Questões sobre Sociedade Açucareira – 7º ano – parte 2
A sociedade açucareira foi um dos pilares da organização econômica e social da colonização portuguesa no Brasil. Entender sua estrutura ajuda a perceber como terra, trabalho e poder se relacionavam nos engenhos.
Nesta atividade, você vai analisar a lógica do açúcar, a hierarquia social, o papel da escravidão e as diferenças entre grupos sociais que viveram no mundo açucareiro colonial.
Questões sobre Sociedade Açucareira – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A sociedade açucareira era marcada por latifúndio, escravidão e grande desigualdade social.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O engenho tinha funções diversas, mas o comando permanecia nas mãos do senhor de engenho.
Comentários por alternativa:
- A) A disciplina era essencial para a rotina produtiva do engenho.
- B) A produção era controlada pelo senhor, não pelos trabalhadores.
- C) Não havia igualdade de poder nem conselhos com autoridade equivalente.
- D) Correta. O engenho tinha funções diversas, mas o comando permanecia nas mãos do senhor de engenho.
- E) O engenho era fortemente hierarquizado, com posições desiguais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O senhor de engenho concentrava terras, poder econômico e prestígio social.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O senhor de engenho concentrava terras, poder econômico e prestígio social.
- B) Essa função cabia aos trabalhadores submetidos ao engenho, não ao senhor.
- C) O senhor de engenho estava ligado diretamente à terra e à produção.
- D) Ele não recebia salário dos escravizados; exercia o controle sobre eles.
- E) A catequese não era sua principal função social no engenho.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A produção açucareira dependia da coerção sobre pessoas escravizadas.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão reforçava, e não enfraquecia, a hierarquia social.
- B) Os cativos estavam submetidos à autoridade e à coerção.
- C) O trabalho predominante não era livre nem assalariado.
- D) O poder agrário permanecia central na sociedade açucareira.
- E) Correta. A produção açucareira dependia da coerção sobre pessoas escravizadas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A casa-grande simbolizava o poder do senhor, em contraste com a vida dos demais.
Comentários por alternativa:
- A) As moradias eram desiguais e refletiam posições sociais diferentes.
- B) Havia divisão entre áreas de comando, trabalho e moradia.
- C) Correta. A casa-grande simbolizava o poder do senhor, em contraste com a vida dos demais.
- D) O engenho era um espaço rural, não urbano.
- E) As moradias não eram iguais nem distribuídas de forma semelhante.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O açúcar era produzido para exportação, ligando o engenho ao comércio atlântico.
Comentários por alternativa:
- A) A produção tinha foco exportador, não principal destino regional.
- B) Correta. O açúcar era produzido para exportação, ligando o engenho ao comércio atlântico.
- C) O mercado interno era secundário nessa economia.
- D) A colônia permaneceu dependente do comércio atlântico.
- E) As manufaturas não substituíam a centralidade do açúcar colonial.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Havia diferentes posições sociais, com relações de dependência e subordinação.
Comentários por alternativa:
- A) A sociedade açucareira era marcada por forte desigualdade, não homogeneidade.
- B) As condições de trabalho e direitos eram muito diferentes.
- C) Havia cooperação produtiva, mas também conflitos e dominação.
- D) A divisão social ia além de idade e sexo, envolvendo posição econômica.
- E) Correta. Havia diferentes posições sociais, com relações de dependência e subordinação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O latifúndio permitia produção em larga escala e concentrava poder social.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O latifúndio permitia produção em larga escala e concentrava poder social.
- B) Os trabalhadores dependiam dos senhores, não eram politicamente independentes.
- C) Houve concentração, não fragmentação da terra.
- D) A produção açucareira era ampla, não dispersa e familiar.
- E) A exportação continuava sendo a base do sistema.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A religião ajudava a legitimar a ordem colonial e marcava o cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) A Igreja teve presença importante na vida colonial.
- B) A convivência existia, embora marcada por desigualdade.
- C) A religião não substituiu a escravidão nem a coerção.
- D) Correta. A religião ajudava a legitimar a ordem colonial e marcava o cotidiano.
- E) A sociedade continuou desigual, sem igualdade social.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O sistema combinava propriedade concentrada, escravidão e desigualdade social.
Comentários por alternativa:
- A) A riqueza era muito concentrada, não distribuída igualmente.
- B) As diferenças sociais eram parte central do sistema.
- C) Correta. O sistema combinava propriedade concentrada, escravidão e desigualdade social.
- D) Os trabalhadores livres pobres tinham pouca influência política.
- E) A organização era hierárquica, não horizontal.
Comentários por alternativa: