Exercícios

Questões de Racionalização – 9º ano Doc – parte 2

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Nesta atividade, você vai resolver questões de racionalização com foco em simplificação de expressões algébricas e numéricas envolvendo radicais. O objetivo é identificar estratégias corretas para eliminar radicais do denominador e reescrever expressões de forma equivalente.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos processos de multiplicação por conjugado, uso de produtos notáveis e manipulação de raízes. Leia com calma, compare as alternativas e escolha a expressão realmente equivalente em cada caso.

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Questões de Racionalização – 9º ano Doc – parte 2

Questão 01

1) Ao racionalizar a expressão 5/(sqrt(3)), obtém-se:

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplica-se numerador e denominador por sqrt(3), obtendo 5sqrt(3)/3.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fica ambígua e não representa a forma racionalizada correta.
  • B) Correto. Multiplica-se numerador e denominador por sqrt(3), obtendo 5sqrt(3)/3.
  • C) Mantém radical no denominador, então não racionaliza.
  • D) Introduz uma raiz inexistente na expressão original.
  • E) Mistura produtos de radicais sem equivalência com a fração dada.

Questão 02

2) A forma racionalizada de 8/(2-sqrt(5)) é:

Gabarito: alternativa D). Correto. Multiplicando pelo conjugado, o denominador vira 4-5=-1? Atenção: 22-(sqrt(5))2 = -1; logo a fração fica -8(2+sqrt(5)), equivalente à alternativa A.

Comentários por alternativa:

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  • A) Correta. O conjugado gera denominador -1, resultando em -8(2+sqrt(5)).
  • B) Expressa apenas o denominador, sem o processamento completo da fração.
  • C) Mantém o mesmo radical no denominador, sem racionalização.
  • D) Correto. Multiplicando pelo conjugado, o denominador vira 4-5=-1? Atenção: 22-(sqrt(5))2 = -1; logo a fração fica -8(2+sqrt(5)), equivalente à alternativa A.
  • E) Altera o numerador de forma incompatível com a multiplicação pelo conjugado.

Questão 03

3) Racionalizando 3/(sqrt(2)+1), a expressão equivalente é:

Gabarito: alternativa A). Correto. Ao multiplicar pelo conjugado, o denominador fica 1 e o numerador 3sqrt(2)-3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ao multiplicar pelo conjugado, o denominador fica 1 e o numerador 3sqrt(2)-3.
  • B) O sinal no termo constante fica incorreto após o conjugado.
  • C) A transformação não racionaliza a expressão original.
  • D) O sinal e a estrutura não correspondem ao produto pelo conjugado.
  • E) O denominador não resulta em 2 nessa racionalização.

Questão 04

4) A expressão 6/(sqrt(7)-sqrt(3)) racionalizada fica:

Gabarito: alternativa E). Correto. O denominador vira 7-3=4, então a fração simplifica para 3(sqrt(7)+sqrt(3))/2.

Comentários por alternativa:

  • A) É equivalente antes da simplificação final, mas não está reduzida corretamente.
  • B) Mistura radicais sem aplicar o conjugado no denominador.
  • C) Não há troca de sinal no numerador após o conjugado.
  • D) O denominador foi simplificado de maneira incorreta.
  • E) Correto. O denominador vira 7-3=4, então a fração simplifica para 3(sqrt(7)+sqrt(3))/2.

Questão 05

5) A racionalização de 1/(2sqrt(3)) resulta em:

Gabarito: alternativa C). Correto. Multiplica-se por sqrt(3)/sqrt(3), obtendo sqrt(3)/6.

Comentários por alternativa:

  • A) Altera o valor da expressão original.
  • B) Mantém o radical no denominador, então não racionaliza.
  • C) Correto. Multiplica-se por sqrt(3)/sqrt(3), obtendo sqrt(3)/6.
  • D) Introduz um radical novo sem justificativa.
  • E) Inverte a relação entre numerador e denominador.

Questão 06

6) Ao racionalizar 4/(3-sqrt(2)), obtém-se:

Gabarito: alternativa B). Correto. O conjugado gera denominador 9-2=7 e o numerador 4(3+sqrt(2)).

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal do conjugado ficou incorreto no numerador.
  • B) Correto. O conjugado gera denominador 9-2=7 e o numerador 4(3+sqrt(2)).
  • C) O denominador não é 5 nessa racionalização.
  • D) O numerador mantém o radical errado após multiplicar pelo conjugado.
  • E) A escrita não representa a fração racionalizada completa.

Questão 07

7) A forma racionalizada de 2/(sqrt(5)+sqrt(2)) é:

Gabarito: alternativa E). Correto. O denominador vira 5-2=3 após multiplicar pelo conjugado.

Comentários por alternativa:

  • A) Mostra só o denominador, sem racionalização completa.
  • B) O sinal do conjugado está trocado no numerador.
  • C) Falta o fator 2 presente na expressão original.
  • D) Não corresponde ao produto pelo conjugado.
  • E) Correto. O denominador vira 5-2=3 após multiplicar pelo conjugado.

Questão 08

8) Ao racionalizar 7/(2sqrt(6)-1), a expressão equivalente é:

Gabarito: alternativa A). Correto. O denominador vira 24-1=23, e o numerador fica 7(2sqrt(6)+1).

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O denominador vira 24-1=23, e o numerador fica 7(2sqrt(6)+1).
  • B) O sinal do conjugado ficou incoerente com a racionalização.
  • C) O denominador não é 11 nesse caso.
  • D) A forma não mantém a estrutura equivalente da fração.
  • E) Indica apenas a diferença dos quadrados, sem o numerador correto.

Questão 09

9) A racionalização de sqrt(2)/(sqrt(8)-sqrt(2)) é:

Gabarito: alternativa D). Correto. Como sqrt(8)=2sqrt(2), o denominador vira sqrt(2), e a fração resulta em 1/2.

Comentários por alternativa:

  • A) Mantém radical no denominador e não resolve a forma final.
  • B) Ainda contém um radical desnecessário no resultado final.
  • C) Exagera o valor da expressão após a simplificação.
  • D) Correto. Como sqrt(8)=2sqrt(2), o denominador vira sqrt(2), e a fração resulta em 1/2.
  • E) Não equivale à expressão após a simplificação dos radicais.

Questão 10

10) Racionalizando 5/(sqrt(3)-sqrt(12)), obtém-se:

Gabarito: alternativa C). Correto. Como sqrt(12)=2sqrt(3), o denominador vira -3 e a expressão simplificada fica 5(3+2sqrt(3))/9.

Comentários por alternativa:

  • A) A simplificação do numerador não corresponde à expressão equivalente.
  • B) O sinal no numerador não confere com a simplificação correta.
  • C) Correto. Como sqrt(12)=2sqrt(3), o denominador vira -3 e a expressão simplificada fica 5(3+2sqrt(3))/9.
  • D) Não há soma de radicais no numerador dessa forma.
  • E) O termo constante não resulta em 1 nesse processo.

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