Questões sobre Medidas de Massa – 5º ano
As medidas de massa aparecem no cotidiano quando pesamos alimentos, objetos, animais e até ingredientes de receitas. Neste conjunto, você vai interpretar situações, comparar unidades e escolher a medida mais adequada em diferentes contextos.
As questões foram elaboradas para exigir atenção aos valores em gramas e quilogramas, além de conversões simples e leitura cuidadosa dos dados. Leia com calma e observe qual alternativa representa corretamente a massa indicada em cada situação.
Questões sobre Medidas de Massa – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. 1 kg corresponde a 1.000 g, então 2 kg correspondem a 2.000 g.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. 3.500 g equivalem a 3,5 kg.
Comentários por alternativa:
- A) 3.500 g não se escreve como 3 kg e 5 g.
- B) O valor foi aumentado muito além do necessário.
- C) O número ficou cem vezes maior que a massa dada.
- D) Correta. 3.500 g equivalem a 3,5 kg.
- E) A massa foi dividida por um fator maior do que o correto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Somando 5 + 4 + 6, obtemos 15 kg.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Somando 5 + 4 + 6, obtemos 15 kg.
- B) A soma ficou menor que o total real.
- C) Faltou considerar uma das massas corretamente.
- D) O total ficou acima da soma indicada.
- E) O resultado ultrapassou a soma dos três valores.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. 1.250 g correspondem a 1,25 kg.
Comentários por alternativa:
- A) O valor foi multiplicado por 10 a mais.
- B) A massa foi ampliada muito além do necessário.
- C) A massa ficou dez vezes menor do que a correta.
- D) O número foi mantido como se fosse quilograma.
- E) Correta. 1.250 g correspondem a 1,25 kg.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Como 1 kg = 1.000 g, faltam 1.000 – 750 = 250 g.
Comentários por alternativa:
- A) A diferença ficou menor que o necessário.
- B) A subtração não chegou ao valor correto.
- C) Correta. Como 1 kg = 1.000 g, faltam 1.000 – 750 = 250 g.
- D) O valor restante ficou acima do correto.
- E) A diferença foi aumentada além da medida faltante.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. 6 kg é 1,5 kg a mais que 4,5 kg.
Comentários por alternativa:
- A) A diferença tem o sinal trocado.
- B) Correta. 6 kg é 1,5 kg a mais que 4,5 kg.
- C) A abóbora é mais leve, não mais pesada.
- D) As massas são diferentes, então não são iguais.
- E) O valor informado está muito acima da massa real.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. 8 × 250 g = 2.000 g.
Comentários por alternativa:
- A) A quantidade ficou abaixo do total correto.
- B) O cálculo não chegou ao resultado da multiplicação.
- C) Ainda faltou parte do total das caixas.
- D) O resultado passou da multiplicação correta.
- E) Correta. 8 × 250 g = 2.000 g.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. 2,5 kg equivalem a 2.500 g.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 2,5 kg equivalem a 2.500 g.
- B) 2,5 kg não vira 2.050 g.
- C) 250 g corresponde a 0,25 kg, não a 2,5 kg.
- D) O valor ficou dez vezes maior que o correto.
- E) A massa foi dobrada sem necessidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. 3.200 g = 3,2 kg; então 4 + 3,2 = 7,2 kg.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita mistura unidades de forma incorreta.
- B) A soma ficou menor que 7,2 kg.
- C) O total ficou próximo, mas abaixo do valor correto.
- D) Correta. 3.200 g = 3,2 kg; então 4 + 3,2 = 7,2 kg.
- E) O resultado ultrapassa a soma das duas mochilas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Em gramas, a ordem é 900, 1.000, 1.200 e 2.000.
Comentários por alternativa:
- A) 1 kg vem antes de 1.200 g na ordem correta.
- B) A sequência começa com uma massa maior antes da menor.
- C) Correta. Em gramas, a ordem é 900, 1.000, 1.200 e 2.000.
- D) A ordem está invertida.
- E) 2 kg não aparece na posição adequada.
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