Questões sobre o Solo – 6º ano – parte 3
O solo faz parte do cotidiano e sustenta plantas, animais e muitas atividades humanas. Entender sua composição, seus tipos e sua relação com a água ajuda a interpretar problemas ambientais e formas de uso consciente.
Nesta seleção de questões, você vai analisar características do solo, formação, fertilidade, erosão e conservação em situações próximas da realidade. Leia com atenção e compare processos que acontecem de maneira lenta, mas com grande impacto.
Questões sobre o Solo – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A infiltração e a retenção de água variam conforme a composição e a estrutura do solo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A vegetação ajuda a proteger o solo e as raízes reduzem o transporte de partículas pela água.
Comentários por alternativa:
- A) A chuva não cria areia; ela apenas pode remover partículas já existentes.
- B) A direção da encosta não muda por causa da chuva; o problema é a perda de proteção vegetal.
- C) A chuva não aumenta a produção de minerais no solo.
- D) Correto. A vegetação ajuda a proteger o solo e as raízes reduzem o transporte de partículas pela água.
- E) A água não transforma o solo em rocha; ela pode desgastar e deslocar partículas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A decomposição da matéria orgânica libera nutrientes e favorece a fertilidade do solo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A decomposição da matéria orgânica libera nutrientes e favorece a fertilidade do solo.
- B) A matéria orgânica não substitui a luz; plantas dependem de luz para fotossíntese.
- C) Esses materiais tendem a melhorar a estrutura do solo, não torná-lo impermeável.
- D) Eles não substituem a água; raízes continuam dependentes de umidade.
- E) A matéria orgânica favorece a vida microbiana, em vez de impedir sua ação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Solos arenosos têm grãos maiores, deixam a água passar com mais facilidade e retêm menos umidade.
Comentários por alternativa:
- A) Textura pegajosa combina mais com solo argiloso do que com arenoso.
- B) Essa descrição se aproxima mais de solos argilosos.
- C) Matéria orgânica ajuda na fertilidade, mas não define sozinho o solo arenoso.
- D) Muitas pedras não são característica principal do solo arenoso e não garantem fertilidade alta.
- E) Correto. Solos arenosos têm grãos maiores, deixam a água passar com mais facilidade e retêm menos umidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Quando o solo é coberto por pavimento, a infiltração diminui e aumenta o escoamento superficial.
Comentários por alternativa:
- A) Pavimentação não favorece a formação de húmus; ela reduz contato do solo com matéria orgânica.
- B) A cobertura do solo não tem esse efeito principal sobre a absorção de gases.
- C) Correto. Quando o solo é coberto por pavimento, a infiltração diminui e aumenta o escoamento superficial.
- D) O piso não aumenta a chuva; ele altera o destino da água que cai.
- E) Cimento não favorece o crescimento de plantas; ele dificulta seu desenvolvimento.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A matéria orgânica ajuda a unir partículas e sustenta organismos que vivem no solo.
Comentários por alternativa:
- A) A matéria orgânica não substitui minerais; ela se soma a eles.
- B) Correto. A matéria orgânica ajuda a unir partículas e sustenta organismos que vivem no solo.
- C) Ela depende da decomposição natural para se formar e se renovar.
- D) Em geral, ela melhora a infiltração em vez de bloqueá-la.
- E) Areia e argila não se transformam rapidamente por ação da matéria orgânica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Essas técnicas reduzem a força da água correndo ladeira abaixo e ajudam a conservar o solo.
Comentários por alternativa:
- A) Elas ajudam, mas não substituem a cobertura vegetal, que também protege o solo.
- B) O objetivo não é aumentar evaporação, mas conter o escoamento da água.
- C) As raízes não crescem acima da superfície por causa dessas técnicas.
- D) A estratégia não prende a chuva no alto; ela desacelera o fluxo da água.
- E) Correto. Essas técnicas reduzem a força da água correndo ladeira abaixo e ajudam a conservar o solo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A cor do solo pode refletir matéria orgânica, minerais e umidade presentes em cada amostra.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A cor do solo pode refletir matéria orgânica, minerais e umidade presentes em cada amostra.
- B) A idade das plantas não determina diretamente a cor do solo.
- C) O vento pode transportar partículas, mas não explica sozinho a cor observada.
- D) O tipo de semente não define a coloração do solo.
- E) O solo não produz oxigênio como uma planta; essa alternativa não descreve a cor.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Sem raízes e cobertura vegetal, o solo fica mais vulnerável ao impacto da chuva e ao transporte de partículas.
Comentários por alternativa:
- A) A derrubada não aumenta húmus; em geral, reduz a proteção orgânica do solo.
- B) O problema foi o aumento do escoamento e da perda de solo, não a melhora da infiltração.
- C) As árvores não impedem a chuva; elas ajudam a amortecer seus efeitos sobre o solo.
- D) Correto. Sem raízes e cobertura vegetal, o solo fica mais vulnerável ao impacto da chuva e ao transporte de partículas.
- E) A exposição ao sol não transforma o solo em argila.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Cobertura vegetal e menor revolvimento ajudam a conservar umidade e reduzir a erosão.
Comentários por alternativa:
- A) A cobertura do solo faz o contrário: melhora a proteção contra a chuva.
- B) A prática não indica compactação; ela tende a conservar a estrutura do solo.
- C) Correto. Cobertura vegetal e menor revolvimento ajudam a conservar umidade e reduzir a erosão.
- D) Essas medidas reduzem erosão e favorecem infiltração, não o inverso.
- E) Os nutrientes não desaparecem por causa dessa prática; eles tendem a ser preservados.
Comentários por alternativa: