Exercícios

Questões sobre o Solo – 6º ano – parte 2

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O solo faz parte do ambiente e sustenta plantas, animais e atividades humanas. Entender sua formação, composição e usos ajuda a perceber por que ele precisa ser cuidado.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano para identificar propriedades do solo, processos de erosão, infiltração de água e a relação entre solo, vegetação e conservação.

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Questões sobre o Solo – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma horta escolar, o professor comparou dois terrenos: um com muita matéria orgânica, cor mais escura e boa retenção de água; outro com pouca cobertura vegetal, cor clara e água escoando rapidamente. A principal diferença entre esses solos está relacionada à

Gabarito: alternativa B). Correto. Matéria orgânica aumenta a fertilidade e ajuda o solo a reter água.

Comentários por alternativa:

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  • A) Rochas magmáticas não explicam diretamente essas diferenças observadas na horta.
  • B) Correto. Matéria orgânica aumenta a fertilidade e ajuda o solo a reter água.
  • C) Idade das plantas e distância da escola não determinam essas propriedades do solo.
  • D) Vento e formato das folhas não definem a retenção de água do solo.
  • E) Posição ao sol e cor das ferramentas não explicam a diferença entre os solos.

Questão 02

Depois de uma chuva forte, um morador percebeu que a água infiltra mais lentamente em uma parte do quintal onde o solo está muito pisado. Qual explicação melhor relaciona esse fenômeno ao estado do solo?

Gabarito: alternativa D). Correto. A compactação reduz espaços vazios, dificultando infiltração.

Comentários por alternativa:

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  • A) A cor não impede a gravidade; o problema é a compactação.
  • B) Pisoteio não aumenta a temperatura a ponto de vaporizar a água.
  • C) Pisoteio não cria nutrientes nem faz a água ser absorvida por pedras.
  • D) Correto. A compactação reduz espaços vazios, dificultando infiltração.
  • E) A areia não desaparece; a água infiltra menos por causa dos poros reduzidos.

Questão 03

Em uma encosta sem vegetação, surgiram sulcos profundos após períodos de chuva. O processo mais provável para explicar essa mudança é

Gabarito: alternativa A). Correto. A chuva pode transportar partículas e escavar o terreno.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A chuva pode transportar partículas e escavar o terreno.
  • B) Deposição marinha não corresponde à ação da chuva em encosta.
  • C) Intemperismo químico altera minerais, mas não explica diretamente os sulcos da encosta.
  • D) Chuva não solidifica o solo em pedra durável.
  • E) Fermentação não produz sulcos no relevo.

Questão 04

Uma professora pediu que a turma explicasse por que um solo com mais areia costuma deixar a água passar com maior rapidez do que um solo mais argiloso. A explicação mais adequada é que o solo arenoso apresenta

Gabarito: alternativa E). Correto. Partículas maiores deixam espaços maiores, favorecendo a infiltração.

Comentários por alternativa:

  • A) Menos matéria orgânica não explica sozinho a rapidez da infiltração.
  • B) Essa descrição se aproxima mais de solos argilosos, não arenosos.
  • C) Cor clara não forma camada impermeável na superfície.
  • D) Raízes podem influenciar, mas não são a causa principal do fenômeno.
  • E) Correto. Partículas maiores deixam espaços maiores, favorecendo a infiltração.

Questão 05

Em uma área agrícola, o agricultor alterna plantio de diferentes espécies ao longo do ano e deixa restos vegetais sobre o chão entre as safras. Essa prática contribui principalmente para

Gabarito: alternativa C). Correto. A cobertura vegetal protege o solo e favorece sua qualidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa prática tende a diminuir, não aumentar, a erosão.
  • B) Ela favorece a vida do solo e a infiltração de água.
  • C) Correto. A cobertura vegetal protege o solo e favorece sua qualidade.
  • D) Não substitui a chuva; ajuda na conservação do solo.
  • E) Não transforma o solo em rocha; melhora sua conservação.

Questão 06

Em um experimento de sala, três recipientes receberam a mesma quantidade de água: um com areia, outro com argila e outro com solo rico em húmus. O recipiente com maior retenção de água tende a ser o que possui

Gabarito: alternativa B). Correto. O húmus aumenta a capacidade do solo de reter água.

Comentários por alternativa:

  • A) Areia tende a drenar rápido, não a reter mais água.
  • B) Correto. O húmus aumenta a capacidade do solo de reter água.
  • C) Cascalho drena rapidamente; seus espaços grandes não seguram água por mais tempo.
  • D) Pedras não retêm água como um solo com húmus.
  • E) Argila retém bastante água, mas o recipiente com húmus costuma apresentar maior retenção útil.

Questão 07

Durante uma caminhada, estudantes observaram que um terreno coberto por vegetação apresentava menos marcas de enxurrada do que outro terreno vizinho, exposto e sem plantas. A vegetação ajuda a proteger o solo porque

Gabarito: alternativa E). Correto. A vegetação reduz o impacto da chuva e a erosão.

Comentários por alternativa:

  • A) A vegetação não aumenta a força da chuva; ela amortece o impacto.
  • B) O principal efeito é sobre o solo, não sobre rochas.
  • C) A vegetação não impede toda infiltração; ela ajuda a equilibrá-la.
  • D) O solo não se torna impermeável por virar matéria viva.
  • E) Correto. A vegetação reduz o impacto da chuva e a erosão.

Questão 08

Em uma área de construção, o solo foi coberto por concreto, e depois de algumas chuvas apareceram enxurradas mais intensas nas ruas próximas. O efeito mais direto dessa cobertura sobre o solo foi

Gabarito: alternativa A). Correto. O concreto impermeabiliza e aumenta o escoamento superficial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O concreto impermeabiliza e aumenta o escoamento superficial.
  • B) Matéria orgânica não circula nos poros do concreto.
  • C) A camada impermeável dificulta o crescimento de raízes.
  • D) A evaporação não é o efeito principal da cobertura.
  • E) O concreto faz o contrário: reduz a infiltração.

Questão 09

Em uma análise de solo, o professor destacou que diferentes camadas podem ter cores, texturas e quantidades de raízes variadas. Essa organização em camadas recebe o nome de

Gabarito: alternativa D). Correto. O perfil do solo reúne suas camadas e características.

Comentários por alternativa:

  • A) Rocha matriz é a origem de parte do solo, não o conjunto de camadas.
  • B) Relevo costeiro é uma forma de relevo, não um perfil de solo.
  • C) Sedimentação fluvial não nomeia as camadas do solo.
  • D) Correto. O perfil do solo reúne suas camadas e características.
  • E) Crosta mineral não é o nome das camadas do solo.

Questão 10

Em uma região sem cobertura vegetal, moradores notaram que o solo perdeu fertilidade e ficou mais exposto ao vento e à chuva. Uma medida coerente para recuperar e conservar esse solo seria

Gabarito: alternativa C). Correto. A cobertura vegetal protege o solo e ajuda na recuperação.

Comentários por alternativa:

  • A) Solo descoberto fica mais vulnerável à erosão.
  • B) Pedras não recuperam a fertilidade do solo.
  • C) Correto. A cobertura vegetal protege o solo e ajuda na recuperação.
  • D) Pisoteio piora a compactação e pode aumentar a degradação.
  • E) Mais água não dissolve o problema de perda de partículas.

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