética populacional.

Questão 10

10. Ao comparar Lamarck e Darwin, um estudante quer escolher a frase mais precisa sobre o papel da adaptação. Qual alternativa apresenta essa comparação de modo correto?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa é a comparação clássica e precisa entre as duas teorias.

Comentários por alternativa:

  • A) Os mecanismos estão trocados.
  • B) As duas descrições não correspondem aos autores.
  • C) Correta. Essa é a comparação clássica e precisa entre as duas teorias.
  • D) Eles não explicam a adaptação do mesmo modo.
  • E) A adaptação não elimina variações nem impede herança.

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