Questões sobre os Astecas – 7º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Havia diferenças sociais bem marcadas entre grupos e funções.
• B) Correta. A sociedade asteca era estratificada e articulada por funções políticas, religiosas e econômicas.
• C) As funções eram definidas e integradas à estrutura do império.
• D) A religião tinha grande peso político e social.
• E) A vida urbana e o tributo eram centrais no império.

Comentários por alternativa:

• A) Havia produção agrícola local importante, não só importação.
• B) A caça não sustentava sozinha uma grande cidade.
• C) A técnica central não dependia de desertos.
• D) Correta. As chinampas permitiam agricultura produtiva em áreas úmidas e sustentavam a alimentação urbana.
• E) Os templos não eram espaços de criação de rebanhos.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A guerra servia para ampliar tributos, prestígio e controle político sobre cidades submetidas.
• B) As crenças astecas permaneceram centrais na estrutura imperial.
• C) A guerra tinha papel decisivo na expansão imperial.
• D) As cidades conquistadas continuavam integradas ao sistema tributário.
• E) Tenochtitlán reforçou sua autoridade no império.

Comentários por alternativa:

• A) Muitos viajavam longas distâncias e ampliavam redes de contato.
• B) Rituais eram função principalmente religiosa, não comercial.
• C) O papel deles ia além do transporte interno.
• D) A cobrança de tributos não era função comercial central.
• E) Correta. Comerciantes também circulavam informações, estabeleciam contatos e ampliavam conexões políticas.

Comentários por alternativa:

• A) As cerimônias públicas eram importantes na vida religiosa.
• B) A religião tinha dimensão coletiva e urbana.
• C) Correta. Rituais e oferendas eram centrais na visão religiosa asteca sobre ordem e continuidade do mundo.
• D) A religião asteca não se organizava principalmente por filosofia abstrata.
• E) Os templos tinham grande importância no culto coletivo.

Comentários por alternativa:

• A) Os mercados estavam ligados a redes mais amplas.
• B) Correta. Os mercados integravam produção, tributos e circulação de bens entre diferentes áreas.
• C) Havia produção e redistribuição dentro do sistema asteca.
• D) As feiras tinham função econômica ampla, não só militar.
• E) Tenochtitlán concentrava intensa atividade comercial.

Comentários por alternativa:

• A) A educação tinha objetivos sociais bem definidos.
• B) Não havia escrita alfabética europeia nesse contexto.
• C) O preparo era mais amplo que o agrícola.
• D) Havia formação também para outros grupos sociais.
• E) Correta. A educação visava disciplina, preparo cívico e formação para funções sociais diversas.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Religião e poder estavam articulados, fortalecendo a autoridade política e simbólica.
• B) Os templos tinham forte valor simbólico e político.
• C) Os governantes participavam de ritos e fortaleciam sua legitimidade.
• D) Tributos e alimentos circulavam por outros espaços administrativos.
• E) Cerimônias religiosas não tinham função de fixar preços.

Comentários por alternativa:

• A) As conquistas ampliavam, não bloqueavam, a circulação de bens.
• B) A guerra tinha também função econômica e política.
• C) Havia submissão e tributo, não troca igualitária.
• D) Correta. A expansão militar sustentava tributos, prestígio e concentração de riqueza.
• E) Tenochtitlán se consolidava como centro do império.

Comentários por alternativa:

• A) A arte tinha forte função social e simbólica.
• B) Não se trata de influência europeia nesse contexto.
• C) Correta. A arte asteca comunicava valores religiosos e políticos ao mesmo tempo.
• D) Os registros comerciais existiam, mas não resumem a arte asteca.
• E) Temas religiosos eram muito presentes na produção artística.